Transcript “Учитель року”: презентація - Інститут післядипломної

Інститут післядипломної педагогічної освіти
Київського університету імені Бориса Грінченка
Науково-методичний центр координації методичної роботи
Організація та проведення
Всеукраїнського конкурсу
“Учитель року”
Виступ Г.П.Бондарчук
на семінарі
ІППО КУ імені Бориса Грінченка
20 вересня 2010 року
Всеукраїнський конкурс
«Учитель року» проводить
Міністерство освіти і науки України
на виконання Указу Президента
України від 29.06.1995 № 489
«Про Всеукраїнський конкурс
«Учитель року».
1.1. Конкурс проводиться з метою виявлення і
підтримки творчої праці вчителів, підвищення їх
професійної
майстерності,
популяризації
педагогічних здобутків.
1.2. Основними завданням Конкурсу є:
 піднесення ролі вчителя у суспільстві й підвищення
престижності цієї професії;
 привернення уваги громадськості, органів влади до
проблем освіти;
 поширення передового педагогічного досвіду;
 сприяння
творчим
педагогічним
пошукам,
удосконаленню фахової майстерності вчителя.
1.3. Організатор конкурсу – Головне управління освіти і
науки виконавчого органу Київської міської ради
(Київської міської державної адміністрації), координатор
конкурсу – Інститут післядипломної педагогічної освіти
Київського університету імені Бориса Грінченка, на який
покладається відповідальність за організаційнометодичне забезпечення проведення конкурсу.
1.4. Завдання для проведення конкурсних змагань
надає журі конкурсу.
1.5. З кожного фаху визначаються переможець та
призери конкурсу.
1.6. ІІ (міський) тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель
року – 2011» є очною формою змагань.
2.1. Конкурс проводиться в п'яти номінаціях з
предметів інваріантної частини навчальних
планів, які щорічно визначаються Центральним
оргкомітетом конкурсу та затверджуються
рішенням колегії Міністерства освіти і науки
України, в три тури, у таких номінаціях:
«Початкові класи», «Зарубіжна література»,
«Історія», «Іноземна мова. Німецька»,
«Образотворче
мистецтво»
за
новим
положенням.
перший тур – районний (міський);
другий тур – обласний (у Автономній Республіці Крим –
республіканський, у містах Києві та Севастополі міський);
третій тур – всеукраїнський.
2.2. Умови та форми проведення першого та другого турів
Конкурсу визначають місцеві органи управління освітою з
урахуванням місцевих умов та затверджуються
районними (міськими) та обласними (в Автономній
Республіці Крим – республіканським) органами
управління освітою,третього – Міністерством освіти і
науки України.
2.3. ІІ (міський) тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель
року» орієнтовно проводиться: кінець січня – початок
лютого місяця.
2.4. Персональний склад членів оргкомітету та журі ІІ
(міського) туру конкурсу затверджується наказом
Головного управління освіти і науки виконавчого органу
Київської міської ради (Київської міської державної
адміністрації).
2.5. Конкурсний відбір проводиться за такими видами:
«Комунікативний тренінг»: передбачається активізація
процесу самопізнання та самоактуалізації; відпрацювання навичок
розуміння інших людей, себе, а також взаємин між людьми;
розширення можливостей встановлення контакту в різних ситуаціях
спілкування і опанування навичок ефективного слухання .
«Контрольна для вчителя»: визначається рівень фахової
підготовки вчителів із відповідного предмету, володіння методикою
викладання дисциплін.
«Презентація власного досвіду»: презентуються власні
педагогічні здобутки та шляхи їх досягнення, педагогічні ідеї,
технології, методики, які використовуються у педагогічній діяльності у
вигляді мультимедійної презентації;
«Майстер-клас»: дає можливість продемонструвати власну
педагогічну майстерність, уміння імпровізувати; проявити свої
особистісні якості, учасники конкурсу мають виконувати різні ролі в
рамках створеної ситуації на прикладі фрагменту уроку, виховного
заходу, тренінгу тощо.
«Урок»: визначається система викладання вчителем
програмового матеріалу відповідного предмета, вміння педагога
використовувати сучасні освітні технології, досягати поставленої
мети. Урок надається у записі на електронних носіях.
«Практична робота»: (тільки для учасників номінації
«Образотворче мистецтво»): перевіряються навички володіння
технікою.
На кожному етапі конкурсу члени журі оцінюють роботу
учасників за бальною системою (орієнтовний розподіл балів
наведений у додатку 1). Бали заносяться в оціночні листи,
розроблені головою та членами журі з урахуванням специфіки
навчальної
дисципліни
кожної
номінації.
У разі однакової суми рейтингів, набраних кількома
учасниками, переможцем ІІ (міського) туру Всеукраїнського
конкурсу «Учитель року – 2011» стає той, хто одержав вищий
рейтинг за майстер-клас.
.
3.1.
ІІ (міський) тур Всеукраїнського конкурсу
«Учитель року» проводиться на добровільних
засадах. У ньому можуть брати участь учителі, які
викладають у школі за основним місцем роботи,
мають відповідну фахову освіту, педагогічний
стаж не менше п’яти років.
3.2.
До участі у ІІ (міському) турі конкурсу
допускаються переможці І (районного) туру.
3.3. Для участі в конкурсі від РУО оргкомітету
ІІ(міського) туру подається така документація:
3.3.1.Заявка на участь у конкурі (загальна з усіх номінацій) за
зразком:
Заявка
на участь вчителів ________________________ району м.
Києва у ІІ (міському) турі Всеукраїнського конкурсу
«Учитель року – 2011»
Контактні
Категорія, Навчальний
№ П.І.Б. телефони Педстаж
заклад
звання
М. п.
Номінація
_________________________
Підпис
Начальник РУО
3.3.2. Лист-представлення (1-2 с.) за зразком
Лист-представлення
учасника II (міського) туру Всеукраїнського
конкурсу
«Учитель року – 2011»
вчителя______________________________________
(вказати фах)
1. Прізвище, ім’я, по батькові.
2. Дата та місце народження (число, місяць, рік;
село, район, область; місто).
3. Домашня адреса, телефон.
4. Освіта.
5. Спеціальність за дипломом, навчальний заклад.
6. Посада.
7. Місце роботи, службова адреса.
8. Педагогічний стаж.
9. Вчений ступінь, наукове чи педагогічне звання.
10. Кваліфікаційна категорія.
11. Кількість друкованих робіт (додатково перелік,
вкажіть гриф МОН України):
 опубліковано статті з проблем розвитку освіти;
 розроблено методичні рекомендації, посібники;
 авторські програми, підручники.
12. Нагороди: грамоти, знаки, звання (копії у додатку).
13. Професійні досягнення (нове, оригінальне в
методиці викладання).
14. Ідентифікаційний код.
15. Паспортні дані.
М.п.
___________________________
Начальник
РУО
(підпис)
______________________________
(підпис)
Директор РНМЦ
3.4. Для участі у конкурсі претендент подає:
3.4.1. Заяву на участь у конкурсі, написану
власноруч за встановленою формою (додаток 2);
3.4.2. Характеристику з місця роботи (вказати
особливості роботи, творчі знахідки, обсяг: 2-3
сторінки), кольорове фото та фото на електронному
носії.
3.4.3. Опис власного досвіду (5-6 с.), у якому можна
використовувати такий порядок:
 обґрунтування актуальності досвіду, його практичне
значення;
 висвітлення основної ідеї досвіду, її інноваційну
значущість;
 перелік наукових чи практичних досліджень, на яких
ґрунтується робота, наукові концепції та теорії яких
авторів використовуються;
 розкриття технологій реалізації провідної педагогічної
ідеї та її складових;
 розкриття запропонованих інновацій щодо організації
навчально-виховного процесу;
 аналіз результатів професійної діяльності, динаміки
змін якості навчальних досягнень знань учнів, розвиток
інтересу до предмета тощо;
 проблеми і труднощі, з якими зіткнувся претендент у
процесі роботи, розкриття шляхів їх подолання;
 викладення точки зору на зміст освіти, форми,
методи, прийоми, засоби навчання учнів з відповідного
предмета.
Зазначені у п.п. 3.3. та 3.4. документи подаються до
ІППО Київського університету імені Бориса Грінченка
(пр - т П. Тичини, 17, каб.104, тел. 553-99-92) не пізніше
20.01.2011 р. Матеріали подаються в паперовому та
електронному вигляді. Електронний варіант виконується
в Microsoft Word.
4. Оргкомітет конкурсу
4.1. Оргкомітет створюється із числа керівників установ
та організацій, що проводять конкурс.
4.2. Оргкомітет:
4.2.1. Проводить організаційну роботу з підготовки та
проведення конкурсу.
4.2.2. Приймає заяви з необхідними матеріалами.
4.2.3. Визначає і забезпечує порядок проведення
конкурсу відповідно до затверджених Умов конкурсу.
4.2.4. Готує документацію для проведення конкурсу.
4.2.5. Забезпечує участь переможців у заключному
турі.
5. Журі конкурсу
5.1. Журі формується із науково-педагогічних
працівників установ АПН України, Міністерства освіти і
науки України, Київського університету імені Бориса
Грінченка, методистів РНМЦ, педагогів загальноосвітніх
навчальних закладів. Журі очолює голова.
5.2. Голова журі конкурсу:
5.2.1. Бере участь у формуванні складу журі.
5.2.2.
Несе відповідальність за об’єктивність
оцінювання конкурсантів під час виконання ними
конкурсних завдань.
5.3. Журі конкурсу:
5.3.1. Розробляє критерії оцінювання кожного виду
конкурсного відбору відповідно до особливостей фаху та
затверджує на першому засіданні.
5.3.2. Оцінює рівень і якість виконання учасниками
конкурсних завдань.
5.3.3. Аналізує рівень виконання конкурсних завдань,
належним чином заповнює оцінні листи, готує протоколи
засідань щодо результатів проведення конкурсу,
документи про нагородження переможців конкурсу.
5.3.4. Рекомендує переможців із визначених номінацій
для участі у заключному турі конкурсу.
6. Нагородження учасників
конкурсу
6.1. Переможці ІІ (міського) туру Всеукраїнського
конкурсу «Учитель року» нагороджуються відзнаками
Київського міського голови, Головного управління освіти
і науки виконавчого органу Київської міської ради
(Київської міської державної адміністрації) та цінними
подарунками.
Додаток 1
до Умов проведення ІІ (міського) туру
Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2011»
Орієнтовна схема розподілу балів за конкурсами, %
Презентація
Майстер- Урок у
власного
клас
запису
досвіду
Всього
Контрольна
для вчителя
Творча
робота
100
20
20
40
20
-
20
15
35
15
15
Для номінації
«Образотворче
мистецтво»
Додаток 2
до Умов проведення ІІ (міського) туру
Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2011»
Голові оргкомітету
ІІ (міського) туру
Всеукраїнського конкурсу
«Учитель року – 2010»
Вчителя ** ЗНЗ
ПІП
Заява.
Прошу дозволити мені взяти участь у ІІ (міському) турі Всеукраїнського
конкурсу «Учитель року – 2011 у номінації «________».
За фахом _________________________________________________.
(за дипломом)
З умовами організації та проведення конкурсу ознайомлений і
погоджуюся.
Дата
Підпис
Активність участі педагогів
у І (районному) турі
Всеукраїнського конкурсу "Учитель року"
(2004 - 2009 роки)
246
246
Голосіївський
174
Дарницький
180
158
152 117
186
Деснянський
Дніпровський
110
106
Оболонський
Печерський
Подільський
Святошинський
Солом'янський
Шевченківський
Кількість учасників
Результативність участі районів у
ІІ (міському) турі Всеукраїнського конкурсу
“Учитель року”
16 15
14 14
16
12
11
11
13
Голосіївський
Дарницький
Деснянський
Дніпровський
Оболонський
Печерський
4
Подільський
Святошинський
Солом'янський
Шевченківський
Кількість переможців
ВИТЯГ ІЗ ПОЛОЖЕННЯ ПРО
ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ КОНКУРС
“УЧИТЕЛЬ РОКУ”
1. Проведення Конкурсу
1.1. Конкурс проводиться в п'яти номінаціях з предметів
інваріантної частини навчальних планів, які щорічно
визначаються Центральним оргкомітетом конкурсу та
затверджуються рішенням колегії Міністерства освіти і науки
України, в три тури:
перший тур – районний (міський);
другий тур – обласний (у Автономній Республіці Крим –
республіканський, у містах Києві та Севастополі - міський);
третій тур – Всеукраїнський.
1.2. Умови та форми проведення першого та другого турів
Конкурсу визначають місцеві органи управління освітою з
урахуванням місцевих умов та затверджуються районними
(міськими) та обласними (в Автономній Республіці Крим –
республіканським) органами управління освітою,третього –
Міністерством освіти і науки України.
1.3. Місця проведення Конкурсу щорічно визначаються за
погодженням з Міністерством освіти і науки Автономної
Республіки Крим, управліннями освіти і науки обласних,
Київської
та
Севастопольської
міських
державних
адміністрацій і затверджуються Міністерством освіти і науки
України.
1.4.
Заклади освіти, на базі яких проводиться Конкурс
готують приміщення і територію, матеріально-технічну базу,
технічну і технологічну документацію
1.5. Для участі у Всеукраїнському турі Конкурсу кожна
область, Автономна Республіка Крим, міста Київ та
Севастополь визначають по одному учаснику в кожній
номінації.
1.6. Реєстрація учасника всеукраїнського (заключного) туру
Конкурсу здійснюється за умови подання ним повного
комплекту матеріалів, що містить:
- заяву на ім'я голови Центрального оргкомітету про участь
у конкурсі;
- лист-представлення Міністерства освіти і науки
Автономної Республіки Крим, управлінь освіти і науки
обласних, Київської та Севастопольської міських державних
адміністрацій;
висновок
відповідного
інституту
післядипломної
педагогічної освіти щодо
педагогічної та методичної
діяльності конкурсанта;
- презентацію та опис досвіду;
- матеріали з досвіду власної роботи (розробки уроків,
позакласних заходів на електронних носіях);
- анкету встановленого зразка;
- фотографії.
1.7. Заключний тур Конкурсу проводиться у 2 етапи.
1.7.1. На першому етапі (відбірковому) члени журі
розглядають та оцінюють матеріали, надіслані на Конкурс,
проводять конкурсні випробування, які включають
виконання письмової роботи, проведення майстер-класу,
співбесіди за темою представленого досвіду.
12 конкурсантів, які набрали найбільшу суму балів,
допускаються до участі у змаганнях на другому етапі
заключного туру.
1.7.2 На другому етапі учасники Конкурсу:
- виконують практичну роботу, яка з огляду на специфіку
предмета може бути лабораторною роботою або
розгорнутим конспектом уроку, твором - ессе тощо, тема
якого визначається жеребкуванням;
- проводять урок у загальноосвітніх навчальних закладах,
запропонованих організаторами конкурсу, та роблять його
самоаналіз.
Клас, тема уроку та час його проведення визначаються
напередодні жеребкуванням у присутності журі та
конкурсантів.
1.8. Результати проведення всіх етапів конкурсу
оформляються
протоколами
засідання
журі,
які
підписують голова, відповідальний секретар та всі члени
журі.
1.9. Організацію Конкурсу та методичне забезпечення
конкурсних випробувань всеукраїнського (заключного)
туру здійснює Інститут інноваційних технологій і змісту
освіти Міністерства освіти і науки України (далі Інститут
інноваційних технологій і змісту освіти).
2. Учасники Конкурсу
2.1. Учасниками Конкурсу можуть бути вчителі –
громадяни України, які мають відповідну фахову освіту,
викладають у школі предмет заявленої номінації та мають
стаж педагогічної роботи
не менше 5 років. Участь
вчителів у Конкурсі здійснюється
на добровільних
засадах.
2.2. Учасники Конкурсу:
 мають ознайомитись з порядком і умовами проведення
Конкурсу та суворо їх дотримуватись, а також з характером
і обсягом випробувань, видами і формами морального і
матеріального заохочення тощо;
 можуть ознайомитися з результатами виконаних
завдань, поточними результатами змагань Конкурсу та
одержати пояснення щодо
критеріїв та об'єктивності
отриманої оцінки, виконаних ними завдань, а також
обґрунтовану
відповідь,
у
випадку
виникнення
суперечливих питань, після завершення відповідного
етапу;
не можуть залучати сторонніх осіб до участі в перебігу
змагань, підготовці уроків.
3. Визначення переможців та лауреатів
Конкурсу,
відзначення учасників
3.1. Переможцем Конкурсу в кожній номінації вважається
його учасник, який набрав за результатами Всеукраїнського
туру конкурсу найбільшу кількість балів. У випадку
однакової кількості балів перевага надається тому
учаснику, який має вищий бал за проведений урок.
3.2. Лауреатами Конкурсу в кожній із номінацій вважаються
учасники, які за результатами заключного туру посіли п’ять
перших місць.
3.3. Переможці та лауреати Конкурсу нагороджуються
відповідними дипломами переможця та лауреата конкурсу,
решта учасників - дипломами учасника.
3.4. Переможцям Конкурсу встановлена грошова винагорода
в розмірі 5 тис. гривень кожному; лауреатам, які зайняли два
другі місця - 3,0 тис.(по 1,5тис. кожному); лауреатам, які
зайняли два треті місця – 2,0 тис.(по 1,0 тис. кожному).
4.5. Центральний оргкомітет за поданням журі розглядає і
затверджує результати проведення Конкурсу та вносить
Міністерству освіти і науки України пропозицію щодо
порушення клопотання про присвоєння в установленому
порядку переможцям конкурсу звання «Заслужений вчитель
України» та відзначення лауреатів конкурсу державними
нагородами та галузевими відзнаками.
4. Зберігання та публікація матеріалів,
надісланих на Конкурс
4.1. Матеріали, надіслані на конкурс, зберігаються до
наступного конкурсу у відповідній номінації в Інституті
інноваційних технологій і змісту освіти, який здійснює
формування каталогу педагогічної майстерності та
забезпечує
популяризацію
педагогічного
досвіду
учасників Конкурсу.
4.2. Публікації матеріалів, надісланих на Конкурс,
внесення даних про учасників до каталогу педагогічної
майстерності здійснюється на основі письмової згоди
його учасників.
Контакти:
Інститут післядипломної педагогічної освіти
Київського університету імені Бориса Грінченка
Науково-методичний центр координації методичної роботи
(пр-т П.Тичини, 17, каб.104)
[email protected],
www.ippo.org.ua
553-99-92