Transcript 中國民眾的地域性格
新北市立錦和高級中學國中部八年級 國二地理3 上課須知 授課教師:林貞嬌 辦公室位置 棲霞樓1樓 進修部辦公室 (國中部一年1班與健康中心之間) 上課前教室環境的準備 資訊股長協助事項: □開啟班級電腦 調整大小(以利投影) 聲音軌是否正常 □放下螢幕 □ 開啟單槍投影 □ 其他交辦事項 地理小老師協助事項: □檢查課本、習作 □作業催收 □日常評量成績登記 □其他交辦事項 課堂上的要求 • • • • • 一、課本、習作(第一本)，缺一不可 二、專心聽講、並提筆畫重點 三、有問必答，答錯不害怕 四、發言之前先舉手 五、課前預習5分鐘，課後複習5分鐘 進行「課文分析Q&A」 第一單元 中國 地理通論 第一課 第二課 第三課 疆域與 區域劃分 地形 氣候 位置 地形特徵 因素 相對位置 (海陸關係) 五大地形及代 表地區 氣溫與降水 特徵 絕對位置 (時區與溫度) 地形與產業 氣候分區 (含海岸、島嶼) 面積大小 地形與交通 地理區劃 行政區及其他 氣候與生活 (食衣住行) 水文(湖泊) 第四課 人口 與都 市 第五課 產業 活動 第六課 資源問題 與環境保 育對策 第一課疆域與區域劃分 • 課程架構圖 臨海 相對位置 陸上鄰國 中國的 地理位置 中國的面積 經度與時區 絕對位置 疆域與區域劃分 行政區 中國的區域 劃分 緯度與氣候 帶 省級單位 地形三級 階梯 地理區(不 同主題) 三大經濟帶 三大地區 課文分析Q&A 一、相對位置 ★臨海與陸地上的鄰國 第一段: 中國東側以三大緣海與日本、菲律賓等國相望， 西與哈薩克等國相接，北鄰俄羅斯、蒙古兩國， 西南以喜馬拉雅山與印度、尼泊爾等國相隔。 南側與緬甸、寮國、越南等國相鄰。 以上的國家， 打開課本第6頁，從地圖上 找出，國家在哪裡?與中國 有哪些是你曾經在電視旅遊 節目、 的相對位置? 報導或雜誌上聽過的? Q:從以上文字，我讀到了: 1、緣海是什麼?有哪些?跟哪個大洋相連? 老師的講解: • 1-(1)緣海:前臨大洋、後接大陸 • 1-(2)三大緣海(由北而南):黃、東、南海 北 黃海 中 東海 南 南海 太 平 洋 台灣的北部 台灣的南部 面積最大 資源最豐富 鄰國最多 經濟海域開發 資源爭議多 Q:從以上文字，我讀到了: 老師的講解: 2、文中提到海上的鄰國?陸上相連的國家? 位置在哪裡? 3、這些鄰國與中國在位置上的關係? 如方位、天然國界、隔的海 北 西 西 南 南 東 南 東 東 北 俄羅斯、蒙古 陸 哈薩克 地 印度、尼泊爾 上 北韓(朝鮮人民共和國) 高山阻隔 不丹(以喜馬拉雅山為界) 緬甸、寮國、越南 河川相通 菲律賓 南海相隔 海 台灣 洋 上 日本 台灣海峽、東海 黃海 重點整理方法之一:矩陣摘要 第六頁課文分析 Q&A 一、相對位置 第二段: 藉由古代絲路通道，可向西部深入至歐亞大 陸內部；而東側鄰海，得以向海外發展海上 貿易活動。此種面海背陸的位置特徵，自古 以來提供中國向海洋及大陸發展的機會。 Q:從以上文字，我讀到了: 相對位置對國家發展的影響，有哪些? 是利多? 還是弊多? Q:從以上文字，我讀到了: 老師的講解: 相對位置對國家發展的影響，有哪些? 是利多?還是弊多? 向大陸發展 古代絲路 (漢武帝張騫通西域) 向海洋發展 海上貿易或移民 東方的絲綢、瓷器與西 ◆明代鄭和七次下西洋 方的水果、樂器 (最遠達非洲) ◆CHINA(china)的由來 ◆中國福建廣東移民到 台灣或南洋地區 以羈縻匈奴。 武帝時，為雪前恥，聞大月氏與匈奴有隙，遂遣張騫出使，欲聯合大月氏夾 擊匈奴。 充電站 絲路簡圖 (補充)張騫出使西域之影響： • 1. 經濟方面： 中國之絲綢、漆器、鐵器等大量遠銷西 方﹔西域之馬匹、寶石、香料、胡爪、 葡萄等亦輸入中國，令中西貿易得以拓 展。 • 2. 藝術方面： 羅馬、波斯、印度及西域等地之音樂、 睢刻、建築、繪畫等藝術相繼東傳，影 響中國藝術發展。 背陸 面海 歐亞大陸 黃海 東海 南海 太平洋 第七頁課文分析 本 Q&A 初 二、絕對位置(網格) 1、東北半球(分界線:本初經線、赤道) 2、東經73-135度、北緯18-53度 經 線 (1)經度方面(國土東西寬)，共跨5個時區 統一以「北京」為標準時間 赤道 北京時間為 統一標準時間 拉薩 北京 理論上北京與拉薩相差兩小時，但中國統一以北京時 間為準，因此會出現下午六點拉薩天仍未暗的情形。 動動腦P.8 中國的地理位置 (本初經線0度) 請判讀下列四張經緯線網格座標圖。 (赤道0度) 1.小康要繪製中國行政區圖，應該選哪張經 緯線網格為底圖？ □甲 □乙 □丙 ■ □丁 (東北半球) 動動腦 中國的地理位置 請判讀下列四張經緯線網格座標圖。 2.上列哪張經緯線網格座標圖代表的是西、 南半球？ □甲 ■ □乙 □丙 □丁 動動腦 中國的時區 圖1-1-6為中國時區圖。請依序回答問題。 1.目前中國政府以何 時區作為全國統一 的標準時間？ □甲 □乙 ■ □丙 □丁 動動腦 中國的時區 圖1-1-6為中國時區圖。請依序回答問題。 2.就全球時區劃分而 言，北京與烏魯木 齊兩地，西差多少 時間？ □1小時 ■ □2小時 □3小時 □4小時 動動腦 中國的時區 圖1-1-6為中國時區圖。請依序回答問題。 3.就全球時區劃分而 言，途中哪兩地的 時間是相同的？ □上海、北京 ■ □廣州、重慶 □北京、重慶 ■ □拉薩、烏魯木齊 東經73-135度、北緯18-53度 第七頁課文分析 Q&A (2)緯度方面 • 中緯度(北回歸線至北極圈之間)， • 由南向北依序為熱帶、副熱帶、及溫帶 全球氣候帶劃分示意圖 愈往兩極， 氣候愈寒冷 太陽在此區 上空範圍移動 愈往兩極， 氣候愈寒冷 全球氣候帶劃分示意圖 北極圈 寒帶氣候區 溫帶氣候區 北回歸線 赤道 副熱帶氣候區 熱帶氣候區 南回歸線 南極圈 全球氣候帶劃分示意圖 北極圈 寒帶氣候區 溫帶氣候區 北回歸線 赤道 南回歸線 副熱帶氣候區 熱帶氣候區 國土位於 中緯度地區 氣候宜人適宜人居 南極圈 1-2中國的面積 一、面積大小排名: 1.俄羅斯 2.加拿大 3.美國 4.中國(台灣*266) 2.蘊藏豐富的自然、人文資源。 中國位置圖 1-3中國的區域劃分_行政區 22省 5自治區 4直轄市 2特別行政區 自治區 1、少數民族聚居之地 2、通常在邊界地帶 直轄市 人口較多，在政治、經濟和文化等 具有重要地位，可帶動一方經濟的 發展。 特別行政區 1.香港於西元1997年回歸中國。 2.澳門於西元1999年回歸中國。 3.兩地依當地憲法實行自治，享有立 法權、行政管理權、獨立的司法權， 財政獨立且可使用自己的貨幣。 地形三級階梯 地 區 劃 分 第一級>第二級>第三級 1-3中國的區域劃分 課後閱讀 p.25 中國民眾的地域性格 中國幅員遼闊，不只是從地圖上感覺得 出來，如果有機會親身接觸各地居民，更能 從他們的言談舉止中，看出彼此間在個性上 鮮明的反差。 其中最直接對比的，當屬北京人與上海 人。一個是天子腳下的首都、政治中心，另 一個是標榜「海派」的經濟中心，各自的優 越感形成兩地民眾打從心裡瞧不起彼此的有 趣心態。 課後閱讀 中國民眾的地域性格 問上海人對北京人的看法，多半得到的 答案會是「土得掉渣」，一點都跟不上時尚； 反過來，北京人就覺得上海人「不夠大器」。 大到城市格局，小至上海餐廳的上菜分量、 所用的盤子的尺吋，讓習慣凡事都要「大」 的北京人，看不順眼。 北京的講究 上海的精緻 課後閱讀 中國民眾的地域性格 類似政治中心跟經濟中心居民，相互出 現矛盾情緒的現象，其實在許多地方也都感 覺得出來。不過這種被地域性格貼標籤，受 害最深的就是河南人。 長期以來，河南一直被各地區看作是騙 子、仿冒的發源地。深圳的公安局甚至曾經 在馬路上掛著「堅決打擊河南籍敲詐勒索團 伙」的看板，而惹來河南民眾的憤怒，堅決 要提告，成為中國第一起地域歧視的官司。 課後閱讀 中國民眾的地域性格 曾經有人以《河南人惹了誰？》為名， 出書來替河南人平反，認為這是因為河南受 到黃河的連年氾濫，貧困的生活讓許多農村 民眾難以度日，因此人口大量外移。為了逆 境求生，難免有人做出詐騙偷竊的壞事，再 加上外移人口眾多，無論在何地，經常都會 遇到河南人，甚至發生摩擦，因此就讓這種 偏見，隨著口耳相傳，散播開來。 課後閱讀 中國民眾的地域性格 其他如古稱天府之國的四川，就培養出 自命「休閒都市」的成都人；雲南則有「雲 南人是家鄉寶」的稱號，外移勞動人口敬陪 各省末座。 無論是各省自我標榜的稱號，還是相互 調侃，甚至是偏激的刻板印象，其實都凸顯 出中國之大，形成各地民眾大異其趣的性格， 多多了解其中背景，才能在將來遇到各地朋 友時，有更寬容的心，接納彼此差異。 三大經濟帶 地 區 劃 分 西部<中部<東部 1-3中國的區域劃分 1-3中國的區域劃分 三大區域 中 國 的 區 域 劃 分 大 興 安 嶺 長城 青藏高原東側 三個地區的分界線 秦嶺、淮河 六大地區 中 國 的 區 域 劃 分 【課後閱讀習作練習 第2-3頁】 習作 配合1-1 1.下圖為中國與鄰國位置關係圖，請依圖回 答下列問題。 習作 配合1-1 (1)根據圖判斷，中國東方面臨哪個海域？(B) (A)北極海 (B)太平洋 (C)孟加拉灣 (D)阿拉伯海 習作 配合1-1 (2)觀察圖，下列哪些國家是中國東北部的陸上鄰 國？ (A) (A)北韓 (B)越南 (C)哈薩克 (D)阿富汗 習作 配合1-1 (3)在全球緯度劃分帶中，中國領土絕大部分位於 中緯度的溫帶與副熱帶氣候區。請問：上述兩 種氣候區大致位於下列哪兩條線之間？(D) (A)赤道與極圈之間 (B)赤道與回歸線之間 (C)南、北回歸線之間 (D)回歸線與極圈之間 習作 配合1-3 2.請根據中國行政區圖，回答下列問題。 習作 配合1-3 (1)下列哪個行政區為中國的自治區之一？(A) (A)新疆 (B)雲南 (C)福建 (D)四川 習作 配合1-3 (2)下列關於中國自治區的敘述，何者正確？ (A)多為漢族自主治理 (B)隸屬於省之下 (C)是各少數民族聚居的地方 (D)不能保有民族文化 (C) 習作 配合1-3 (3)圖中甲、乙兩地因特殊的社會與經濟制度，故 特別設置了一種省級行政區。請問：此種行政 區的名稱為何？ (D) (A)省 (B)自治區 (C)直轄市 (D)特別行政區 習作 配合1-3 3.「地動儀」是中國古代用來觀測地震的儀 器，其上有八條含著銅球的龍，龍頭分別 朝著八方位，哪個方向發生地震，該方向 的銅球就會從龍嘴掉落至下方銅蟾蜍的口 中。如果將地動儀設置於河南洛陽，當西 南方銅球掉落，則它所感應到發生地震的 城市可能是下列何者？【98(一)基測】 (D) (A)上海 (B)北京 (C)武漢 (D)重慶 習作 配合1-3 4.下圖為三種中國地理區的劃分，請依圖回 答下列問題。 習作 配合1-3 (1)甲圖是以下列何者作為劃分依據？ (A)地勢高低 (B)經濟發展 (C)民族分布 (D)河川水系 (A) 習作 配合1-3 (2)乙圖是以下列何者作為劃分依據？ (A)地勢高低 (B)經濟發展 (C)民族分布 (D)河川水系 (B) 習作 配合1-3 (3)中國的特別行政區大多位於乙圖中的哪 個地帶？ (A)東部 (B)中部 (C)西部 (D)東部與中部 (A) 習作 配合1-3 (4)下列哪個省級行政區位於丙圖的 華中地區？ (A)山東省 (B)北京市 (C)上海市 (D)海南省 (C)