Transcript Раківська ЗОШ І

Знаходиться за адресою:
Закарпатська область
Перечинський район
с.Раково, вул Миру, 2
 Будувалась
у три етапи:
 1914 рік, 1967 рік, 2007 рік.
У навчальному закладі працює 23 педагоги:
З вищою освітою – 14 педагогів;
з незакінченою вищою – 4
З середньою спеціальною- 4
Беруть активну участь у виступах фольклорного колективу.
Виступали на різних районних святах
Новорічно-різдвяні
виступи у “Вертепах”
Участь у святі Івана
Купала у Воєводині
Педагогічний колектив працює у тісній співпраці з батьками. Вони є учасниками
позакласних заходів, беруть активну участь у підготовці шкільних свят.
У
школі навчається 103 учні
 Педагогічний колектив звертає увагу на
особистісний розвиток учня
У школі працюють 2
методичні
об'єднання
• Початкових класів
“Крок за кроком” –
створення
сприятливих умов
для розвитку
здібностей,
обдарувань, творчого
мислення учнів ”
• Класних керівників:
• “Удосконалення
роботи класного
керівника з
комплексного
виховання учнів,
формування в них
життєвої позиції ”
Структура дитячої
організації
•“Милосердя”-дитяча
організація
•1-4 класи
•1 клас- “Зернятко”
•2 клас- “Всезнайко”
•3 клас “Ромашка”
•4 клас “Колосок”
•5 клас “Берегиня”
•6 клас “Веселка”
•7 клас “Сонячна квітка”
•8 клас “Росинка”
•9 клас “Милосердя”
Школа
самоврядування
•Навчальнопізнавальна
комісія;
•Дисципліни і
порядку;
•Охорони здоров'я і
спорту
•Роботи з
молодшими
школярами;
•Робота штабу
“Милосердя”
 Олімпіада
з географії І та ІІ місця в районному турі (2011 р.)
 Олімпіада з географії –ІІІ місце в обласному
(2012 рік)
 МАН - ІІ місце у обласному турі з
математики (2011 рік), (2012 рік)
 Конкурс “Зоологічна галерея” – призові
місця отримали учні Шуміліна Яна (8 клас)
та Заяць Оксана (9 клас)
У
2010 році у школі був проведений
конкурс “Учень року”
 “ математик ”
 “географ”;
 “найкращий читач”
 “Формування
життєвих компетентностей
особистості шляхом упровадження освітніх
технологій”
 Шляхи вирішення:
 * створення оптимальних умов для
однакового доступу до якісної освіти;
розвиток особистості кожного учня від його
освітніх потреб та можливостей
 успішної соціалізації;
 *бути колективом однодумців, який
успішно вирішує завдання сьогодення
впевнено дивиться в майбутнє