Transcript Warzywa i owoce, czyli to co reguluje.pp[...]

Warzywa i owoce,
czyli to co reguluje moje moce.
http://www.psp4.radom.pl/webs/konkursy20132014/owocewszkole.htm
WebQuest adresowany jest do uczniów klas IV-V
Autor: Monika Drozdalska-Hołub
Wprowadzenie
• Oto my, warzywa i owoce. Prosimy, abyś przekonał swojego
kolegę o naszej roli w zdrowym odżywianiu. Być może sam
dowiesz się czegoś nowego na nasz temat.
• Spróbuj znaleźć wiadomości jakich witamin potrzebuje nasz
organizm.
• Zbadaj jakie mamy witaminy.
• Czy powinno się nas gotować i czy nasz kolor ma znaczenie?
Zadanie
• Wyobraź sobie, że do Waszej klasy przyszedł nowy kolega,
który nie lubi warzyw i owoców.
• Stwórz prezentację w Power Point, plakat i komiks w Word,
które przekonają go, że bez warzyw i owoców nie można
prawidłowo się rozwijać.
• W tym celu podzielcie się na grupy 4-5 osobowe.
• Wykonując prezentację starajcie się korzystać głównie z
Internetu, ale możecie sięgnąć do innych źródeł.
• Podczas pracy nie zapomnijcie wskazać źródeł z których
korzystaliście.
• Efekty Waszej pracy zostaną zaprezentowane uczniom naszej
szkoły, nauczycielom, rodzicom oraz zaproszonym gościom
podczas Festiwalu Nauki w czerwcu 2014 r.
Proces
Aby Wasza praca przebiegała sprawnie wykonaj następujące
czynności:
• Podzielcie się na IV grupy.
• W każdej grupie wybierzcie lidera, który będzie się
konsultował z nauczycielem i nadzorował pracę grupy.
• Zadanie należy wykonać w ciągu jednego miesiąca na
dodatkowych zajęciach informatycznych w postaci
prezentacji multimedialnej.
• Prezentacja powinna trwać do 15 minut i zawierać do 15
slajdów.
Proces
Grupa I – Detektywi
• Wyszukajcie jakie witaminy znajdują się w
warzywach i owocach.
• Jak prawidłowo powinno się przygotowywać
potrawy z warzyw.
Proces
Grupa II – Artyści
• Wykonajcie zabawną historyjkę w postaci
komiksu o warzywach i owocach. Pracę
wykonaj w programie Word.
• Przedstawcie propozycje zestawów
śniadaniowych (rysunki i opisy).
Proces
Grupa III – Kolorowi
• Zbierzcie jak najwięcej informacji o owocach
i warzywach należących do pięciu grup
kolorystycznych.
Proces
Grupa IV – Projektanci
• Zaprojektujcie plakat, na którym przedstawicie
zapotrzebowanie na witaminy różnych części
Waszego organizmu.
Źródła
• http://www.witamina.info.pl
• http://www.sniadaniedajemoc.pl/pomysly-nasniadanie-w-domu,1.dhtml
• http://portalaktywni.com/aktualnosci/znaczen
ie-kolorow-warzyw-i-owocow/
• http://zapytaj.onet.pl/Category/004,004/2,11
619186,Witaminy_rola_w_organizmie_skutki_
niedoboru_i_nadmiaru_oraz_ich_zrodla.html
• http://pl.wikipedia.org/wiki/Witaminy
Kryteria oceny
Poziom
osiągnięć
Ekspert
8-10
Zaawansowany
6-7
Rozwijający się
4-5
Początkujący
1-3
Współpraca w
grupie
Doskonała współpraca
całej grupy.
Dobra organizacja pracy
w grupie, współdziałanie
w grupie.
Większość pracy
indywidualnej
Całkowity brak
współpracy
Poszukiwanie i
selekcjonowanie
informacji
Bardzo dobra selekcja
zdobytych informacji.
Informacja właściwie
przetworzona.
Właściwe
usystematyzowanie
zagadnień.
Właściwa selekcja
zdobytych informacji.
Informacja prawidłowo
przetworzona.
Słaba selekcja zdobytych
informacji. Informacja
częściowo
przetworzona.
Informacja nie
przetworzona.
Poprawność pod
względem
językowym,
gramatycznym,
ortograficznym,
interpunkcyjnym
Brak błędów, ciekawe
słownictwo.
Nieliczne błędy językowe
i gramatyczne, które nie
zakłócają przekazu
informacji.
Błędy językowe i
gramatyczne, które
częściowo zakłócają
przekaz informacji.
Zbyt duża ilość błędów
językowych i
gramatycznych, które
uniemożliwiają
zrozumienie
przekazywanych
informacji.
Atrakcyjność
wizualna
prezentacji,
komiksu, plakatu
Prezentacja długa( do
15 slajdów) staranna z
animacją, dźwiękiem i
grafiką. Komiks
czytelny, ciekawy, do 6
scenek. Plakat
przejrzysty, kolorowy,
duża ilość informacji.
Prezentacja dłuższa(do 10
slajdów) staranna z
animacją, grafiką i
dźwiękiem. Komiks
staranny, do 5 scenek.
Plakat staranny,
kolorowy, wystarczająca
ilość informacji.
Prezentacja poprawna,
ale bez włożonego
wysiłku, prosta do 8
slajdów. Komiks prosty
do 4 scenek. Plakat
prosty, mało informacji,
brak kolorów.
Prezentacja niestaranna,
krótka do 3 slajdów.
Komiks niestaranny do 3
scenek, nieciekawy.
Plakat niestaranny,
bardzo mało informacji,
brak kolorów.
Punkty
1-10
Podsumowanie
• Mam nadzieję, że Wasz projekt przekonał kolegę
do zdrowego odżywiania.
• Myślę, że zdobyliście dużo informacji na temat
kolorowego jadłospisu i od dziś Wasze posiłki
będą obowiązkowo zawierać warzyw i owoce.
• Żyjmy w myśl hasła: „Warzywko i owoc to moc!”