Transcript 就職 - ポンタ
京都経営者協会大学・短大就職部担当者セミナー 平成25年 大学・短大 就職部担当者ｾﾐﾅｰ スライド用 2016年卒からのキャリア デザインプログラムの方向性 ～グローバル社会における 3/1ルールへの対応と展開～ Google検索 ponta キャリア ソリューショニスト 本田 勝裕 ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 写真で自己紹介 個人情報多数なので写真は割愛します。 ポンタキャリアスタディツアー2013 ポンタキャリアカレッジ アウトドア・ミーティング ○○大学SD研修 ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA ２つの結論 （提言） ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 結論1：協創型マーケティング発想へ キャリアセン ター職員 アウト ソーサー プログ ラム 教員 完成形 学生 ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 結論2:自発型カフェテリア・プログラムへ 就職活動 初期キャリア デザイン 学生 インター ンシップ コミュニ ケーション 能力開発 海外スタ ディツアー ・アントレ ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 現状の問題点 ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 3つの問いかけ Q.リクナビ、マイナビの解禁は、なにの解禁ですか？ A.企業の採用広報活動の解禁であって、 学生の就職活動の解禁ではない。 学生はそう思っているだろうか？ Q.キャリアデザインや就職活動は必要に迫られてやるものですか？ A.本人が主体的に、気づいたときにはじめるもの。 入学前から卒業することは学生自身が知っている。 Q.学生は不安と希望とどちらを未来に感じていますか？ A.不安8割・希望2割。 それは望ましいことだろうか？ どうしたら未来を希望で捉えられるだろうか？ ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 茶番就活「残念!就職面接」 ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 2015卒就活トレンドと対策 楽勝内定のツケより、 自分と仕事の接点探し 1.イージー就活 今でしょ！就活 2.フツー幻想就活 やってみて考える方法 3.許可申請型就活 PCﾏｻﾞｰ・ﾏﾙﾁﾒﾃﾞｨｱ就活 4.スマホ就活 ﾗｲﾌﾞﾗｲﾌﾞﾗｲﾌﾞ就活 5.ウェブオンリー就活 6.空っぽ志望動機（初期志望動機only) 7.心が折れる就活 ？→！→？→！就活 8.孤立就活 お楽しみ発見就活 課解 題決 本気チーム就活 ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 企業が大学生に求めるもの 日常の仕事で、誰とどん な会話をするのか？ 誰が就職活動をし、 誰が仕事をするのか？ 誰とどんなチームを組ん で仕事をするのか？ チャレンジして失敗すると仕 事にどう影響するのか？ 日 本 経 済 団 体 連 合 会 20 11 年 9 月 発 表 ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA ２０１６卒の 変更点と 対応のベース ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 2016卒就活スケジュール分解図 Ａ社の場合 将来設計を 3年生・前期&夏休み＆ 今から楽しん 後期＆冬休み＆春休み ではじめる！ 就職活動は 4年生・8/1スタート 公務員・教員も同時スタート こんなはず じゃなかった！ 入 イ イ ン ン タ 3年生・前 タ 説 2年生 応 ー ー 期スター 明 募 ン 春休みまで 会 ント シ シ ッ ッ プ プ （ グ シエ ル一 エセ セ ー次 ー ン ン 参 ミ プ面 トト ト ミ3年生3/1スタート ナ 加 ナ リ 提 ワ リ ー ー ー ー接 出 ー ク ） 内 定 内 定 者 研 修 卒業 社 ＆入社 シエ ーン トト 提リ 出ー 面 接 イ ン タ 参ー 加ン シ ッ プ 筆 記Ｓ 試Ｐ Ｉ 験 二 次 面 接 （ 集 団 ） 最三 終次 （ 個面 人接 ） 新 入 社 員 研 修 配 属 ・ Ｏ Ｊ Ｔ 仕 事 ©2013Katsuhiro[PONTA]Honda 学生生活の向こう側 卒業 現在地 社会人の 現在地 ・就職（総合職・研究職・一般職） ・公務員就職・教員 ・就農・就漁 ・海外就職 ・大学院進学 ・留学 ・NPO、NGO職員 ・起業（企業、NPO、カフェ・IT・海外） ・職人修行 ・政治家（国政～市政） ・ミュージシャン・役者・モデル ・画家・作家 ・跡継ぎ リアル・カタログを創ろう（社会人モデル探し） ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA リンク＆ブロード学 授業と授業外の相互活用について 習 （点から線そして面へ） 授業 アルバイト・ ボランティア アルバイト・ ボランティア クラブ・サー クル活動 旅・留学 アルバイト・ ボランティア 他の授業 授業 クラブ・サー クル活動 授業 アルバイト・ ボランティア クラブ・サーク ル活動 クラブ・サー クル活動 授業 他の授業 旅・留学 他の授業 クラブ・サーク ル活動 旅・留学 授業 クラブ・サー クル活動 アルバイト・ ボランティ ア 旅・留学 授業 クラブ・サー クル活動 他の授業 アルバイト・ ボランティア 旅・留学 他の授業 授業 旅・留学 アルバイト・ クラブ・サーク ボランティア ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA ル活動 内定ロジック 企 1.あなたは誰？ (Who?) に 自 業 つ 分 2.なにをしてきたか？(What?) ・ な ら 3.なぜ、どうやって、どうなった？ 仕 い し 内 定 事 さ Outcome? Else?) (Why? で How? ・ い か 4.なぜ当社なのか？ (Why?) 社 く ら 会 5.どんな仕事をしたいか？(How?) 6.5年後10年後のビジョンは？ (How?) ©2012Katsuhiro[PONTA]Honda 時代の変化 ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 二極化する社会 「漫然と迎える未来」には 孤独で貧困な人生が待ち受け、 「主体的に築く未来」には 自由で創造的な人生がある。 「ワークシフト」リンダ・グラットン著ダイヤモンド社刊 （ロンドン大学・ビジネススクール教授） ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA ある電通マンの言葉 私は、電通に入りたい人は要らな い。 私は、電通で仕事をしたい人と 一緒に働きたい。 たとえその仕事を、 今の電通ではやっていなくても。 ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 日本の人口構造と変化予測 Sources: アメリカ商務省 Census Bureau International Data Base ©2013Katsuhiro[PONTA]Honda 世界の人口構造（2013年）①欧米 Sources: アメリカ商務省 Census Bureau International Data Base ©2013Katsuhiro[PONTA]Honda 世界の人口構造（2013年）②アジア1 Sources: アメリカ商務省 Census Bureau International Data Base ©2013Katsuhiro[PONTA]Honda 世界の人口構造（2013年）③アジア2 Sources: アメリカ商務省 Census Bureau International Data Base ©2013Katsuhiro[PONTA]Honda 再び ２つの結論 （提言詳細） ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 結論1：協創型マーケティング発想へ キャリアセン ター職員 アウト ソーサー プログ ラム 教員 完成形 学生 ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA スモールステップPDCAへ ＰＤＣＡサイクルとは？ それをまた ちょっと確 実にやる 今できる 小さな計画 を立てる ＡＣＴＩＯＮ ＰＬＡＮ プログ ラム うまく いった ことを 続ける ＣＨＥＣＫ うまくいかな かったことは やり方を変える ＤＯ ちょっと、 でも確実に やってみる ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 結論2:自発型カフェテリア・プログラムへ キーワードは 「満足」では なく「納得」 選考を有利 に進めるた めのもので はなく、主 体的なもの 初期キャリア デザイン 就職活動 学生 インター ンシップ これ以外にも、 自己責任と自由 を謳歌できるカ フェテリア形式 海外スタ ディツアー ・アントレ プレナー prg どこからでも、 いつからでも スタート可能 コミュニ ケーション 能力開発 小さな変化・ 成長に気づけ 小さな自信へ ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA 実行のポイント セクションや立場を超えて協力できる仲間はいる か？（2人集まればチームができる） 小さなチーム（2,3人）からスタートできるか？ コンセプト整理（例） 目的：①「主体的に考えて行動する学生」が育つこと （船頭やリーダーは一人がよい） ②一人ひとりの学生が自分らしさを開発してゆく 考え方：①「協創型マーケティング発想」 ポジティブ・フィードバックはできるか？（コーチ、 CDA、GCDFホルダーなどで、これが可能なこと） ②「自発型カフェテリアプログラム」 目標：今できる小さなチームで小さなプログラムをスタートす 経過と結果をどこで発信できるか？（大河の一滴） る 手段：未完成プログラムを創る 信頼できるアウトソーサー（コンサルタント）はいる か？ 上記ポイントを全部用意せずに発進できるか？（未 完成スタート、バージョンアップ、バージョンチェンジ、 より完成度の高いものへ） ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA ワークショップ・テーマ ① ポンタキャリアスタディツアー2013（グローバル体感学習）のレ ポートと質疑応答 ② ポンタキャリアカレッジ アウトドア・ミーティング（不便体感学 習）のレポートと質疑応答 ③ 大学SD研修のレポートと質疑応答 ④ 低学年向けキャリアデザインプログラムのレポートと質疑応答 ⑤ 就職活動対策プログラムのトレンドレポートと質疑応答 ⑥ SNS活用およびネット活用についてのレポートと質疑応答 ⑦ 経団連ルールと、企業の解釈と、我々のキャリアデザインプロ グラムの実践方法についての議論 ⑧ CDA、コーチング、ソリューションフォーカス、ファシリテーション など学生支援理論と実践についてのアドバイス ©2013KATSUHIRO[PONTA]HONDA