Transcript 빌립보 한국 학교 새싹반 교사 국원혜

유아 유치 교육 과정
계획안
빌립보 한국 학교
새싹반 교사 국원혜
한글 교육 과정
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학습 목표 : “가” 음절에서 “하”음절까지 학습하기
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가을 학기- “아-이” 모음과 “가-사” 음절 학습
봄 학기- “자-하” 음절 학습
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모음을 먼저 학습하고 자음을 붙이는 “음절” 학습법
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특활과 문화를 결합하여 오감으로 느끼는 문화 학습
수업 구성
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1교시 – 언어 영역
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규칙 복습하기
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모음 체조
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스토리 타임
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중점적으로 자음과 모음 을 배우고 쓰는 시간으로 할애함
2교시 - 신체 활동
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손유희, 동요 부르기
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게임, 만들기
3교시- 문화 학습
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한국 문화
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생활 문화
특이 사항
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모음 체조
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외우기 어려운 모음을 몸으로 표현 함으로 이해를 돕는다.
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매주 하기, 태권도나 스트레치 등 여러 동작으로 시도하기
음악적인 요소
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자음 모음을 배울 때 말에 리듬을 넣음
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음절 노래를 부르게 함
학부모 참여 수업
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가을 학기 마지막 날 부모님을 초청 해 함께 수업을 하기
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수업 후 숙제나 봉사 활동에 적극적으로 호응하는 긍정적인 효과를 볼 수 있음
Media 활용
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YouTube 에 있는 각종 영상들을 다운로드 해서 활용하기 (Mactube, TubeMate)
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장비- HDMI cable, Bluetooth 스피커, 프로젝터, 태플릿 PC, 셀폰 등
손유희
원활한 수업을 위하여
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학생들 다루기
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매주 똑같은 루틴 – 다음 시간 예상이 가능해야 한다.
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상과 벌 – 선물을 아끼지 말 것. 매주 시상이 있어야 한다.
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규칙 – 외울 수 있어야 함, 매주 반복함
부모님과의 관계
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카카오톡 단체 대화방 사용 – 사진이나 동영상을 올린다. 공지사항과 숙제도 알린다.
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학부모님 참여 수업
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문제가 생길 때 교장, 교감 선생님과 함께 의논하여 대처하기
Extra work 준비
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다운로드 된 동영상, 자석 글자, 블록이나 퍼즐 등
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일일 수업 계획표에 1-2가지 계획 더 첨가하기
좋은 보조교사 구하기
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4-5세 반은 성인이 보조교사 하는 것이 바람직함
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학부모님께 요청 – 한국학교를 위하여 교사 양성의 기회도 제공
손유희의 장점
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학생들의 수업 집중력을 도움
수업 전 소란하거나 수업 중간 집중이 어려울 때 사용하면 효과가 있음
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표현력이 좋아짐
다양한 신체 표현을 해 봄으로 창의성과 상상력이 등이 개발되어짐
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발음과 발성 효과
한글을 배워가는 4-5세 유아에게 정확한 발음과 발성을 하게하는 효과
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친구와의 교감
짝을 지어서 할 경우 친구와 친밀감을 느낌
손유희 배우기
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박수 시리즈
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주의 집중 손유희
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쥐가 한 마리
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통통 통통 털보 영감님
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큰 솔밭 밑에 작은 솔밭
수업에 활용하면 효과적인 손유희
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주먹 가위 보
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하나 하고 하나 하면
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씨앗 하나가
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사랑은 이렇게
교구
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한글 교구
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낱말 카드, 자석 자음 모음, 자음과 모음 카드, 개인 칠판, 숫자 카드, Pocket
chart, Dry erase pocket, 음절 낚시 도구, 음절 계란, 음절 깃발…
게임과 놀이 도구
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공, 풍선, 훌라후프, 낙하산, 콩 주머니, 줄, 스카프, 주사위, 플레이 도우, 칠교
놀이,
퍼즐, 블록 …
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전통 놀이 도구- 제기, 공기, 팽이, 투호, 딱지, 구슬, 윷...
악기
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북, 탬버린, 트라이앵글, 캐스터네츠, 마라카스, 쉐이커, 리듬 스틱, 벨, 실로폰..
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전통 악기 – 소고, 장구, 북, 징, 꽹가리…
WORKSHOP
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나누기 – 10분
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4-5명 조를 짜서 자신의 일년 계획표와 일일 계획표를 나눈다.
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“주먹 가위 보” , “박수 시리즈” 손유희 중 택일하여 하나를 만들어 본
다.
발표하기 – 20분
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각 조에서 참신한 아이디어나 재미있는 수업 활동 등을 나와서 발표
한다.
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만든 손유희도 함께 발표한다.