Transcript PPTX, 74 КБ

Урок русского языка
 Проверить знания
по теме “прямая речь”.
 Закрепить навыки построения схемы
предложения с прямой речью.
Какое предложение соответствует данной
синтаксической характеристике?
Простое, повествовательное, односоставное,
распространённое, полное, осложнено
обособленным обстоятельством.
1) Качается кедр, принявший нас под защиту.
2) За станцией, дрожа и покрывая свист метели,
оглушительно загудел гудок.
3) Мотоцикл ещё чихал, бешено крутились
колёса, взбивая снежную пыль.
4) Засыпая, ещё раз окинешь мысленно взглядом
знакомый старый дворик.
Ответ: 4
Какое предложение сложносочинённое?
1) Ему казалось, что среди сна был какойто страшный отрывок из
действительности.
2) Не выдержав, отец опять взглянул
назад.
3) Ещё небольшое усилие, и подрубленная
ель покачнулась.
4) Луч солнца прорвался сквозь чащу и
осветил поляну.
Ответ: 3
Какое предложение сложноподчинённое?
(Знаки препинания не расставлены.)
1) Небо очистилось выглянуло солнце.
2) Все птицы притихли но зато шелестели
листья деревьев…
3) Установите к какому виду насекомых
относится шмель.
4) Сердито завывал ветер и стучал в окно.
Ответ: 3
Переписать, расставив знаки препинания.
Иностранец откинулся на спинку
скамейки и спросил даже привизгнув от
любопытства вы атеисты
Иностранец откинулся на спинку скамейки
и спросил, даже привизгнув от
любопытства: «Вы атеисты?»
Слова какого-либо лица, передаваемые от
его имени – прямая речь.
Прямая речь сопровождается словами
автора, в которых обычно указывается,
кому принадлежит прямая речь.
Л. Н. Толстой сказал: «Все мы на свете друг
другу нужны».
А: «П.»
«П,» - а
А: «П!»
«П!» - а
А: «П?»
«П?» - а
«П, - а, – п.»
«П? – а. – П.»
«П, - а. – П.»
1. «Чтоб музыкантом быть, так надобно
уменье и уши ваших понежней,» - им
отвечает соловей.
А- «П.» или «П,» - а.
2. Мы попросили лесника: «Проводи нас,
дедушка.»
А: «П.» или
«П?» :а.