Transcript Projekt edukacyjny w gr 3

Projekt badawczy w gr. 3 - latków
luty 2013
MYDŁA
Faza I:
Oglądanie zgromadzonych skarbów
Oglądanie mydeł
Bartuś mocno zainteresowany mydłami
w płynie, a może pompkami?
Dzieci dokładają mydła w odpowiednie
miejsca – tworzą kolekcje
Tutaj kostki mydeł , tam mydła w płynie,
a na końcu płatki mydlane.
Czy będziemy brać kąpiel?
Patryk nie wie gdzie położyć mydło
„Krówkę”
Wszystko takie ciekawe, trzeba koniecznie
dotknąć i powąchać…
Ach, jak pachną!
Może narysujemy nasze mydła?
Krzyś - mydło w płynie
Ada - mydło w kształcie krówki
Marysia -mydła w kostkach
Laura - mydło w kostce, okrągłe
W projekcie został utworzony słowniczek
Siatka pojęciowa – czyli co nas interesuje
Antoś słabo mówi – pokazał nam to,
co wiedział
Pytania dzieci
Faza II projektu:
Zabawy badawcze
Dlaczego mydło jest czasem brudne?
Kuba - Mam brudne ręce od farby
i ubrudziłem nimi mydło
Patryk – Ale śmieszne, mydło jest
brudne od moich rąk…
Kasia – Mam brudne ręce i dotknęłam
mydła, ubrudziło się
Będziemy robić bańki
Mieszamy produkty i robimy pianę
Matin próbuje zrobić bańki
Kuba też się stara…
…i Zuzia chce się pobawić
A tu już kolejny problem do rozwiązania:
po co są płatki mydlane?
Mieszamy płatki z wodą i wkładamy
brudną ściereczkę
Basia pierze
Wszyscy jej pomagają
Udało się! Ściereczka jest czysta
III faza projektu – podsumowanie
Uzupełnienie siatki pojęciowej
o zdobytą wiedzę i umiejętności.
Odpowiedzi na wcześniej zadane
pytania.
Podsumowaliśmy wiedzę dotyczącą mydeł
Kacper i Patryk robią własne mydełka
Kuba też ciężko pracuje
A to już efekty naszej pracy
Przygotowała: Sylwia Ambroziak - Zaręba