Transcript UNIDAD DIDÁCTICA 1

DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO
Esquema
La comunicación y el lenguaje.
2.
La lengua, sistema de signos y reglas.
3.
El habla
4.
Las lenguas del mundo. El bilingüismo.
5.
La organización de la lengua.
6.
El nivel fónico y el nivel morfológico
6.1. El nivel fónico: sonidos y fonemas.
6.2. El nivel morfológico: palabras y morfemas
1.
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1. El lenguaje es la facultad que permite a los seres humanos comunicarse entre sí
mediante el uso de signos orales
2
La facultad del lenguaje se concreta en
el uso de una lengua.
La lengua es el idioma concreto que comparte una
comunidad de hablantes
El español o castellano es una lengua, igual que el inglés,
euskera…
Las lenguas están constituidas por signos
lingüísticos.
Cada signo lingüístico consta de significante y significado,
Significante: conjunto de sonidos o
grafías que expresan un concepto.
O-l-v-i-d-a-r
Significado: idea o concepto que asociamos
a un significante
“dejar de tener memoria”
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El signo lingüístico es arbitrario y convencional, ya que no existe una razón lógica
ni de semejanza para asociar una palabra a una realidad.
En cada lengua se emplean palabras distintas (olvidar, to forget,
oublier…)para nombrar conceptos semejantes.
Los signos de una lengua se relacionan entre sí según unas reglas. Éstas
controlan, por ejemplo, el orden de los distintos elementos.
Ej. “de agosto tarde esa” no es admisible.
Las reglas que estipulan la formación y la combinación de los
signos en una lengua constituye:
LA GRAMÁTICA ( de esa lengua)
3. EL HABLA es el uso que un hablante hace de una lengua al construir un mensaje
determinado.
Se llama también habla a la manera en que una comunidad usa
una lengua: el habla de los jóvenes, el habla de Sevilla…
Se estima que en el mundo hay entre 4.000 y 5.000 lenguas. Las más habladas
son el chino mandarín, el inglés, y el español
Por razones políticas, culturales e históricas, en un mismo territorio se habla
más de una lengua. Por ejemplo: en España( Cataluña, Galicia,…
La convivencia entre dos lenguas puede dar lugar a dos tipos de situaciones
:
BILINGÜISMO: las dos
lenguas tienen un
reconocimiento oficial y
conviven en una situación de
igualdad. Están presentes en
la enseñanza, medios
comunicación,
administración…
DIGLOSIA: una de las lenguas se
encuentra en una situación social de
inferioridad con respecto a la otra. La
lengua privilegiada se usa como
vehículo de comunicación oral y escrita
en la enseñanza, medios comunicación,
administración…la otra se relega al
uso oral o familiar
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5. LA ORGANIZACIÓN DE LA LENGUA
Toda lengua es un sistema que funciona mediante combinaciones de
unidades que dan lugar a otras unidades cada vez más complejas
FONEMAS
PALABRAS
ENUNCIADOS
TEXTOS
Son unidades mínimas que carecen de significado: t, a
, r, d, e,,, En español hay 24 fonemas
Son combinaciones de fonemas a las que atribuimos
un significado: tarde, trae, dar…En el diccionario de
la RAE hay 88.500 palabras.
Son combinaciones de palabras que expresan ideas:
“Nunca vas a olvidar esa tarde “El número de enunciados
es ilimitado.
Son combinaciones de enunciados que constituyen
mensajes completos.”Tarde agosto” es un texto .El
número de textos es ilimitado.
6.1. Nivel fónico: sonidos y fonemas
En una lengua hay una gran variedad de sonidos.
Cada hablante tiene su propia manera de
pronunciar, que depende de su lugar de
procedencia.
Fonemas: son los modelos que los hablantes tienen de los distintos sonidos
En español hay 24 fonemas: cinco vocálicos (a, e, i, o ,u)y 19 consonánticos
(b, ch, d, f, g, j, k, l, ll, m, n, ñ, p, r, rr ,s , y , z)
6.2. Nivel morfológico: palabras y morfemas
Las unidades lingüísticas dotadas de significado que son
constituyentes de una palabra reciben el nombre de
MONEMAS o MORFEMAS
CLASES DE MORFEMAS
Raíz, morfema léxico o lexema: aporta la significación básica de la
palabra. Ejemplo:lunes, nación(en nacional)
Desinencia o morfema flexivo: indica género, número, tiempo, persona…Se
añade al final de una palabra para construir una distinta (-s en alimentos)
Afijo o morfema derivativo: se une a la raíz para formar una palabra
distinta. Los afijos son sufijo o prefijos
Sufijo:detrás de la raíz. Eje.-eza (realeza)
Prefijo:delante raíz.EJ. Des- (desprecio)
Vídeos: Las palabras. Introducción
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Video: Las palabras. Estructura I
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Videos: Las palabras. Estructura II
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Alteraciones del sistema consonántico español
El castellano que se habla en algunas áreas cuenta , por razones
históricas , con menos fonemas consonánticos. En esas áreas se ha
producido una igualación de fonemas, de manera que casa y caza
o valla y vaya se pronuncian igual.
Los fenómenos que dan lugar a esa igualación se denominan
SESEO, CECEO, y YEÍSMO.
SESEO: consiste en pronunciar el sonido Z como S. Eje. “Sapato” por zapato.
(Canarias, Andalucía , y español de América)
CECEO: consiste en pronunciar el sonido S como Z . Ej. (“zuzto” por
“susto”.(Parte de Andalucía)
YEÍSMO: consiste en pronunciar el sonido LL como Y .Ej. ”yuvia” por lluvia.(Centro
y su de la Península, Canarias, y en español de América
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