Transcript PRAE: FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES

PRAE: FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES
AMBIENTALES EN LOS/AS ESTUDIANTES DEL
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
SOGAMOSO
2012
DIRECTORA DEL PROYECTO
EMILSE YENITH ALARCÓN AVELLA
Lic. Ciencias Naturales Y Educación Ambiental
Esp. En Educación Ambiental
DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD
En el Colegio Nuestra Señora del Rosario Sogamoso, se han venido observando
una serie de situaciones de carácter ambiental que influyen en el entorno,
comprometiendo el bienestar de la Comunidad educativa como:
 Falta de conciencia sobre el buen aprovechamiento de los recursos naturales.
 Falta de conciencia y amor por el medio que nos rodea: naturaleza-recursos.
 Desinterés por el buen manejo de los residuos sólidos en todas las áreas
físicas.
 Desinformación sobre las consecuencias ambientales a nivel global, regional y
local de la mala administración del medio ambiente y el uso inadecuado de los
recursos naturales.
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer los valores ambientales en los estudiantes del colegio
nuestra señora del Rosario Sogamoso, mediante el desarrollo de
destrezas y aptitudes creativas, como respuesta al cambio climático
global.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Adecuar y embellecer los sitios públicos de la institución para
brindar un mejor ambiente en el desarrollo de la labor académica
de los/as estudiantes.
• Promover la transversalidad entre las diferentes áreas del
conocimiento para el desarrollo de destrezas y aptitudes creativas
en los estudiantes.
• Sensibilizar
a la comunidad educativa para la protección y
conservación de los recursos de la Institución.
• Promover el reciclaje de papel, como estrategia para generar
recursos económicos destinados al PRAE COLROSARIO.
JUSTIFICACIÓN
 El artículo 79 de la Constitución Nacional, en la ley 115 “Ley
General de Educación” y el decreto 1743, establece que en las
instituciones educativas se debe desarrollar un Proyecto de
Educación Ambiental, con el fin de analizar los problemas que se
generan en la relación: Ser Humano – Cultura, Ser Humano –
Naturaleza y Ser Humano – Sociedad, y planear alternativas de
acción que conduzcan a soluciones para garantizar el buen
funcionamiento, el disfrute de la calidad de vida y permita la
continuidad de la misma en el entorno y en el planeta.
 Por otro lado, en la parte temática del área de Ciencias Naturales
y Educación Ambiental, esta clase de proyectos constituye un eje
articulador, por lo tanto, se hace necesario el refuerzo teóricopráctico para la ejecución del mismo.
ACTIVIDADES
• Elaboración del proyecto escrito del PRAE.
• Organización del comité ambiental en cada uno de los
grados dando a conocer sus funciones.
• Adecuación de recipientes para colectar papel por salones
.
•
se realizan 2 reciclatones en el año.
• Clasificación taxonómica de algunas de las plantas de la
institución.
• Articulación de la asignatura de investigación con el
desarrollo del proyecto.
• Realización de carteleras para resaltar las fechas
ambientales.
• Charlas sobre la importancia y cuidado y preservación de
los recursos naturales y la biodiversidad.
• Recolección de tapas para las fundaciones que apoyan
campañas como labio leporino y cáncer.
•
Organización de los
comités
ambientales
Disposición de
canecas para la
recolección del
reciclaje
Adecuación de
canecas en cada
salón
Selección del
papel
ARTICULACIÓN DE ASIGNATURAS COMO DISEÑO E
INVESTIGACIÓN
ECOLADRILLOS
ESTUDIANTES DE GRADO
8°C
ESTEFANY ALEXANDRA ORDUZ ROMERO
PROYECTO DE
GRADO 11°
implementado a los
estudiantes más
pequeñitos de la
institución
ELABORACIÓN DE CARTELERAS PARA RECORDAR
FECHAS AMBIENTALES
CLASIFICACIÓN TAXONÓMICA DE ALGUNAS ESPECIES DE
PLANTAS PRESENTES EN EL COLEGIO