Ovocné rostliny

Svět práce, 6. ročník VY_32_INOVACE_328, 17. sada, SP

ANOTACE Druh učebního materiálu Očekávané výstupy Pro koho je materiál určen

Prezentace seznamuje žáky s druhy ovocných rostlin a ovocných dřevin, s množením ovocných rostlin. Formou otázek si žáci toto téma procvičují.

DUM Žáci znají dělení ovocných rostlin, umí správně zařadit ovoce, znají způsoby množení ovocných rostlin.

Žáci 6. ročníku ZŠ

Autor Datum vzniku Vzdělávací oblast

Mgr. Martina Špačková 15. 9. 2012 Člověk a svět práce Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Špačková.

OVOCNÉ ROSTLINY

•

Rozdělení ovocných rostlin

•

Rozlišování ovocných dřevin

•

Množení ovocných rostlin

•

Otázky

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Špačková.

ROZDĚLENÍ OVOCNÝCH ROSTLIN

• Ovoce stejně jako zelenina je nedílnou součástí našeho jídelníčku. • Kromě ovocného cukru a vody obsahuje ovoce životně důležité látky: vitaminy, bílkoviny, minerální látky, organické kyseliny a vlákninu.

• Ovocné rostliny rozdělujeme podle typu plodů.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Špačková.

JÁDROVÉ OVOCE

Typ plodu – malvice

Jabloň Hrušeň Jeřáb

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Špačková.

PECKOVÉ OVOCE

Typ plodu – peckovice

Třešeň Višeň Meruňka Broskvoň Slivoň

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Špačková.

SKOŘÁPKOVÉ OVOCE Typ plodu - peckovice - oříšek Ořešák Líska

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Špačková.

DROBNÉ OVOCE Typ plodu - bobule

vinná réva angrešt rybíz - souplodí peckovic maliník, ostružník - souplodí nažek jahodník Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Špačková.

ROZLIŠOVÁNÍ OVOCNÝCH DŘEVIN

• PODLE PLODŮ – ke správnému hodnocení je nutné vybrat plody pro danou odrůdu typické, dobře vyvinuté a nepoškozené. Hodnotit můžeme podle vnějších znaků (např. tvar plodů, velikost plodů, délka stopky), ale i podle vnitřních znaků (např. vůně, chuť, šťavnatost).

• PODLE KORUNY STROMŮ – pyramidální, kulovitá, plochá, vejčitá, oválná, zploštělá, převislá.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Špačková.

ROZLIŠOVÁNÍ OVOCNÝCH DŘEVIN

• PODLE LISTŮ – podle listů můžeme rozlišovat ovocné dřeviny v době vegetace. Podle vzhledu listů určíme, o jaký typ listu se jedná (použijeme znalostí z botaniky).

• PODLE LETOROSTŮ A PUPENŮ – rozlišování letorostů a pupenů dřeviny nemají listy.

ovocných dřevin provádíme v době vegetačního klidu, kdy Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Špačková.

MNOŽENÍ OVOCNÝCH ROSTLIN

• Sadba ovocných dřevin se pěstuje v ovocných školkách.

• Vegetativně je možné množit ovocné dřeviny: - řízkováním letorostů - částmi kořenů - hřížením - štěpováním Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Špačková.

OTÁZKY

• • • • • •

Které ovocné dřeviny plodí peckovice?

Co obsahuje ovoce?

Podle kterých vnějších znaků posuzujeme ovoce?

Které vnitřní znaky jsou podstatné pro posuzování ovoce?

Čím se liší ovocné dřeviny?

Které způsoby množení ovocných dřevin znáš?

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Špačková.

Použité zdroje:

• • • • • [cit. 2012-09-15]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jablo%C5%88_apple.jpg

[cit. 2012-09-15]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kt_xx_0011_ubt.jpeg

[cit. 2012-09-15]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jupiter_(o%C5%99ech).jpg

[cit. 2012-09-15]. Dostupný pod licencí Public Domains na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Little_strawberries.jpg

DYTRTOVÁ, R. a kolektiv. Praktické činnosti pro 6. – 9. ročník základních škol. Pěstitelství. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1997.

ISBN 80 – 7168 – 448 – 1. s. 82 - 96 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Špačková.