Test de Karen Machover (85551)

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Transcript Test de Karen Machover (85551)

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIVERSIDAD LA SALLE BENAVENTE
PUEBLA
PRESENTACIÓN
“La figura humana test proyectivo de Karen
Machover”
Asignatura:
Evaluación de la Personalidad I
Elaboró:
Flor de María Ramos Santos
Titular de la Materia:
Prof. María Elena
Heroica Puebla de Zaragoza, marzo de 2013

Por
regla
general
los
pacientes
tienden
a
proyectarse a través de un dibujo, pintura, juego
o diálogos.

El test del dibujo de la figura humana de Karen
Machover es uno de los más utilizados en clínicas
para conocer la personalidad.

A través del dibujo de la figura humana, la
personalidad proyecta toda una gama de rasgos
significativos y útiles para un mejor diagnostico,
tanto psicodinámico como nosológico.

Su aplicación es fácil, sin embargo, para su
interpretación se debe tener sumo cuidado y
sensatez con lo que se redacte.

Los test solamente nos sirven para comprobar
nuestros diagnósticos, no para fundamentarlo
como hoy en día muchos lo hacen, y lo cuál
es un grave error.
Los temas más importantes
que mide son:

Escolar.
claramente precisable.

Vocacional.

Familiar.

Laboral.

Matrimonial.

Económico.

Sexual.

Moral.

Amoroso.

Religioso.

Profesional.

Mixto o más de uno etc.

No
aparece
ninguno
Los matices más importantes que
frecuentemente se encuentran son:

Agresividad.

Frustración.

Temor.

Conflictos sexuales.

Depresión.

Homosexualidad.

Afán de superioridad

Ansiedad.

Sentimiento de culpa.
etc.
Observaciones finales.

El dibujo de la figura humana debe ser
entendido como una expresión del estado
de ánimo y de las tensiones emocionales,
siendo así un buen medio para la proyección
individual de los problemas personales y del
modo o tipo de la experiencia organizativa
de cada cuál, según lo refleje en el esquema
corporal dibujado.
Citados rasgos de los dibujos.

Neuróticos.

Énfasis en la cabeza.

Ojos vacíos.

Debilidad en los rasgos de contacto.

Confusión en la simetría.

Piernas juntas y apretadas.

Línea gruesa y pesada.

Borraduras.