Odjel za psihologiju Hrvatski studiji Sveučilište u Zagrebu Psihologija odrasle dobi i starenja

(5 ECTS) 2014/2015 - zimski semestar

prof. dr. sc. Jasminka Despot Lučanin Ivana Hanzec, dipl. psih.

Sadržaj kolegija

 rana odrasla dob (od 20. do 40. godine)  srednja odrasla dob (od 40. do 60. godine)  kasna odrasla dob (od 60. do kraja života)  tjelesni razvoj  kognitivni razvoj  emocionalni razvoj  socijalni razvoj

Sadržaj kolegija

Raspored predavanja

1.

2.

3.

Teorije razvoja odraslih i metodologija istraživanja razvoja odraslih i starenja. Mlađa odrasla dob: razvojni zadaci i modeli razvoja ličnosti. Mlađa odrasla dob: spoznajni (kognitivni) razvoj, socio-emocionalni razvoj (prijateljstvo, ljubav, brak, roditeljstvo) i različiti životni stilovi.

Sadržaj kolegija

Raspored predavanja

4.

Srednja odrasla dob: tjelesne promjene, menopauza i zdravlje. 5.

6.

Srednja odrasla dob: intelektualni razvoj i rad.

Ličnost i socijalni razvoj u srednjoj dobi: ''kriza'' srednje dobi i osobni odnosi.

Sadržaj kolegija

Raspored predavanja

7.

Kasna odrasla dob: starenje populacije i teorije starenja. 8.

9.

Kasna odrasla dob: tjelesne promjene i promjene u inteligenciji i pamćenju. Ličnost i socijalni razvoj u kasnoj odrasloj dobi. 10.

Kraj života: smrt i gubitak.

Aktivnosti na seminarima

 grupni seminarski radovi − prezentacija na satu  − − individualni seminarski radovi osmišljavanje pitanja za intervju prikaz intervjua s osobom starije životne dobi  posjet domu umirovljenika

Literatura

 obvezna:  Berk, L. E. (2008).

Psihologija cjeloživotnog razvoja

. Jastrebarsko: Naklada Slap. (poglavlja 1, 13 – 19)  Schaie, K. W. i Willis, S. L. (2001).

Psihologija odrasle dobi i starenja

. Jastrebarsko: Naklada Slap. (poglavlja 1 – 5)  p reporučena:  Despot Lučanin, J. (2003).

Iskustvo starenja: Doprinos teoriji starenja

. Jastrebarsko: Naklada Slap. (poglavlja 1, 2 i 10)  Lacković-Grgin, K., Ćubela Adorić, V. (2006).

Odabrane teme iz psihologije odraslih

. Jastrebarsko: Naklada Slap.  znanstveni radovi dostupni u bazama podataka  Internet (provjereni izvori !)

Studentske obveze

 redovito pohađanje predavanja i seminara (max 2 izostanka)  priprema za predavanja i seminare te aktivno sudjelovanje na nastavi  izlaganje grupnih seminarskih radova  izrada individualnog seminarskog rada  polaganje dva kolokvija tijekom nastavnog semestra ili polaganje pismenog ispita po završetku kolegija

Ocjenjivanje

 konačna ocjena sastoji se od pet sastavnica: redovito prisustvovanje nastavi, ocjene iz dva kolokvija, ocjene iz seminarskih radova (individualnog i grupnog seminara)  student/ica može postići maksimalno 100 bodova na sljedeći način: 5 bodova za redovito prisustvovanje nastavi (2 boda za predavanja, 3 boda za seminare), 10 bodova za individualni seminarski rad, 5 bodova za grupni seminarski rad i 80 bodova za kolokvije (2 puta po 40) ili završni ispit

Bodovanje

Aktivnosti Broj bodova

Redovito prisustvovanje na predavanjima

2

Pohađanje i sudjelovanje na seminarima

3 10

Individualni seminarski rad Grupni seminarski rad Kolokvij (Ispit) Ukupan broj bodova

5 2 x 40 oba najmanje 50% (80) 100

Ocjenjivanje

 Konačna ocjena formira se na osnovu zbroja bodova koje student/ica prikupi tijekom semestra:  između 60 i 69 bodova  konačna ocjena dovoljan (2),  između 70 i 79 bodova  konačna ocjena dobar (3),  između 80 i 89 bodova  konačna ocjena vrlo dobar (4),  između 90 i 100 bodova  konačna ocjena izvrstan (5).  ako student/ica na jednom kolokviju postigne 0 bodova (ne pristupi kolokviju) ili na oba kolokvija ne zadovolji prolaznost (prolaznost oba kolokvija je ispod 50%), mora pristupiti pismenom ispitu  pismeni, završni ispit, obuhvaća gradivo cijelog kolegija

Kontakti

profesorica: [email protected] konzultacije: ponedjeljkom od 13,30 - 14,30 h, u uredu nastavnika asistentica: [email protected]

konzultacije prema dogovoru

Pitanja?