Transcript Diapositiva 1 - Universidad Autónoma de San Luis Potosí

PUBLICACIONES
CIENTÍFICAS
Dra. Lizy Navarro Zamora
TIPOS DE
PUBLICACIONES
UNESCO
ESTUDIOS RECAPITULATIVOS
 Monografías.
 Ensayos.
 Artículo de revisión.
 Artículo de
divulgación.
 Apuntes de clase.
 Manual.
 Libro de Texto.
 Tratado.
PUBLICACIONES
RECOPILATIVAS
 Antología.
 Memoria.
 Diccionario.
 Enciclopedia.
ARTÍCULO CIENTÍFICO
Artículo resultado de una
investigación científica.
ARTÍCULO DE
INVESTIGACIÓN

El artículo de investigación es el escrito
que resulta de la ejecución de un
método, el cual pone a prueba una
de lo cual se obtienen
, los cuales luego se
contrastan con la hipótesis para obtener
ARTÍCULO DE
DIVULGACIÓN
 Este tipo de artículo
científico puede
encontrarse tanto en
revistas como en
periódicos.
 El lenguaje utilizado es
comprensible por
PÚBLICO NUMEROSO
cuando contiene términos
técnicos, éstos se suelen
explicar en forma
sencilla, en el cuerpo del
artículo.
ENSAYO
El ensayo sobre un tema
científico consiste en
una reflexión
crítica en torno a un
problema.
¿CUÁNDO SE CONOCE QUE
EXISTE UN CIENTÍFICO?
Cuando
PUBLICA.
REQUISITOS DE LA PUBLICACIÓN
CIENTÍFICA
 Cumplir con LAS NORMAS
DE PUBLICACIÓN DE
CADA REVISTA, ya sea
impresa o electrónica.
 Claridad en los
planteamientos para el
arbitraje de evaluación.
PUBLICACIÓN DE DIVULGACIÓN
CIENTÍFICA
 Los elementos de formalidad de una
revista.
 El objetivo es divulgar y hacer
accesible el conocimiento.
 Que esté redactado con claridad para
que toda la población alfabetizada lo
entienda.
REVISTAS CON ARBITRAJE
CONTENIDOS
 Título.
 Resumen.
 Abstract.
 Palabras clave.
 Introducción.
 Metodología
 Resultados.
 Conclusiones.
 Bibliografía o Fuentes de
Consulta.
RESUMEN
Señala lo más
importante del tema
que se está
investigando.
INTRODUCCIÓN
Nos introduce en el
tema
contextualizando la
información.
METODOLOGÍA
Señala el camino con el cual
se está investigando, las
técnicas de investigación, los
modelos de análisis, entre
otros.
RESULTADOS
Una vez aplicadas las técnicas
de investigación, se
presentan los resultados.
CONCLUSIONES
Se correlaciona el marco
teórico, la metodología, las
técnicas de investigación y
los resultados.
FUENTES DE CONSULTA
Se incluyen libros y otras fuentes
de información.
APA
 ASOCIACIÓN PSICOLÓGICA
AMERICANA. Sirve de referencia para
citar las fuentes de consulta en la
mayoría de las áreas del conocimiento.
http://www.apa.org
 Da elementos para presentar textos.
 Indica las normas para citar.
 La American Psychological
Association (APA) es una
organización científica fundada en
1892 por G. Stanley Hall.
 El Manual de Publicación de la
APA fue creado en 1929.
Citas textuales
Citas textuales cortas (menos de 40
palabras) se integran en el texto y entre
comillas.
"En estudios psicométricos realizados
por la Universidad de Connecticut,
se ha encontrado que los niños
tienen menos habilidades que las
niñas" (Ferrer, 1986, p.15)
MÁS DE 40 PALABRAS
(En cursiva)
La combinación de miseria en todo el
mundo, el desplazamiento de las poblaciones
y el dinamismo de las economías importantes,
impulsa a millones de personas a emigrar. Por
otra parte, el aumento de los controles
fronterizos, sobre todo en las sociedades
ricas, trata de detener el flujo inmigratorio.
Estas tendencias contradictorias proporcionan
una
oportunidad
excepcional
a
las
organizaciones criminales para intervenir en
un inmenso mercado. (Ferrer, 1986, p.15)
OBRAS DE UN AUTOR
1. El autor está integrado en el texto: se
incluye solamente el año de publicación
del artículo entre paréntesis.
De acuerdo con Meléndez Brau (2000),
el trabajo afecta los estilos de ocio...
OBRAS DE UN AUTOR
2. El apellido y fecha de publicación no
están integrados en el texto; ambos
elementos se incluyen entre paréntesis,
separados por una coma.
En un estudio sobre la influencia del
OBRAS DE UN AUTOR
3. Apellido y fecha forman parte de la
oración; rara vez; en tal caso no llevan
paréntesis.
En el año 2000, Meléndez Brau estudió la
OBRAS CON VARIOS AUTORES
Dos autores: se citan los dos apellidos cada
vez que ocurre la referencia en el
texto. Tres, cuatro o cinco autores, se
citan a todos los autores, la primera vez.
Ejemplo: Ramírez, Santos, Aguilera y
OBRAS CON VARIOS AUTORES
Seis o más autores:
Desde la primera vez, se cita solamente
el apellido del primer autor, seguido por la
frase et al. y el año de publicación que
aparece en el texto.
Sin embargo, en la lista de referencias, se
mencionan los apellidos de todos los
autores.
DOS O MÁS OBRAS POR
DIFERENTES AUTORES
Ejemplo:
En varias investigaciones (Ayala,
1994; Conde, 1996; López y
Muñoz, 1999) concluyeron que...
FUENTES DE CONSULTA
LIBROS
Libro con un autor:
González J., J. (2000). Visión por
Computador . Madrid, España:
Paraninfo.
LIBRO CON DOS O MÁS
AUTORES
Martín del Brío, B. y Sanz, M. A
(2002). Redes Neuronales y
Sistemas Difusos (2 da Ed.).
México D.F, México: Alfaomega.
LIBRO CON MÁS DE TRES
AUTORES
Selltiz, C., Jahoda, M., Deutsch,
M. y Cook, S. W. (1976 ).
Métodos de investigación en las
relaciones sociales (8va Ed.).
Madrid, España: Rialp.
DOS O MÁS LIBROS POR EL
MISMO AUTOR
Cleveland, W. S. (1994a). The
elements of graphing data .
Summit , NJ : Hobart Press.
Cleveland, W. S. (1994b).
Visualizing data . Summit, NJ:
Hobart Press.
TRADUCCIÓN
Malhotra, N. K. (1997).
Investigación de Mercados. Un
enfoque práctico . (Trad. V. de
Parres). México D.F., México:
Prentice-Hall. (Original en inglés,
1996).
ARTÍCULO DE UNA
PUBLICACIÓN SEMANAL O
BISEMANAL
Rees, M. (2002, Marzo 25).
Una tierra dividida. Time ,
159, 27-29.
ARTÍCULO SIN FIRMAR
The new health-care lexicon.
(1993, Agosto/Septiembre).
Copy Editor , 4 , 1-2.
ARTÍCULO DE
ENCICLOPEDIA DE CD
Enciclopedia Temática Multimedia
(2000). El porvenir a merced del
azar. En Ciencias adivinatorias,
[CD-ROM]. Madrid, España:
F&G Editores [2004, 4 de
febrero].
REFERENCIAS DE
INTERNET
Herrera, S. (2005). Situación del
ombudsman en el mundo.
Revista de Comunicación, 4; 1737 (www.saladeprensa.org/art586.htm) (01-05-08)
TABLAS Y FIGURAS
 Las tablas y figuras deberán complementar y clarificar
el texto (evitando incluir tablas que no aporten más
información a lo expuesto en texto), con números
arábigos.
 Por ejemplo. Tabla 2, Figura 3.
¿POR QUÉ NO SE ESCRIBE?
 Temor a la crítica.
DOS REQUISITOS BÁSICOS
PARA ESCRIBIR
 Poseer conocimientos
básicos acerca de un tema.
 Apegarse a normas mínimas
de redacción.
RECOMENDACIONES
 Cuidar la ortografía.
 Aplicar correctamente
los signos de
puntuación.
 Redactar párrafos
cortos.
LINEAMIENTOS PARA EL REPORTE DE
ACTIVIDADES
DEL VERANO DE LA CIENCIA DE LA UASLP 2011
ASPECTOS DE FORMATO
 Utilizar hoja tamaño carta con
un margen de 2.5 cm por cada
lado.
 La extensión máxima del
trabajo es de 4 cuartillas
 Renglón seguido con un tamaño
de letra de 12 puntos, tipo
Times New Roman
 El título del reporte debe
aparecer en mayúsculas,
negritas y centrado.
A continuación, deberá
aparecer el nombre de los
autores, separados por un “;”
(punto y coma) indicando ambos
apellidos y las inicial(es)
del(de los) nombre(s)
separados por una “,” (coma).
En primer término se debe
escribir el nombre del
alumno, después el del
asesor y a continuación el
de los demás
colaboradores.
No utilizar palabras
alumno, asesor o
colaboradores; basta
escribir los nombres en
el orden indicado.
Posteriormente y también a
renglón seguido, centrado y
con el tipo de letra solicitado,
escribir adscripción de los
autores, indicando el
nombre de la institución a
la que pertenecen.
a) En caso que los participantes pertenezcan a la misma
institución:
LA PROMOCIÓN DE LAS CARRERAS DE LA QUÍMICA
EN LA UASLP
Navarro Contreras, J.; Sánchez Castillo, M.A.; Alonso
Dávila, P.A. y Zulaica Villagómez, H.
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
b) En caso que los participantes pertenezcan a
diferentes instituciones:
LA PROMOCIÓN DE LAS CARRERAS DE LA QUÍMICA
DE LA REGIÓN CENTRO
Navarro Contreras, J.1; Sánchez Gómez, M.A.2; Juárez
Dávila P.A.2 y Medina Lechuga, R.3
1Universidad Autónoma
de San Luis Potosí; 2Universidad
Autónoma de Querétaro; 3Instituto de Neurobiología de
la UNAM
Sobre las secciones que conforman
el reporte:
 Dejar un espacio en blanco entre una y
otra sección.
 Indicar el nombre de cada una con
letras mayúsculas, negritas y
alineado a la izquierda.
 Escribir a renglón seguido y justificado el
texto de cada sección.
Aspectos de contenido
 Las secciones en las que se divida el
reporte son función del área del
conocimiento, del tipo de actividades
desarrolladas durante el verano y quedan a
criterio del Profesor Investigador anfitrión.
En el caso deseable que el
estudiante se haya involucrado
directamente en un proyecto de
investigación vigente y haya
logrado obtener avances
sustantivos en el desarrollo del
mismo, el reporte debe incluir las
siguientes secciones:
a) RESUMEN
b)
INTRODUCCIÓN
c)
DESARROLLO EXPERIMENTAL
d)
RESULTADOS
e)
DISCUSIÓN
f) CONCLUSIONES
g)
FUENTES DE CONSULTA
El Profesor anfitrión puede
proponer secciones
alternas a las indicadas en
7), pero se solicita que se
mantengan las secciones
a), b), f) y g).
Las figuras se deben numerar
secuencialmente con arábigos
y deben aparecer después y
cerca del texto en que se
mencionan. Se debe incluir un
título explicativo de la figura y
escribirse en la parte inferior
de la misma.
Las tablas se deben
numerar
secuencialmente con
arábigos y deben
después de mencionarlas
en el reporte.
 La leyenda de la tabla se debe
escribir en la parte superior de
la misma; de ser necesario,
cambiar la fuente o el tamaño de
la letra cuidando que sea legible.
ASPECTOS VARIOS
 Todos los estudiantes tiene el
compromiso de enviar su reporte
DESPUÉS de que fue
revisado y avalado por el
Profesor Anfitrión.
Los estudiantes tienen la
responsabilidad de
entregar el reporte a más
tardar el 22 de julio del
2011.
 Entre el 18 y 22 de julio de 2011 subir
el reporte en formato Word a la
siguiente dirección de la página del
Verano de la Ciencia:
http://www.sistemasip.uaslp.mx/
VeranoCiencia2011/Estudiantes/
Reporte/
Usar el “usuario” y la
“contraseña”
asignados para la
contestación de las
encuestas.
El Comité Organizador del
Verano de la Ciencia, que
se constituye en el
Comité Editorial de la
Memoria del evento, se
reserva el derecho de
inclusión del reporte en
la Memoria.
Cualquier situación no
considerada en estos
lineamientos será
resuelta por el Comité
Editorial de la Memoria
del Verano de la Ciencia
de la UASLP.
CONSULTAS
 Página de la Secretaría de
investigación y Posgrado.
http://www.uaslp.mx
 Página de la APA
http://www.apa.org
[email protected]