Transcript Aktuální členění výpovědi

Vzdělávací materiál
vytvořený v projektu OP VK
Název školy:
Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20
Číslo projektu:
CZ.1.07/1.5.00/34.0211
Název projektu:
Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu
Číslo a název klíčové aktivity:
III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Anotace
Název tematické oblasti:
Jazyk, komunikace a sloh pro vyšší gymnázium
Název učebního materiálu:
Aktuální členění výpovědi
Číslo učebního materiálu:
VY_32_INOVACE_CJ0217
Vyučovací předmět:
Český jazyk a literatura
Ročník:
3. ročník čtyřletého gymnázia, 7. ročník osmiletého
gymnázia
Autor:
Mgr. Karla Paclíková
Datum vytvoření:
4. 1. 2014
Datum ověření ve výuce:
15. 1. 2014
Druh učebního materiálu:
prezentace
Očekávaný výstup:
Student dokáže objasnit a správně používá termín
výpověď, východisko (téma) a jádro (réma) výpovědi.
V závislosti na konkrétní komunikativní situaci dokáže
danou výpověď rozčlenit na téma a réma. Aktuální
členění v češtině chápe jako významný slovosledný
činitel. Rozliší pořadí tématu a rématu v objektivním a
v subjektivním slovosledu.
Metodické poznámky:
Materiál lze využít jako oporu výkladu nového učiva
při frontální výuce (jeho součástí jsou i 2 krátká
praktická cvičení) a jako východisko pro další praktická
cvičení i pro samostatné opakování studentů před
závěrečným shrnutím učiva o větné skladbě.
Aktuální členění výpovědi
 výpověď
= základní
skladební jednotka ?
= základní
komunikační jednotka?
 výpověď
= základní komunikační jednotka;
více výpovědí tvoří jazykový projev (komunikát, text)
- má
obsah
formu
komunikativní funkci
→ konkrétní výpověď pronášena v určité situaci
(za určitých podmínek, v určitých souvislostech)
= komunikativní situace (kontext)
- v závislosti na konkrétní (aktuální) komunikativní situaci
lze výpověď členit na:
 východisko (téma)
= skutečnost známá
z předcházejícího
kontextu;
téma, ze kterého se
myšlenkově vychází
 jádro (réma)
= skutečnost nová,
z hlediska sdělení
nejzávažnější
Určete východisko a jádro výpovědi:
Ten král měl tři syny.
Ten král (V) měl tři syny (J).
Byl jednou jeden král. Ten král měl tři syny.
A ti synové se odebrali do světa hledat štěstí.
Byl jednou jeden král (J). Ten král (V) měl tři syny (J).
A ti synové (V) se odebrali do světa hledat štěstí (J).
 pořadí V - J = objektivní slovosled
Určete východisko a jádro výpovědi:
Měl tři syny ten král.
Měl tři syny (J) ten král (V) .
Do rámečku vpravo vepiš ty údaje.
Tužkou vyplň to cvičení.
Především klid potřebuji pro tu práci.
Rekonstruujte komunikační situaci, za jakých
podmínek, v jakých souvislostech byla výpověď
pronesena?
 pořadí J - V = subjektivní slovosled
- v citově zabarvených výpovědích
- v mluvených projevech, např. v otázkách doplňovacích
(Kolik jsi zaplatil za ten zájezd? Kdy se budete vracet?)
- v publicistice
Na základě kontextu určete východisko a jádro
výpovědi:
Působením vnějšího tlaku se může objem tekutiny
v uzavřené nádobě zmenšit. Tuto vlastnost nazýváme
stlačitelnost. Stlačování tekutin znamená zmenšování
vzájemných vzdáleností molekul; to je daleko snazší
u plynů než u kapalin. Kapaliny jsou stlačitelné jen
nepatrně.
Upravte ve větách pořádek slov tak, jak to vyžaduje
aktuální členění výpovědi. Úpravu zdůvodněte:
Náš závod zahájil výrobu nového typu vysavačů;
pastelové barvy vhodně doplňují jejich moderní tvar.
Strýc je vášnivý rybář. Pstruhy chytá nejraději.
Mou nejmilejší zábavou je četba. Vracím se často
k některým knihám.
Zdroj:
archiv autorky