Transcript Sanako – Study 1200 – Tutor.

FORMAREA CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE
PENTRU UTILIZAREA
RESURSELOR INFORMATICE MODERNE
ÎN PREDAREA EFICIENTĂ A LIMBII FRANCEZE ŞI
EVALUAREA LA NIVEL EUROPEAN
A COMPETENŢELOR LINGVISTICE
ÎNCĂRCAREA UNUI INSTRUMENT DE EVALUARE
ÎN REŢEA PRIN INTERMEDIUL
LABORATORULUI VIRTUAL
SANAKO STUDY 1200
Prof. Elena – Valentina Burcescu
Liceul Teoretic “Tudor Vianu”, Giurgiu
1
DESPRE SANAKO STUDY 1200
reprezintă un limbaj avansat de

Sanako Study 1200
învăţare.

Propune profesorilor şi elevilor numeroase activităţi
bazate atât pe înţelegere de documente, cât şi pe
exprimare.

Fiind doar o aplicaţie soft, nu necesită echipamente
Hardware adiţionale.

Are avantajul de a se instala şi întreţine uşor.
2
UTILIZĂRI ALE APLICAŢIEI





Datorită mediului multimedia de predare, aplicaţia Sanako Study oferă
avantajul unei învăţării eficiente.
Profesorul are control deplin asupra clasei prin intermediul opţiunilor
de management al staţiilor elev. Acesta beneficiază în acelaşi timp de
numeroase metode de evaluare a performanţelor elevilor săi şi de
monitorizare a evoluţiei individuale a acestora. În plus, posibilitatea de
editare a conţinutului lecţiilor îi permite profesorului să creeze noi
lecţii.
Aplicaţia Sanako Study 1200 conţine instrumente optime pentru
rezolvarea de exerciţii orale şi scrise. Opţiunea Student voice recording
le permite elevilor să interacţioneze în limba străină dorită.
Elevii beneficiază de asemenea de acces la materiale pentru studiu
individual sau suplimentar.
Platforma de bază a aplicaţiei poate fi îmbunătăţită şi îmbogăţită cu
diverse module auxiliare, dând profesorului posibilitatea de a o
optimiza sau adapta la nevoile de învăţare ale elevilor săi.
3
COMPONENTELE SISTEMULUI
STUDY 1200
1. APLICAŢIA STUDY 1200 TUTOR
Este aplicaţia folosită de profesori, şi în acelaşi timp interfaţa principală a
Sistemului. Ea permite profesorilor predarea în Sistemul Study 1200 şi
monitorizarea staţiilor clasei virtuale.
2. APLICAŢIA STUDY 1200 STUDENT
Este aplicaţia instalată pe toate staţiile folosite de elevi. Se conectează automat la
staţia Study Server în momentul pornirii şi rulează în fundal, aşteptând comenzi de
la aplicaţia Study 1200 Tutor. Elevii pot folosi aplicaţia Student pentru a lucra
independent, iar profesorii pot monitoriza staţiile elevilor, chiar dacă aplicaţia
Student rulează sau nu pe ecranul staţiei elev.
3. APLICAŢIA STUDY SERVER
Este centrul informaţional al Sistemului Sanako Study 1200, la care se conecteză
automat atât aplicaţia Tutor, cât şi aplicaţia Student. Study Server gestionează toate
datele şi face posibilă comunicarea dintre Tutor şi Student.
4
MODULE AUXILIARE
ALE SISTEMULUI
STUDY 1200

Funcţionalitatea Sistemului Study 1200 poate fi extinsă
pentru a răspunde mai multor utilizări şi nevoi specifice.
Modulele auxiliare de care Sistemul dispune sunt:
1.
Modulul de examinare Sanako Study – simplifică
crearea şi administrarea testelor.
Modulul Sanako Study Video Live – permite iniţierea
unei transmisii video.
2.
5
ÎNCĂRCAREA UNUI INSTRUMENT
DE EVALUARE ÎN REŢEA
PRIN INTERMEDIUL
LABORATORULUI VIRTUAL SANAKO
ETAPE

I. STAŢIA TUTOR
1. Profesorul accesează Windows Start menu –
Programs – Sanako – Study 1200 – Tutor.
6
2. Atunci când foloseşte pentru prima dată laboratorul virtual
Sanako, se înregistrează ca profesor:
meniul Tools - Admin. – Add / Remove tutors – Add new – Tutor
name (îşi tastează numele: ex: Elena – Valentina Burcescu) Save.
7
Înregistrarea a fost realizată.
8
3. Profesorul îşi organizează clasa: pentru a adăuga
elevi în clasă , accesează butonul Show Corridor în
format text situat în subsolul interfeţei Tutor.
Butonul Show Corridor deschide o fereastră care
afişează toate staţiile elev active în acel moment.
Profesorul selectează staţia pe care doreşte să o
adauge iar apoi accesează butonul Add to session A.
9
Elevii pot fi grupaţi pe sesiuni diferite (de la A la F).
Sesiunile sunt marcate în culori diferite. Sesiunile libere sunt
marcate cu gri. Pentru a adăuga elevi în sesiunea dorită, se face clic
pe butonul Add şi apoi se selecteză pictograma elev pe care
profesorul doreşte să o adauge în sesiunea respectivă. O altă
modalitate de adăugare a elevilor constă în a da clic dreapta pe
pictograma elev dorită, apoi comanda Move to Session, după care
profesorul selecteză litera sesiunii în care doreşte să adauge elevul.
În cazul de faţă, am organizat 3 sesiuni: A, B şi C, cu număr diferit
de elevi.
10
Elevii îşi pot introduce
numele. Pentru aceasta,
profesorul deschide tot
meniul Tools şi selecteză
opţiunea Ask
student
name.
Pentru a muta şi aranja
pictogramele elevi în
organizarea clasei, se
deschide meniul Tools, se
selectează Admin şi se dă
clic pe comanda Move
and align student icons.
11
4. Profesorul foloseşte butonul funcţie
Homework pentru a aloca materiale de
lucru individual pentru elevi. Opţiunea
Add permite adăugarea fişierelor. După
apăsarea acestui buton, se deschide o
fereastră unde se pot căuta fişierele
dorite – în acest caz documentul Word
consigne şi folderul Franceza audio. De
la butonul Target, se bifează
All
students pentru ca materialul propus de
profesor să ajungă pe toate staţiile elev.
12
13
5. Din fereastra Homework, deschisă cu
ajutorul butonului funcţie Homework, se
alocă elevilor materialele selectate. De la
butonul Target, se selectează opţiunea All
students pentru a trimite aceleaşi materiale
tuturor elevilor din clasa virtuală, sau se
poate selecta doar o anumită sesiune.
6. Pentru a colecta materialele lucrate de
elevi, profesorul selectează din secţiunea
Collect files directorul de colectare, apoi
selectează Allow returning pentru a permite
transferul fişierelor.
14
7. Activând butonul Voting, profesorul poate adresa întrebări
grilă elevilor, iar activând butonul Live feedback, le permite
elevilor să se exprime referitor la nivelul de înţelegere a lecţiei
sau a cerinţelor. Profesorul poate vizualiza reprezentarea grafică
a procentajului de răspunsuri şi dacă elevii au răspuns sau nu ,
fapt indicat printr-un semn al exclamării în dreptul fiecărui elev.
15
II. STAŢIA STUDENT
1. Fişierele care au fost adăugate de profesor pentru
muncă individuală vor fi tranferate şi vor deveni
disponiblie pe staţiile elev.
16
Transferarea fişierelor către staţiile elev
17
2. Elevii deschid şi rezolvă fişierul transmis
de profesor.
18
3. După ce profesorul a accesat pe staţia Tutor butonul Alllow
returning, pe staţia elev se deschide o fereastră în care se pot
transfera fişiere către staţia Tutor. Pentru realizarea
transferului , elevii trebuie să selecteze cu butonul Browse
fişierul cu răspunsurile la testul sau activitatea propuse de
profesor.
19
4. Pentru a transmite fişierul, elevii
accesează butonul Send.
20
În coloana Status se indică faptul că fişierul a fost transmis
staţiei Tutor: Delivered.
21
Urmând paşii descrişi mai sus, se pot tranfera şi alte
tipuri de fişiere elevilor: ex. fişiere audio
22
5. Folosind butonul
Voting, profesorul poate
transmite elevilor
întrebări grilă,
referitoare la conţinutul
lecţiei sau la gradul de
înţelegere a acesteia.
Elevii bifează răspunsul
pe care îl consideră
corect.
Se poate de asemenea
obţine feed-back în
timp real cu ajutorul
butonului Live
feedback.
În funcţie de
răspunsurile elevilor,
profesorul poate regla
procesul de predare –
învăţare.
23
24