Transcript คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชั่น มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล

การแลกเปลี่ยนเรียนรูข้ องคณะวิชา
โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ความเป็ นเลิศ ครัง้ ที่ 2
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชั ่น
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร
พี่เลี้ยงโครงการฯ :
o ศ.นพ.สงวนสิน รัตนเลิศ
o ศ.นพ.บวรศิลป์ เชาวน์ชื่น
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
หัวข้อในการนาเสนอ
- พบความท้าทายอะไรบ้าง เมื่อใช้แนวทางการประเมินของ EdPEx
มี Gap อะไร
- แผนที่นาเสนอปิ ด Gap ในเรื่องใด
- แผนช่วยให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอะไร คาดหวังการเปลี่ยนแปลงอะไร
หรือไปปรับปรุงอะไร
- ตัวชี้ วัดผลการปรับปรุงคืออะไร ผลการปรับปรุงจะ maintain ไว้
ได้อย่างไร หรือช่วยให้คณะมุง่ สู่ความเป็ นเลิศทางด้านใด
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
พบความท้าทายอะไรบ้าง เมื่อใช้แนวทางการประเมินของ
EdPEx มี Gap อะไร……..
การดาเนินการภายใต้เกณฑ์คณ
ุ ภาพ
ประเมินตนเองภายใต้ภายใต้เกณฑ์คุณภาพ
ระบุจุดที่ตอ้ งพัฒนา
การดาเนินงานของ
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอฯ
จัดทาโครงร่างองค์การ
จัดทาแผนพัฒนาให้สอดคล้อง
ระบุตวั ชีวดั ที่เป็ นผลลัพธ์ให้ชดั เจน
จัดทาแผนพัฒนาตามความท้าทาย
ดาเนิ นการปรับปรุงตามแผนที่กาหนด
ดาเนิ นการพัฒนาตามแผนที่กาหนด
วัดผลการปรับปรุง
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
ความสาคัญของการเริ่มต้นด้วยโครงร่างองค์การ
เป็ นจุดเริ่มต้นที่เหมาะสมที่สุดในการตรวจประเมินองค์การด้วยตนเอง
ช่วยในการระบุสารสนเทศสาคัญที่อาจขาดหายไป และมุง่ เน้นที่ความต้องการ/
ข้อกาหนดและผลลัพธ์การดาเนิ นการที่สาคัญ
ผูต้ รวจประเมินใช้โครงร่างองค์การนี้ ในการตรวจประเมินรายงานวิธีการและผลการ
ดาเนิ นงาน
องค์กรอาจนาโครงร่างองค์การมาใช้เพื่อการประเมินตนเองเบื้ องต้น หากพบว่ามี
ประเด็นใดมีน้อยหรือไม่มีเลย องค์การสามารถใช้ประเด็นเหล่านี้ ในการวางแผน
ปฏิบตั ิการได้โดยยังไม่ตอ้ งประเมินต่อให้เต็มรูปแบบ
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
เป้าประสงค์ของคณะฯ
เป็ นแหล่งการศึกษาด้านวิชาการและเทคโนโลยีเชิงบูรณาการที่เข้มแข็งและได้
มาตรฐานสากล
สร้างคนคุณภาพสู่โลกอาชีพ (สร้างคนเก่งและคนดีที่มีทกั ษะวิชาชีพ)
พัฒนาระบบการบริหารจัดการองค์กรด้วยหลักธรรมาภิบาล
ให้บริการวิชาการแก่สงั คมโดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง
เป็ นแหล่งทานุ บารุงศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อม
สร้างและถ่ายทอดองค์ความรูเ้ ชิงบูรณาการเพื่อการแข่งขันในระดับชาติและนานาชาติ
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
เป้าหมายการดาเนินงานของคณะฯ
1. สร้างหลักสูตรบัณฑิตศึกษาเพิ่มขึ้ นร้อยละ 15 ของหลักสูตรทั้งหมดภายในปี 2565
2. นางานวิจยั / สิ่งประดิษฐ์ / นวัตกรรม และระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ทนั สมัยใช้ในการจัดการ
เรียนการสอนทุกหลักสูตรภายในปี 2565
3. สร้างหลักสูตรนานาชาติ 3 หลักสูตร ภายในปี 2565
4. ความร่วมมือทางวิชาการทั้งในและต่างประเทศทุกคณะภายในปี 2565
5. มีงานบริการวิชาการ/วิชาชีพ เพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวติ และสังคม รวมทั้ถ่ายทอดความรูแ้ ละ
เทคโนโลยี สู่ชุมชนอย่างน้อย 3 อาชีพ 3 ชุมชน ต่อปี
6. การอนุ รกั ษ์ สืบสาน บูรณาการ สร้างสรรค์ศิลปวัฒนธรรมไทย และสิ่งแวดล้อมที่โดดเด่น จานวน
5 โครงการต่อปี
7. พัฒนาคุณวุฒิอาจารย์ในสัดส่วนปริญญาตรี:โท:เอก เท่ากับ 0:80:20 ภายในปี 2565
8. ตาแหน่ งทางวิชาการสัดส่วน อ:ผศ.:รศ.:ศ เท่ากับ 5:85:9:1 ภายในปี 2565
9. สัดส่วนนักศึกษา ป.ตรี:ป.โท:ป.เอก เท่ากับ 80:18:2 ภายในปี 2565
10. มีการแลกเปลี่ยนอาจารย์และนักศึกษากับสถาบันการศึกษาในต่างประเทศ
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
เป้าหมายการดาเนินงานของคณะฯ (ต่อ)
11. ผลิตบัณฑิตให้มีคุณภาพถึงพร้อมด้วยคุณธรรม จริยธรรม มีความเชี่ยวชาญในวิชาชีพ ที่สอดคล้อง
กับความต้องการและความพึงพอใจของสังคม
12. พัฒนาอาจารย์และนักศึกษาโดยความร่วมมือทางวิชาการและวิชาชีพกับสถานประกอบการทั้งใน
และ/หรือต่างประเทศ
13. อาจารย์และนักศึกษามีผลงานที่ได้รบั รางวัลระดับชาติและระดับนานาชาติอย่างน้อย 1 รางวัลต่อปี
14. สร้างศูนย์องค์ความรู ้ / นวัตกรรมเพื่อพัฒนาวงการวิชาชีพ
15. สัดส่วนงานวิจยั ถ่ายทอดเทคโนโลยี : สร้างองค์ความรู ้ เท่ากับ 70:30 ภายในปี 2565
16. งานวิจยั / สิ่งประดิษฐ์ / นวัตกรรม ได้รบั การจดทะเบียนทรัพย์สินทางปั ญญาหรือสิทธิบตั ร ไม่
น้อยกว่าร้อยละ 2 ของงานวิจยั ฯทั้งหมดภายในปี 2565
17. งานวิจยั / สิ่งประดิษฐ์ / นวัตกรรม เผยแพร่หรือถ่ายทอด ในระดับชาติและ/หรือนานาชาติ ไม่
น้อยกว่าร้อยละ 50 ของงานวิจยั ฯทั้งหมดภายในปี 2565
18. นา งานวิจยั / สิ่งประดิษฐ์ / นวัตกรรม ไปใช้ประโยชน์ในเชิงสังคมและในเชิงพาณิชย์ ไม่น้อยกว่า
ร้อยละ 5 ของงานวิจยั ฯทั้งหมดภายในปี 2565
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
ความท้าทาย
ความท้าทาย
สิ่งที่ทา้ ทาย
ด้านการศึกษาและการเรียนรู ้ การพัฒนาหลักสูตรเพื่อตอบสนองความต้องการ
ด้านสิ่งทอและแฟชัน่
ด้านปฏิบตั ิการ
สร้างแหล่งความรูแ้ ละนวัตกรรม เพื่อพัฒนาวงการ
วิชาชีพสิ่งทอและแฟชัน่
ด้านทรัพยากรบุคคล
การสร้างค่านิ ยมทางการศึกษาด้านสิ่งทอและแฟชัน่
ด้านชุมชน
ความร่วมมือภาคีเครือข่ายชุ มชน ภาครัฐ และ
ภาคเอกชน แบบเศรษฐกิจสร้างสรรค์
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
จุดอ่อน
(Weaknesses)
1. สัดส่วนคุณวุฒิและตำแหน่งทำงวิชำกำรของอำจำรย์ไม่เป็ นไปตำมเกณฑ์มำตรฐำน
2. อำจำรย์ผ้ สู อนต้ องปฏิบตั ิหน้ ำที่ในงำนสนับสนุน ทำให้ เกิดผลกระทบต่อกำรทำงำน
ทำง
วิชำกำรและงำนวิจยั
3. กำรบริ หำรจัดกำรระบบสำรสนเทศยังไม่มีประสิทธิภำพเท่ำที่ควร
4. ผู้บริ หำรและบุคลำกรบำงส่วนขำดแนวคิดเชิงรุก และกระบวนทัศน์ใหม่ในกำร
แก้ ปัญหำ
5. สถำนที่จำกัด ทำให้ กำรขยำยตัวเป็ นไปได้ ยำก
6. ควำมร่วมมืองำนวิจยั กับหน่วยงำนภำยนอกมีปริ มำณน้ อย
7. งำนบริ กำรวิชำกำรแก่สงั คมขำดแหล่งเงินทุนสนับสนุนจำกหน่วยงำนภำยนอก
8. ขำดศักยภำพในระบบกำรบริ หำรจัดกำรด้ ำนจัดหำรำยได้ อย่ำงชัดเจน
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
ความท้าทายเชิงกลยุทธ์ : การพัฒนาหลักสูตรเพื่อตอบสนองความต้องการด้าน
สิ่งทอและแฟชัน่
วัตถุประสงค์ : เพื่อผลิตหลักสูตรที่สามารถตอบสนองความต้องการด้านสิ่งทอและ
แฟชัน่ ให้เป็ นที่ยอมรับในระดับชาติและนานาชาติ
1. โครงการพัฒนาหลักสูตรสิ่งทอและแฟชั ่น
1.1 การพัฒนาหลักสูตร ป.ตรี ให้สอดคล้องกับสถานประกอบการ
1.2 จัดทารายละเอียดของหลักสูตรและเปิ ดหลักสูตรปริญญาโท
1.3 พัฒนาและส่งเสริมบุคคลากรให้มีคุณวุฒิและความสามารถตรงตามหลักสูตรที่เปิ ดสอน
1.4 เตรียมความพร้อมของสถานที่ ครุภณ
ั ฑ์ สื่อการเรียนการสอน
1.5 เตรียมฐานข้อมูล วารสาร หนังสือ ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งทอและแฟชัน่
1.6 จัดทารายละเอียดของหลักสูตรและเปิ ดหลักสูตรปริญญาโทนานาชาติ
2. โครงการสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการทั้งในและต่างประเทศ
3. โครงการเปิ ดอบรมหลักสูตรระยะสั้นทางด้านสิ่งทอและแฟชั ่นให้กบั บุคคล
ทั ่วไป
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
ความท้าทายเชิงกลยุทธ์ : สร้างแหล่งความรูแ้ ละนวัตกรรม เพื่อพัฒนาวงการ
วิชาชีพสิ่งทอและแฟชัน่
วัตถุประสงค์ : เพื่อสร้างแหล่งองค์ความรูท้ ี่บุคคลเข้าถึงได้
1. ศูนย์ความรูด้ า้ นสิ่งทอและแฟชั ่น
2. ห้องสมุดเฉพาะทางด้านสิ่งทอและแฟชั ่น
3. เวทีแลกเปลี่ยนเรียนรูเ้ พื่อการมีส่วนร่วมของนักศึกษา
4. โครงการผลิตตาราเรียน
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
ความท้าทายเชิงกลยุทธ์ : การสร้างค่านิ ยมทางการศึกษาด้านสิ่งทอและ
แฟชัน่
วัตถุประสงค์ : เพื่อสร้างค่านิ ยมทางการศึกษาด้านสิ่งทอและแฟชัน่
1. โครงการสร้างค่านิยมทางการศึกษาเชิงรุกเพื่อการพัฒนาคณะอุตสาหกรรม
สิ่งทอและออกแบบแฟชั ่น
1.1 การปลูกจิตสานึ กสร้างค่านิ ยมทางด้านแฟชัน่ และสิ่งทอกับศิลปวัฒนธรรม
1.2 ความร่วมมือในการปรับภูมิทศั น์และสิ่งแวดล้อมให้เข้ากับอัตลักษณ์ของคณะฯ
1.3 การจัดค่ายเรียนรูด้ า้ นสิ่งทอและแฟชัน่
1.4 เปิ ดบ้านการเรียนรู ้ (Open House)
1.5 จัดทาสื่อ Online ด้านสิ่งทอและแฟชัน่
1.6 ประชาสัมพันธ์และแนะแนวเชิงรุก
2. โครงการจัดทาวารสารสิ่งทอและแฟชั ่น ในระดับชาติ และระดับนานาชาติ
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
ความท้าทายเชิงกลยุทธ์ : ความร่วมมือภาคีเครือข่ายชุมชน ภาครัฐ และ
ภาคเอกชนแบบเศรษฐกิจสร้างสรรค์
วัตถุประสงค์ : เพื่อสร้างความร่วมมือภาคีเครือข่ายชุมชน ภาครัฐ และ
ภาคเอกชน
แบบเศรษฐกิจสร้างสรรค์
1. โครงการความร่วมมือภาคีเครือข่ายชุมชน ภาครัฐ และภาคเอกชน
2. โครงการวิจยั เพื่อนาไปสู่ นวัตกรรมทางสิ่งทอและแฟชั ่น
2.1 การจัดตั้งทีมวิจยั ภายในองค์กร
2.2 สร้างเครือข่ายความร่วมมือด้านงานวิจยั กับภาครัฐและ เอกชน
2.3 สร้างเครือข่ายการให้ความรูด้ า้ นมาตรฐานผลิตภัณฑ์ชุมชน
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
แผนที่นาเสนอปิ ด Gap ในเรื่องใด….
ความท้าทายเชิงกลยุทธ์ : การพัฒนาหลักสูตรเพื่อตอบสนองความต้องการ
ด้านสิ่งทอและแฟชัน่
จุดอ่อน

1. สัดส่วนคุณวุฒิและตาแหน่ งทางวิชาการของอาจารย์ไม่เป็ นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน
2. อาจารย์ผสู้ อนต้องปฏิบตั ิหน้าที่ในงานสนับสนุ น ทาให้เกิดผลกระทบต่อการทางานทาง
วิชาการและงานวิจยั
3. การบริหารจัดการระบบสารสนเทศยังไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควร

4. ผูบ้ ริหารและบุคลากรบางส่วนขาดแนวคิดเชิงรุก และกระบวนทัศน์ใหม่ในการแก้ปัญหา

5. สถานที่จากัด ทาให้การขยายตัวเป็ นไปได้ยาก

6. ความร่วมมืองานวิจยั กับหน่ วยงานภายนอกมีปริมาณน้อย

7. งานบริการวิชาการแก่สงั คมขาดแหล่งเงินทุนสนับสนุ นจากหน่ วยงานภายนอก
8. ขาดศักยภาพในระบบการบริหารจัดการด้านจัดหารายได้อย่างชัดเจน
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
ความท้าทายเชิงกลยุทธ์ : สร้างแหล่งความรูแ้ ละนวัตกรรม เพื่อพัฒนาวงการ
วิชาชีพสิ่งทอและแฟชัน่
จุดอ่อน
1. สัดส่วนคุณวุฒิและตาแหน่ งทางวิชาการของอาจารย์ไม่เป็ นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน
2. อาจารย์ผสู้ อนต้องปฏิบตั ิหน้าที่ในงานสนับสนุ น ทาให้เกิดผลกระทบต่อการทางานทาง
วิชาการและงานวิจยั

3. การบริหารจัดการระบบสารสนเทศยังไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควร

4. ผูบ้ ริหารและบุคลากรบางส่วนขาดแนวคิดเชิงรุก และกระบวนทัศน์ใหม่ในการแก้ปัญหา

5. สถานที่จากัด ทาให้การขยายตัวเป็ นไปได้ยาก

6. ความร่วมมืองานวิจยั กับหน่ วยงานภายนอกมีปริมาณน้อย

7. งานบริการวิชาการแก่สงั คมขาดแหล่งเงินทุนสนับสนุ นจากหน่ วยงานภายนอก

8. ขาดศักยภาพในระบบการบริหารจัดการด้านจัดหารายได้อย่างชัดเจน
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
ความท้าทายเชิงกลยุทธ์ : การสร้างค่านิ ยมทางการศึกษาด้านสิ่งทอและ
แฟชัน่
จุดอ่อน
1. สัดส่วนคุณวุฒิและตาแหน่ งทางวิชาการของอาจารย์ไม่เป็ นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน
2. อาจารย์ผสู้ อนต้องปฏิบตั ิหน้าที่ในงานสนับสนุ น ทาให้เกิดผลกระทบต่อการทางานทาง
วิชาการและงานวิจยั
3. การบริหารจัดการระบบสารสนเทศยังไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควร

4. ผูบ้ ริหารและบุคลากรบางส่วนขาดแนวคิดเชิงรุก และกระบวนทัศน์ใหม่ในการแก้ปัญหา
5. สถานที่จากัด ทาให้การขยายตัวเป็ นไปได้ยาก

6. ความร่วมมืองานวิจยั กับหน่ วยงานภายนอกมีปริมาณน้อย

7. งานบริการวิชาการแก่สงั คมขาดแหล่งเงินทุนสนับสนุ นจากหน่ วยงานภายนอก

8. ขาดศักยภาพในระบบการบริหารจัดการด้านจัดหารายได้อย่างชัดเจน
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
ความท้าทายเชิงกลยุทธ์ : ความร่วมมือภาคีเครือข่ายชุมชน ภาครัฐและ
ภาคเอกชนแบบเศรษฐกิจสร้างสรรค์
จุดอ่อน
1. สัดส่วนคุณวุฒิและตาแหน่ งทางวิชาการของอาจารย์ไม่เป็ นไปตามเกณฑ์มาตรฐาน
2. อาจารย์ผสู้ อนต้องปฏิบตั ิหน้าที่ในงานสนับสนุ น ทาให้เกิดผลกระทบต่อการทางานทาง
วิชาการและงานวิจยั
3. การบริหารจัดการระบบสารสนเทศยังไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควร

4. ผูบ้ ริหารและบุคลากรบางส่วนขาดแนวคิดเชิงรุก และกระบวนทัศน์ใหม่ในการแก้ปัญหา
5. สถานที่จากัด ทาให้การขยายตัวเป็ นไปได้ยาก

6. ความร่วมมืองานวิจยั กับหน่ วยงานภายนอกมีปริมาณน้อย

7. งานบริการวิชาการแก่สงั คมขาดแหล่งเงินทุนสนับสนุ นจากหน่ วยงานภายนอก

8. ขาดศักยภาพในระบบการบริหารจัดการด้านจัดหารายได้อย่างชัดเจน
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
แผนช่วยให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอะไร คาดหวังเปลี่ยนแปลงอะไร
หรือไปปรับปรุงอะไร…..
การนาองค์การ
สร้างทีมผูน้ าที่เข้มแข็งโดยไม่ให้ความสาคัญเพียงผูห้ นึ่ งผูใ้ ดเท่านั้น
ผูบ้ ริหารมีการปฏิสมั พันธ์กบั ผูม้ ีส่วนได้ส่วนเสียที่สาคัญทุกกลุ่มอย่างสมา่ เสมอ
สร้างวัฒนธรรมคณะฯที่ทาให้คณะฯบรรลุคา่ นิ ยมที่ตอ้ งการ
สื่อสารกับบุคลากรทุกคนอย่างสมา่ เสมอและเปิ ดเผย จริงใจ
นาผลการทบทวนการดาเนิ นงานของคณะฯมาช่วยในการวางแผนและตัดสินใจ
มองถึงโอกาสในอนาคตที่จะปรับปรุงและเติบโตอย่างต่อเนื่ อง
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
การวางแผนเชิงกลยุทธ์
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
การมุ่งเน้นลูกค้า
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
การวัดผล การวิเคราะห์ และการจัดการความรู ้
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
การมุ่งเน้นผูป้ ฏิบตั งิ าน
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
การจัดการกระบวนการ
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่
ตัวชี้ วัดผลการปรับปรุงคืออะไร ผลการปรับปรุงจะ maintain ไว้
ได้อย่างไร หรือช่วยให้คณะมุง่ สู่ความเป็ นเลิศทางด้านใด….
ตัวชี้วัดผลการปรับปรุง
ตัวชี้ วัดรายโครงการและกิจกรรมในแผนพัฒนา
การรายงานผลค่าเป้าหมาย (Target) ของคณะทุกสิ้ นปี งบประมาณ
การปรับเปลี่ยนตาแหน่ งของจุดอ่อนในการวิเคราะห์ SWOT รายปี
พัฒนาการของการบริหารจัดการภายในคณะ
การปรับเปลี่ยนวัฒนธรรมของคณะ
ITFD : RMUTP
คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและออกแบบแฟชัน่