Transcript PowerPoint Sunusu - Mersin İl Milli Eğitim Müdürlüğü

2012-2015
İLİMİZDE UYGULANAN AB PROJELERİNDEN
ÖRNEKLER
Tell Me About your Culture and I will Tell You About Mine
• 2011-1-BG1-COM06-04957-3 numaralı
ve "Tell Me About your Culture and I
will Tell You About Mine " isimli proje
2011-2013 yılları arasında
kurumumuzca başarıyla
yürütülmüştür. Bulgaristan
koordinatörlüğünde gerçekleşen
projenin ortakları Letonya, Türkiye,
İtalya, İspanya ve Polonya olmuştur. 19
Mayıs İlköğretim Okulu 8 öğrencisi ve
16 öğretmeni ile toplam 24
hareketlilik gerçekleştirmiştir. Ayrıca
okulumuz projenin websitesini
düzenlemekle yükümlü olmuştur
(www.ourculturalmeltingpot.com).
• The partnership develops into seven
thematic stages:
A. Traditional folk costumes.
B. Traditional foods. Diet in the past and now.
C. History and Geography of Regions.
D. Traditional folk music and dance.
E. Traditional jewelry, arts and crafts.
F. Traditional folk festivals and holidays.
G. Old houses(castles) and household. Way of
life in the past and now.
Tell Me About your Culture and I will Tell You About Mine
Medieval Era Evolves Today’ M.E.E.T
• Atatürk İlkokulu/Toroslar 2013-2015 Dönemi
Comenius Çok Taraflı Okul Ortaklığı
• Konu: ‘Bugünü geliştiren Ortaçağ dünyası’
• Proje Koordinatörü: Aytaç Alkan
• Amaç: Projemizin amacı öğrencilerimizin
karşısına tarihin tasvirini (imgesini) getirmek,
onu yeniden canlandırmak, geçmişten kalanları
araştırmak, tipik gelenekleri yeniden
canlandırmak veya onların sanattaki ve günlük
hayattaki teknikleri keşfederek ortaçağı
yeniden yaşamak, sanat tarihi, resim, mimari,
moda ve ortaçağ müziği dallarındaki
becerilerini geliştirmektir.
• Koordinatör:Romanya
• Ortaklar:Türkiye,Polonya,Litvanya,Yunanistan
Her ortak kendi okulunu,şehrini,ortaçağ
mimarisini,geleneklerini,müziğini anlatan bir
sunum yaptı.Burda her okul daha önceden
tasarlamış olduğu logo ve marş çalışmalarını
sundu,yapılan oylama sonucu proje logosu ve
bizim tasarladığımız marş seçildi.Resim
sergileri,okul gezileri,video gösterileri,atölye
çalışmaları,eğitim kursu ve tarihi yerlere gezilere
katıldık.Müze gezisi ve müzik konserlerine
katılmanın yanısıra okulda e-twinning üzerinden
sitemizi oluşturduk(1.proje ürünü),bu amaçla bir
workshop yaptık.
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p98558/welcome;jsessionid=E5470007B96746915DFD5196E33C754C
Medieval Era Evolves Today’ M.E.E.T
Developing Empathy for Animals
(Hayvanlar için Empati Geliştirme)
• Koordinatör Ülke: Türkiye
• Koordinatör Okul: Toroslar Anadolu Lisesi
• Proje adı: Developing Empathy for Animals (Hayvanlar için
Empati Geliştirme)
• Ortaklar: Galler, Polonya, Litvanya, Almanya, Bulgaristan,
Türkiye
• Hibe: 23.000 Euro
• Hareketlilik: 24
• Süre: 2013-2015
• Amaç: Bu proje ile ilk amacımız öğrencilerde hayvanlara karşı
empati geliştirmek, onlara hayvan sevgisini aşılamak ve
farkındalık kazanmalarına katkıda bulunmaktır. Diğer yandan
ülkemizde ve ilimizde genel bir sorun olan sokak
hayvanlarının ve barınakta yaşayan hayvanların zorlu yaşam
koşullarına dikkat çekmek, bütçe ve sponsor yardımıyla
bunların düzeltilmesine yardımcı olmaktır.
• www.ani-pathy.eu
• Ayrıca, bu proje sayesinde hareketliliklere katılan öğretmen
ve öğrenciler, yabancı dillerini geliştirip, kültür ve eğitim
farklılıklarını ve benzerliklerini yakından görme şansını
yakalayacaklardır.
• Geçtiğimiz yıl Mersin hayvan barınağına bütçeden 10 köpek
kulübesinden oluşan yavru köpekler için ayrı bir bölüm
yaptırdık ve mama yardımında bulunduk.
• Bu yılki etkinlik hedefimiz ise, sponsorlar yardımcılığı ve
belediye desteği ile sokak hayvanlarına yeme içme odakları
yaptırmaktır.
Developing Empathy for Animals
(Hayvanlar için Empati Geliştirme)
Acting Against Dropouts in VET
(Mesleki Eğitim Kurumlarında Erken Okul Terki Önleme)
• Koordinatör Ülke: Finlandiya
• Koordinatör Okul: Toroslar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
• Proje adı: Acting Against Dropouts in VET
(Mesleki Eğitim Kurumlarında Erken Okul Terki Önleme)
• Ortaklar: Finlandiya, Almanya, Hollanda, Türkiye
• Hibe: 24.000 Euro
• Hareketlilik: 12
• Süre: 2012-2014
• Amaç: Bu projenin temel amacı, okul terki öğrenci sayılarını
azaltmak için öğrencilerin çalışma motivasyonunu artırmak ve
daha destekleyici bir okul ortamları oluşturmak için yeni
yöntemler bulmaktır. Proje, genç Avrupa vatandaşları
arasında Hayat boyu Öğrenme için motivasyonu ve hazırlığı
artırmayı hedeflemektedir. Öğrencilerin motivasyonunu nasıl
artıracağımız konusunda yeni model etkinlikler, Avrupa'nın
her yerinden deneyimlerini paylaşma temelinde her bir ortak
kurumun ihtiyaçları için özel olarak geliştirilmiş olacaktır.
• www. http://brwin.square7.ch/dropouts/
• Proje faaliyetleri, bilgi paylaşımı ve en iyi uygulama
modellerini analiz, bunları karşılaştırarak ve her bir ortağın
kendi etkinlikleri ve çevreye adapte olmayı içerecektir.
Deneyimler ve yeni çözümler Avrupa Mesleki Eğitim
sağlayıcıları arasında transfer edilecektir.
• Proje faaliyetleri, sadece Mesleki eğitim personelince
uygulanmayacak, aynı zamanda öğrenciler ve kursiyerlere de
uygulanacaktır. Öğrenciler ve kursiyerler okul terkini önleme
konusu ile ilgili olarak kendi veya arkadaşlarının sorunlarına
duyarlı alacak ve Mesleki Eğitim kurumlarındaki değerli akran
desteğini sağlamak mümkün olacaktır.
Acting Against Dropouts in VET
(Mesleki Eğitim Kurumlarında Erken Okul Terki Önleme)
Social Entrepreneurship – acting social in local economy
• Koordinatör Ülke: Romanya
• Koordinatör Okul: Akdeniz İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü
• Proje adı: Social Entrepreneurship- acting social in local
economy (Sosyal Girişimcilik- Yerel Ekonomide Girişimcilik
• Ortaklar: Romania, Estonia, Italy and Turkey
• Hibe: 16.000 Euro
• Hareketlilik: 12
• Süre: 2013-2015
• projemiz, Sivil Toplum Kuruluşları ile işbirliğini ve sosyal
girişimciliği yerelde hareketlendirmeyi amaçlamaktadır.
Çalışmalar kapsamında sosyal girişimciliğin geliştirilmesi ve
yerelde daha aktif çalışmaların yapılabilmesi için bir dizi
faaliyet planlanmıştır. Yerelde başarılı olmuş sosyal
girişimlerin ziyaret edilerek faaliyetleri hakkında bilgi alınması
ve kamuoyunda farkındalığın artırılması gibi faaliyetlerin ön
planda olacağı projede Sosyal Girişimciliğin alternatif bir
yatırım olması vurgusu da yapılmaktadır
• www. http://www.social-en.eu/about-project/
We focused on 4 main aspects:
1.to develop an inclusive cooperation
among persons interested in social
entrepreneurship;
2.to increase the impact of the learning
process not only for the participants and for
organizers, but for the community too;
3.to increase the level of cooperation both at
the local level, between the organization and
the participants, as well as at an European
level;
4.to create a sustainable partnership in the
field of social entrepreneurship by creating
an online platform during the project.
Pediatry Practices in EU Dimension and Training of Nurses in Europe
(AB Boyutunda Pediatri Uygulamaları ve Hemşirelerin Avrupa´da Stajı)
• Koordinatör Ülke: Türkiye
• Koordinatör Okul: Mersin İl Milli Eğitim Müdürlüğü
• Proje adı: AB Boyutunda Pediatri Uygulamaları ve
Hemşirelerin Avrupa´da Stajı
• Ortaklar: İspanya, Türkiye
Proje kapsamında, AB ülkelerinde verilen pediatri alanındaki
hemşirelik eğitimlerinin incelenerek, öğrencilerin daha kaliteli
bir eğitim alması ve iş hayatına sahip olmasını sağlamak, iş
dünyasının ihtiyaçları ile mesleki eğitimin ihtiyaçlarını karşılıklı
gidermek, alanında tercih edilen öz güvenleri ve nitelikleri
yüksek bireyler yetiştirmektir.
• Hibe: 75.000 Euro
• Hareketlilik: 32+5
• Süre: 2013-2014
• Amaç: Mersin İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanıp
koordine edilen “AB Boyutunda Pediatri Uygulamaları ve
Hemşirelerin Avrupa´da Stajı” adlı Erasmus+ LDV projesi son
buldu. Projenin hareketliliği 1-28 Haziran 2014 tarihleri
arasında İspanya’nın Madrid kentine yapılmıştı.
• http://mersin.meb.gov.tr/www/mersin-il-milli-egitimmudurlugu-saglik-meslek-liselerindeki-hemsirelik-egitimininkalitesini-yukseltiyor/icerik/489
Proje kapsamında, Anamur- Silifke-Erdemli-Mezitli İlçelerindeki
Anadolu Sağlık Meslek Lisesi Hemşirelik Bölümünde eğitim
görmekte olan 15-17 yaş aralığında olan 32 öğrenciye
yurtdışında staj imkânı sunulmuştur. Öğrenciler yurtdışındaki
hastanelerde gözlem ve staj yapmışlar, akademisyenlerden
alanları ile ilgili kurslar almışlar bunların yanında Flamenko ve
İspanyolca kursu gibi kültürel aktivitelere de katılmışlardır.
Let’s Help Students in Education and Career Guidance
• Koordinatör Ülke: Romanya
• Koordinatör Kurum: Mersin İl
Milli Eğitim Müdürlüğü
• Proje adı: Kariyer Eğitimi ve
Rehberlik Danışmanlık Eğitimi
• OrtaklarRomanya, Türkiye
• Hibe: 40.000 Euro
• Hareketlilik: 24
• Süre: 2013-2015
Okullardaki kariyer planlanması ve
rehberlik çalışmalarına yeni bir
bakış açısı getirilmesinin
amaçlandığı ,sadece PDR veya
sınıf öğretmeni değil tüm
derslerin öğrencinin meslek seçimi
ve kariyer planlama konularına
katkıda bulunan yönlerinin
özellikle geliştirilmesi
öngörülmektedir.