Transcript Appui à la réussite à l`Université Laval - Vice

Journée institutionnelle
d’appui à la réussite
L’appui à la réussite à
l’Université Laval:
CONTEXTE
Nicole Lacasse,
Vice-rectrice adjointe
François Pothier,
Vice-recteur adjoint
Vice-rectorat aux études et aux
activités internationales
Mission universitaire
• Société québécoise soutient démocratisation quantitative
(accès) et qualitative (succès) de l’éducation universitaire:
une éducation pour tous, favorisant l’expérience et la réussite
de chacun (CREPUQ, 2010).
• Université Laval adhère au postulat qu’une grande majorité
d’étudiants admis peuvent réussir leurs études s’ils sont
placés dans des conditions adéquates d’encadrement et
reçoivent, au moment opportun, le soutien nécessaire à leur
réussite.
• Diversité des facteurs associés à la persévérance et à la
réussite dans les études fait de l’appui à la réussite une
responsabilité partagée.
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activités internationales
Définir l’appui à la réussite
étudiante à l’université
RÉUSSITE
• Intégration/engagement universitaire
• Persévérance dans les études (incluant réorientation
dans un autre programme)
• Diplomation
• Insertion professionnelle
APPUI
• Mesures ou processus qui favorisent l’intégration,
l’engagement, la persévérance, la diplomation et
l’insertion professionnelle de l’étudiant
Vice-rectorat aux études et aux
activités internationales
Profil de notre population étudiante
(automne 2012)
• 41 816 étudiants
 1er cycle: 73%
 2e cycle: 21%
 3e cycle: 6%
• 72% à temps complet / 28% à temps partiel
• Femmes: 58% / Hommes: 42%
• 4 920 (12%) étudiants internationaux
• 8% suivent uniquement des cours à distance
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activités internationales
Appui à la réussite à l’Université Laval
• 2009: Création du Comité institutionnel d’appui à la réussite
pour favoriser une meilleure concertation entre les différents
intervenants impliqués
Mandat :
• Documenter l’appui à la réussite par compréhension et
analyse de:
 littérature et percées dans ce domaine
 données UL: intranet, banque de données, etc.
 rencontres intra et interuniversitaires
• Répertorier bonnes pratiques sur campus et ailleurs
• Soutenir les facultés dans l’amélioration des mesures d’appui à la
réussite
• Favoriser le transfert des connaissances
• Participer au développement de programmes et de mesures
institutionnelles
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activités internationales
Facteurs et ressources associés à
persévérance et réussite dans les études
FACTEURS
RESSOURCES
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Appui à la réussite: projets institutionnels
1- DOCUMENTER ET PARTAGER LES MEILLEURES PRATIQUES
•
Inventaire des mesures favorisant l’engagement, la persévérance et la réussite des étudiants au 1er
cycle (2009)
•
Institution active au sein du réseau SEM/GSEE (publication, hôte congrès)
•
Tournées en faculté identifiant mesures d’appui à la réussite et besoins (en cours)
•
Enquête sur les motifs d’abandons des études (en partenariat avec la chaire de recherche du Canada
sur la motivation et la réussite scolaires)
2•
•
•
CONSOLIDER LES ACQUIS DES ÉTUDIANTS
Actions de la DGPC: année préparatoire, cours compensateurs
Ateliers d’intégration culturelle pour étudiants chinois au doctorat
Cours d’été à distance de langue et culture pour les étudiants étrangers
3•
•
•
INTERVENIR EN PRÉVENTION, INFORMER ET ORIENTER VERS DES RESSOURCES
Projet «Réussir ses études à l’Université Laval» (2011) au 1er cycle
Projet «Comment ça va ?» (2009) au 1er et 2e cycle- étudiants étrangers
Système de dépistage précoce des étudiants à risque d’échec
4- APPUYER UN ENCADREMENT PROACTIF
•
Actions de la FESP: guide incontournable, plan de collaboration
•
Programme de tutorat au 1er cycle pour les cours difficiles et habiletés fondamentales (2012)
5•
•
•
AMÉLIORER L’EXPÉRIENCE ÉTUDIANTE POUR FAVORISER L’ENGAGEMENT DANS LES ÉTUDES
Comité des services pour l’amélioration de l’expérience étudiante (partage de pratiques)
Programme de jumelage pour étudiants étrangers
Guichet unique virtuel et physique pour les étudiants
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activités internationales
APPUI À LA RÉUSSITE EN FACULTÉ
Actions
Accueil et intégration
‒ Journée et séances d’accueil
‒Documents informatifs pour accueil
‒Cours/séminaires initiation au programme
d’études et à la profession
‒ Parcours intégration
Mise à niveau et services d’aide
‒Cours/capsules préparatoires (présentiel ou à
distance)
‒Centres d’aide facultaires
‒Tutorat
Encadrement des étudiants
‒Rencontre avec directeurs de programme/
titulaires/conseillers
‒Contrats d’engagement et de performance
‒Documents sur l’encadrement (professeurs et
étudiants)
Évaluation et suivi
‒ Rapport intérimaire
Préoccupations
‒Privilégier un cheminement par cohortes
‒Développer une formation sur la faculté/
programme/profession
‒Année préparatoire/mise à niveau à distance
‒Développement et financement de centres d’aide
facultaires aux étudiants
‒Centre institutionnel d’aide en français et à la
rédaction
‒Évaluer la politique d’exclusion des étudiants (c.à-d. 30 crédits)
‒Valoriser et faciliter le rôle des directeurs de
programme
‒Élaboration et pilote du système de dépistage
précoce des étudiants à risque
‒Documenter les motifs d’abandon des étudiants
de tous les cycles
Partage des bonnes pratiques
‒Diffuser les bonnes pratiques en appui à la
réussite (facultés et services)
Stimuler l’engagement et la motivation
Bonnes pratiques:
• Information et sensibilisation des étudiants (prévention primaire)
• Encadrement proactif (avant statut de probation ou l’exclusion)
• Identifier et référer les étudiants en difficulté
• Maintenir le contact hors classe avec les étudiants / Impliquer les
associations étudiantes
• Informer l’étudiant de son programme / Favoriser l’empowerment /
Initiation rapide au champ professionnel
• Pédagogie universitaire
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activités internationales
Journée institutionnelle sur
l’appui à la réussite
• Appui à la réussite est une responsabilité
partagée
• Actions complémentaires institutionnelles,
facultaires et des services
• Préparation du plan d’actions 2013-2017
• But de la journée: réflexion sur enjeux,
approches et partage de bonnes pratiques
• Agenda
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