“El patito feo”

28 de noviembre del 2013

Fuentes: 28 de noviembre del 2013

Auditoría y culpabilidad Entendimiento y Aprendizaje HOY

Escrutinio - Diseño Ejecución tan sistemático y objetivo como se pueda – de un proyecto, programa o política, durante: Su concepción Después de la Ejecución (1) Para determinar: • La pertenencia y grado de logro de resultados y objetivos • Definir la eficacia, la calidad, la eficiencia y la efectividad • La economía • Impacto 1. Grupo de expertos en Evaluación de Programas de Asistencia Internacional de la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE/CAD,1991)

Debe proporcionar información creíble y útil, que permita Integrar las enseñanzas obtenidas en los mecanismos de toma de decisiones Ejecutores Cofinancian ejecución de gestión Se tiene resultados---no se sistematizan

Luz Helena Salgado Locela Septiembre 2009

•

Tema de investigación, objetivo y casos de estudio.

•

Línea teórica y operacionalización de variables

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Tipología de participación y gestión

•

Avance de resultados

Tema de investigación

Objetivo:

Conocer las formas de organización producidas por el programa Comunidad DIFerente en términos de la participación, gestión y articulación; y determinar si éstas contribuyen y en qué forma a la construcción de un modelo de desarrollo local en los grupos de trabajo de Nuevo León y Baja California.

Casos de Estudio:

1. Programa Comunidad DIFerente (CD) y Red Móvil Urbana (RMU) en Nuevo León. 2. Comunidad DIFerente en Baja California.

Pertenencia al programa de desarrollo comunitario

“Comunidad DIFerente” Organización Comunitaria Participación Gestión Articulación Modelo de Desarrollo Local

Organización Proyectos Bienes y Satisfactores •Productos

remediales

•Productos

articuladores

Satisfactores Remediales Satisfactores Articuladores

• Acciones concretas • Impacto inmediato • Valoran acción individual

Criterios

• Acciones generales • Impacto a más largo plazo • Valoran acción grupal

La

PARTICIPACIÓN

se entiende como la colaboración de individuos para alcanzar objetivos que ellos mismos han definido (Sannof 2000,X).

(colaboración) objetivos que ellos mismos han definido (inclusión en las decisiones) Indicadores Clave 1) Grado de asistencia a las reuniones 2) Grado de colaboración en las actividades del grupo. 3) Grado de inclusión según formas utilizadas en la toma de decisiones 4) Grado de participación individual en las decisiones

La

GESTIÓN

incluye la facultad de tomar decisiones al elegir los medios para lograr un fin o una meta establecida (De la Rosa 1990,13); así como la forma de trabajo de un grupo, que se pretende tenga algún grado de ordenamiento o planificación dirigido por parte de los miembros Objetivos que ellos mismos han definido (inclusión en las decisiones) Acompañamiento del promotor (acompañamiento) Indicadores Clave 1) Grado de inclusión según formas utilizadas en la toma de decisiones 2) Grado de participación individual en las decisiones 1) Grado de seguimiento de los acuerdos con el apoyo de la promotora; y 2) Grado de presencia de la promotora en el trabajo del grupo.

Por

ARTICULACIÓN

se debe entender la consistencia entre los

objetivos necesidades

de los proyectos comunitarios y las compartidas de los individuos, la lógica de las acciones como estrategias para el logro de las metas planeadas y la incidencia de éstas en procesos más amplios (A Campo Abierto 2006,148).

Lógica de las acciones como estrategias (consistencia entre objetivos y necesidades) Incidencia en procesos mas amplios (satisfactores residuales o articuladores

Participación Gestión

1 Colabora 2 No colabora 3 Colabora 4 No colabora Incluyente Bajo A Medio B Alto C Incluyente Bajo A Medio B Alto Excluyente Bajo C D Medio E Alto Excluyente Bajo Medio E Alto F F D

Tipos de Grupos

3F 4D 4E 4F 1A 1B 1C 2A 2B 2C 3D 3E

ETAPA COLABORACIÓN INCLUSIÓN

1. NUEVO 2. SEMI-NUEVO 3. ANTIGUO exitoso 3. ANTIGUO no exitoso No colaborador Excluyente Colaborador Excluyente Colaborador Incluyente No colaborador Incluyente

CLASI F.

4 3 1 2

Efectividad Puntual En cualquier punto de lo que dijimos cuanto llevamos.

R H Resultado Meta 80 100 80%



Pesa mas el cuali ……… 22 jóvenes incluidos Grado de puntualidad Tr Tp Tiempo real Tiempo programado Ya están en el software 10 20 Grado de eficacia R _ Tp M Tr Grado de eficiencia R Tp Pe M Tr Pa 50% Grado de ejecución de presupuesto Pe 1 °√ = Pa

Lo que no se mide no se gerencia, lo que no se valora no se gerencia Hay que poner rostro humano a los proyectos

¿Qué evaluamos?

Lo que dije que iba ha hacer lo hice Impartir 20 capacitaciones Las personas adquirieron conocimiento Afirmativo ¿? ¿Aplican el conocimiento adquirido? Impacta en su calidad de vida

Sistema de Evaluación Sistema de Indicadores Sistema de Información Sistema de Comunicación Resultados Gestión

Impacto Efectos Productos Actividades RH y RFinanciero Presupuesto

Sistema de Aprendizaje Organizacional Formulación de Indicadores

Dimensión + Sujeto + Atributo

a)¿Qué? y ¿a quien?

b)Como lo envío c)Periodicidad d)En que momento