Transcript 國立台北科技大學
耕莘健康管理專科學校 護理科臨床教學課程示範錄影及實作檢定系統 耿正東 2014 前言 : 校園E化環境在台灣已是各級學校對教學資源與教育品質 提昇的主要趨勢與方向，如何對於資源進行有效的運用與 整合，一直是本公司所致力發展的目標，有鑒於護理臨床 示範與課堂學習(重/補修)及臨床專業實作考核所耗費之人 力物力與時間，一直是各級醫護相關學校相當困擾的問題； 學習時間與空間的限制，亦造成許多學子選課上的遺憾； 為此，特整合出「STRS 護理專用教學示範與實作錄影與評 量系統」，提供貴校價位合理而有效的解決方案。 發展目的 : 用於課堂示範補課 （重/補修）與 臨床實作練習 主要訴求 :教師操作錄影設備 的過程簡單 /學生複習上課內 容的過程簡單 教學方法 : 讓授課的內容可以 不受時間與地點的限制 學員學習 : 只要有網路的地方 都可以進行學習 建議系統架構圖 PC使用者(Windows) MAC使用者(OSX) 手機(iOS,Android) 平板(iOS,Android) 採行既有已買之設備 , 並加上整合之雲端解決Solution (新店 與 宜蘭校區) 之應用模式 (依預算逐年建置完成) 教師臨床示範教學STRS PBP 課程錄影流程 教師簽入帳號/密碼 開始錄影 錄影完成後傳輸至 雲端課程隨選CVOD STRS PBP教師用雙攝影版本功能規格 可在錄影中選 (下列功能之一): 1.臨床現場實作 現場教學錄製 2.電腦簡報畫面錄影 3.教師臨床操作教學與電腦畫面同 時錄影(子母畫面) 4.學生臨床實作主控檢定評量錄影 單畫面製模式 : 錄影成一路串流影音檔存放於雲端隨選平台 現場錄影後可於雲端隨選平台播放一路 影像 , 可任意放大縮小觀看(不同平台播 放功能PC/MAC/iOS/Android選擇播放) 多畫面製模式 : 錄影成三路串流影音檔存放於雲端隨選平台 現場錄影後可於雲端隨選平台播放同時 並存三路影像 , 每路畫面隨時可任意放大 縮小觀看(不同平台播放功能PC/MAC/iOS ,Android僅能三路任一選擇播放) 教師端主控學生臨床實作檢定錄影 教師端主控學生臨床實作檢定錄影 教師端評量學生臨床實作雲端教師課務平台(彙整部份) 需要跟學校討論處 : 教師計分作業(細節) ?? 學生成績表查詢/列印/發佈(細節) ?? 會有一組多人的檢定方式嗎 ?? 教師端評量學生臨床實作雲端教師課務平台(評定作業面) 學生臨床實作自主學習錄影 學生雲端隨選自主學習觀看 學生可於任何有網路場所 , 透過各 種平台(電腦 ,平板,手機)以校內帳 號登入護理科雲端隨選平台,觀看 教師示範或學生本人實作所錄影片 (學生可依權限觀看或下載影片) 雲端課程隨選網頁美工及程式撰寫完工圖範例 , 以台北科技大學Sample (舊版,不支援行動平台播放)及 文藻外語大學Sample (新版,可支援行動平台播放) 建置範例如下 : 國立台北科技大學 教學卓越計畫 (目前為止總建置41間) 致理技術學院 教學卓越計畫 (目前為止總建置15間) 開南大學 (目前為止總建置25間) 建置範例如下 : 聖約翰科技大學 (教學資源中心3間) 國立彰化師範大學 (數位學習中心4間,師培中心/ 科教所 各1間 , 體育系所2間) http://vod.ncue.edu.tw/index.asp 吳鳳科技大學 (圖資處 7間) 台北城市科技大學 目前建置27間教室(103年再建 22間HD教室,招標中) (http:// 120.102.62.117) 嘉南藥理科技大學 (SD 畫質4間 / HD高畫質2間) 建置範例如下 : 文藻外語大學 建置2間 (HD雙攝影系統) (師培中心與國際事務系) http:// 140.127.170.156 遠東科技大學 (SD 畫質10間/HD畫質10間) http://203.68.156.29 崇右技術學院 103年4月28日決標建置3間 Q&A 恭請指教