Que nous dit la sociologie pragmatique sur le rôle du sociologue

Denis Bussières Présentation dans le cadre du congrès de l’AISLF Rabat 4 juillet 2012

Plan de la présentation

• Contexte du questionnement • Les liens avec le pragmatisme • Une question • L’exemple de la MAG • L’apport de la linguistique • Peirce et le concept d’interprétant • Deux suggestions • Conclusion • Bibliographie

Contexte

• Recherche partenariale, recherche-action, recherche collaborative, community-based research • Relations étroites entre chercheurs et praticiens «

Research partnership are ways of doing research in which one or more researchers come together with others (e.g., organization, community, or tribal nation) to carry out a joint program of research

.” «

the partners seek to carry out all these steps within equitable, power-sharing arrangements

.

» Linda Silka • Coconstruction des connaissances.

• Immersion du chercheur dans son objet.

Les liens avec les pragmatismes

• Le pragmatisme américain – La recherche vise l’action «

Le critère d’une vérité est donc le contrôle expérimental

» Dewey – C’est le doute dans l’action qui produit la demande de recherche – La méthode de l’enquête s’inspire de la pratique – Démocratie et savoir «

Dewey liait l’éthique de participation aux processus de création du savoir.

» Marta Anadòn

Les liens avec les pragmatismes

• Pragmatisme français (européen) – Sociologie critique à la sociologie de la critique • Les acteurs ont des capacités critiques • Ces capacités s’exercent dans leur vie quotidienne • Leur parole n’est pas qu’aliénation • Il faut porter attention à cette parole • Fondement culturel à ces capacités critiques – Des capacités de recherche au quotidien – Des capacités de recherche acquises par la formation

Question

• Si les praticiens partenaires des recherches ont : – Des capacités de critique – Des capacités (compétences) de recherche

Qu’apporte donc le chercheur à la recherche partenariale si ce n’est qu’un surplus de méthode?

L’exemple de la méthode d’analyse en groupe (MAG)

• Qu’est que la MAG • Les rôles du chercheur – Garant de la méthodologie – Encadrement intellectuel du travail de recherche – Proposition d’hypothèses «

Ces hypothèses ne bénéficient d’aucun privilège de prévalence

» – Ne pas s’imposer

La MAG

En résumé • Le sociologue a un rôle d’accoucheur (maïeutique) • Il doit faire preuve d’humilité • Ne pas occuper un espace surplombant le discours des participants.

• Question

Est-il possible de

Génard

« différencier le discours du

sociologue de celui des acteurs, sans pour autant retomber dans la position de surplomb qu’endossaient les sociologies du dévoilement ?»

Un détour par la linguistique

• La structure triadique des énoncées – «

Dimension référentielle (à propos de

quelque chose) Il –

Dimension illocutionnaire ( il s’adresse à

quelqu’un) Tu –

Dimension performative (il engage celui qui l’énonce

»

Je

Génard.

La structure triadique et le travail du sociologue

Forme des énoncées Pronom Travail du sociologue

Référentiel IL Explication illocutionnaire Tu Compréhension Performative Je Critique

Peirce et le concept d’interprétant

• Pour Peirce, la relation : objet/signe Objet Interprétant Signe •Tout travail sociologique nécessite son interprétant

Deux suggestions

A)Abandon du qualificatif

critique

, B) De la parole du sociologue à la parole de la sociologie

En guise de conclusion

• « Ce qui reste commun à la théorie et à la pratique c’est cet élément d’auto-réflexion, qui n’est pas historique, mais transcendantal : intemporel, sans origine historique assignable, il est bien plutôt la possibilité fondamentale de l’être humain.

» Paul Ricoeur

Remerciements

• Je remercie le Centre de recherche sur les innovations sociales de l’UQAM (CRISES) et la faculté des sciences humaines pour leur soutien financier.

• Merci pour votre attention • Contact : [email protected]

Bibliographie

• • • • • •

Anadòn

,

Marta

, 2007,

La recherche participative : multiples regards,

PUQ

.

Dewey, John, 1993

, Logique : la théorique de l’enquête

, PUF.

Genard

,

Jean-Louis

, 2011,« Expliquer, comprendre, critiquer »,

SociologieS

[En ligne], Expériences de recherche, Régimes d'explication en sociologie, mis en ligne le 06 juillet 2011, consulté le 20 juin 2012. URL : http://sociologies.revues.org/3555

Ricoeur

,

Paul,

1997

, L’idéologie et l’utopie

, Seuil.

Silka, Linda

, 2009, « Partneship Ethics »,

The Handbook of social research

, Sage.

Van Campenhoudt, Luc, Abraham Franssen et Fabrizio Cantelli

, « La méthode d’analyse en groupe »,

SociologieS

[En ligne], Théories et recherches, mis en ligne le 05 novembre 2009, consulté le 20 juin 2012. URL : http://sociologies.revues.org/2968