Transcript - КОРОСТИШІВСЬКИЙ БУДИНОК ДИТЯЧОЇ ТВОРЧОСТІ

Керівник гуртка
Павицька В.І.
Моє педагогічне кредо:
Діяльність вчителя – це мистецтво,
яке закликає до використання
таланту і творчості.
Життєве кредо:
Поводься з людьми так, як хочеш, щоб
вони поводились з тобою.
(«Золоте правило» моралі)
У бісері так скло,
подібне до перлини.
Улюблене всіма ,
по всій планеті лине.
І носить люд його
на півночі в степах,
так само ,як арап
на півдні у гаях.
(М.В.Ломоносов)
Гурток працює за адаптованою програмою Міністерства освіти та науки України.
У гуртку займаються діти віком від 7-18 років.
Робота у гуртку — це насолода для душі і відпочинок. Діти приходять сюди, як вони
кажуть, морально відпочити від школи, від всіх тих «треба». Тут їм цікаво. Коли зроблять
композицію, вони несуть її додому. І перехожі всі зупиняють свій погляд, дивуються, запитують,
де таку красу роблять, де вони купили. Дівчаткам це приємно, до того ж, такі речі завжди в ціні
і дуже цінуються навколишніми як подарунок. Також таке захоплення може дати і непогане
збільшення бюджету в майбутньому. На заняттях маленькі майстрині розвивають смак,
просторове мислення і дрібну моторику.
— Сьогодні бісер – це вершина моди. Його використовують у різноманітних виробах,
прикрасах, в оздобленні одягу, ужиткових речах . Відтак, з дітьми ми пробуємо виготовляти
речі, які слугують для оздоблення одягу, прикрашення інтер’єру. Не всім відомо, що перед
тим, як переходити до виконання самого виробу з бісеру, насамперед створюється ескіз,
підбирається кольорова гама. Тому на цьому етапі дитина має змогу показати усі свої творчі
здібності.
Вихованці гуртка приймають активну участь у районних і обласних виставках-конкурсах.
Генії не падають з неба, вони повинні мати
можливість отримати освіту й мати умови
для розвитку.
А.Бебель
Обдаровані діти – майбутній цвіт нації, інтелектуальна еліта, гордість і
честь України, її світовий авторитет, а тому перед кожним педагогічним
колективом стоїть завдання спрямоване на забезпечення формування
інтелектуального потенціалу нації шляхом створення оптимальних умов
для всебічно обдарованої молоді .
Завдання номер один – створити привабливий імідж навчального закладу,
щоб у дітей було бажання відвідувати заклад з радістю і надією.
Основою формування іміджу успішності є розуміння наступних положень:
- кожна дитина має задатки;
- кожна дитина прагне реалізувати свої здібності.
.

Обласна виставка-конкурс
“Веселковий дивосвіт”
 2013 р.
Плетіння бісером - це дуже захоплююча справа, яка дає змогу
створювати найрізноманітніші речі: кулони, браслети, обкладинки для
книжок, декоративні композиції, прикраси для одягу та побуту, які
дарують радість і автору цих речей, і тому, хто отримує їх, у подарунок.
На заняттях вихованці пізнають «маленькі таємниці Майстра»: як
набирати бісер, тримати голку, дріт, рибальську волосінь, як закріпити
застібки, подовжити робочу нитку, тощо.
Програма гуртка дає знання з кольоросполучення та психології
кольорів, орнаментознавства та основ композиції. Поступово учні із
окремих елементів ,виготовлених із бісеру,навчаються утворювати
різноманітні композиції, виготовляти прикраси складної форми, від
плоских фігурок тваринок переходять до об’ємних.
Гуртківці опановують основні прийоми :плетення на дроті, на
волосіні, комбінування прийомів, техніку виконання елементів
«Бонсай»; різні схеми; правила виконання косого плетення ;
багатошарове плетення-вишивання по сітці хрестиками, кільцями,
квіточками, намистинами, гладдю; об’ємні вироби на тлі плоского
плетіння – це далеко не повний перелік питань, які охоплює програма
гуртка «Бісероплетіння».
-Правила техніки безпеки;
- основи композиції і кольорознавства;
-класифікацію і властивості бісеру;
-основні прийоми бісероплетіння;
-умовні позначення, послідовність виготовлення виробів з бісеру;
-правила зберігання виробів з бісеру;
-уміти гармонійно поєднувати кольори при виконанні виробів;
--складати композиції згідно правил;
-правильно користуватися ножицями, голками, шпильками,
-чітко виконувати основні прийоми бісероплетіння,
-Вільно користуватися описами і схемами з журналів і альбомів по
бісероплетінню, технологічними картами
- складати робочі малюнки - схеми ,
- виготовляти прикраси, шпильки для волосся, серветки,квіти,плоскі і об'ємні
фігурки тварин з бісеру на основі вивчених прийомів,;
--виконувати окремі елементи і збирати їх у готовий виріб;
- прикріплювати застібки до прикрас;
- розраховувати щільність плетіння.