Transcript Sor Sagrario Presentación de Metodología

SUSTENTANTES:
FELICIA AQUINO
SAGRARIO GIL MOREL
Santo Domingo, 28 de enero 2014
CONCEPTOS
Y
DEFINICIÓN
puedo
CON EL
MÉTODO realizar
CIENTÍFICO
INVESTIGACIONES
para
construir
TEORÍA
CIENTÍFICA
Que es a la vez
CONOCIMIENTOS
• RESOLVER PROBLEMAS
• DAR RESPUESTAS A DUDAS Y
PREGUNTAS.
• CREAR BIENES Y SERVICIOS QUE
CONTRIBUYAN AL BIENESTAR DE
LA SOCIEDAD.
• TOMAR CORRECTAS DECISIONES.
que dan
lugar a la
La cual la
utilizamos
para
CIENCIA
Teoría: En ciencia, se llama teoría a un
modelo para el entendimiento de un
conjunto de hechos empíricos.
Los seres humanos construyen teorías
para así explicar, predecir y dominar
diferentes fenómenos (cosas inanimadas,
eventos o el comportamiento de los
animales.)
La TEORÍA CIENTÍFICA es el conjunto
de conceptos, definiciones y proposiciones
interrelacionadas que presentan una visión
sistemática de los fenómenos con el
objetivo de explicarlos y predecirlos.
La función de la teoría científica
es la descripción, explicación,
predicción y control de fenómenos
naturales y sociales.
CARACTERÍSTICAS DE UNA TEORÍA:
•DINÁMICA: Aumenta los conocimientos y origina
otros.
•GLOBAL: Corresponde al objeto de estudio y su
conjunto.
•ACUMULATIVA: Conserva aspectos de teorías
anteriores.
•CONSISTENCIA LÓGICA: Posee proposiciones
interrelacionadas.
El conocimiento
Es el conjunto organizado de datos e información
que permiten resolver un determinado problema o
tomar una
decisión, dar repuestas a dudas y
cuestionamientos de carácter científicos,
es
decir, dar repuestas a preguntas de investigación
y con todo ellos crear bienes
y servicios que
contribuyan al desarrollo
de la sociedad.
LA TEORÍA CIENTÍFICA: ES CONOCIMIENTO
En pocas palabras, es el resultado de la lectura
que hacen las personas de la realidad…
• Es el conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados,
y susceptibles de ser articulados
unos con otros.
• Es el conocimiento de la práctica,
que posibilita que los sujetos vayan
construyendo, elaborando y reelaborando
sus saberes, hasta ascender a los más altos
niveles de elaboración que encontramos
en el conocimiento científico.
Surge de la obtención del conocimiento.
La ciencia alberga todos los conocimientos
afines. Ejemplo: La Matemática
NOS FALTA SABER…
¿QUÉ ES UN SISTEMA?
 Es un conjunto ordenado de normas y
procedimientos que regula el funcionamiento de
una colectividad.
 Es un conjunto de reglas, principios o medidas
que tienen relación entre sí.
 Es un conjunto de elementos que forman un
todo.
 Es el medio o manera con que se hace una cosa.
LA TEORÍA CIENTÍFICA COMO
SISTEMA
La teoría científica por tanto es un sistema, y el
conjunto de partes de este sistema que forman un
todo son aquellas proposiciones, ideas,
constructos teorícos y afirmaciones probadas,
formando un TODO LLAMADO CONOCIMIENTO
o formando la propia teoría científica
LA Investigación
Una investigación se caracteriza por ser un
proceso único, organizado y sistemático, ya
que a partir de la formulación de una
hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen
datos según un plan preestablecido que, una
vez analizados e interpretados, modificarán
o añadirán nuevos conocimientos a los ya
existentes, iniciándose entonces un nuevo
ciclo de investigación.
CONCEBIR LA IDEA
DE INVESTIGACIÓN
 Es el primer paso del
proceso de investigación.
 Las investigaciones se
originan en ideas.
 Para iniciar una
investigación siempre se
necesita una idea
¿CÓMO SE ORIGINAN O SURGEN
LAS INVESTIGACIONES?
Para iniciar una investigación
se necesita siempre una idea.
La idea es la realidad, fenómenos,
ambientes, eventos, factores que
habrá de investigarse. Sirven para generar
nuevas interrogantes y cuestionamientos que
nos conducen a desarrollar una investigación
para dar repuesta a estas preguntas.
Fuentes de ideas para una investigación
 Experiencias individuales.
 Materiales escritos (libros,
revistas, periódicos y tesis),
 Teorías.
 Descubrimientos producto de
investigaciones.
 Conversaciones personales.
 Observaciones de hechos.
 Creencias.
 Incluso, los presentimientos.
POR LO ANTES DESCRITO,
SE DEDUCE QUE EL SER
HUMANO TIENDE A
LA INVESTIGACIÓN Y,
POR ENDE, LA TEORÍA
CIENTÍFICA HACE PARTE
DE LA COTIDIANIDAD
DE LA VIDA, SÓLO QUE
HAY QUE HACERSE MÁS
CONSCIENTE DE SU USO
Y SUS PASOS.
Es bueno tomar en cuenta que el ser
humano tiende a la investigación, pero…
¿QUÉ ES ESO?
La investigación es un
proceso que mediante
la aplicación del método
científico, procura obtener
información relevante
y fidedigna, para entender,
verificar, corregir o
aplicar el conocimiento.
La sistemática empleada
en una investigación es
la del Método Científico.
Proviene:
Idioma griego: -μετά = hacia, -οδός = camino
Idioma latín: scientia = conocimiento
Método Científico =
CAMINO HACIA EL CONOCIMIENTO
EL MÉTODO CIENTÍFICO
Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina
con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante
instrumentos confiables“
"secuencia estándar para formular y responder a una
pregunta“
"pauta que permite a los investigadores ir desde el
punto A hasta el punto Z con la confianza de
obtener un conocimiento válido".
El método científico es un proceso de
investigación que consta de varias etapas:
1.- La observación del fenómeno.
2.- Formulación del problema y de hipótesis.
3.- Diseño experimental.
4.- Análisis de los resultados
5.- Conclusiones.
DESDE PEQUEÑOS APLICAMOS
EL MÉTODO CIENTÍFICO.
IMPORTANCIA DE SU UTILIZACIÓN
 El método científico es de vital importancia para la
ciencia en general, porque ha sido el responsable
directo de todos los avances que se han producido
en todos los campos científicos y que, por ende, han
influido sobre nuestra sociedad.
 Gracias a sus componentes estructurales y a lo que
busca en sí este método ha dado los pasos necesarios
para que grupos de científicos dedicados a su materia
vayan descubriendo y detectando fallas en teorías
predecesoras a las suyas.
Proceso de Investigación
(Según Hernández et al, 1991)
1.
Concebir la idea a investigar
Concebir la Idea de Investigación
 Es el primer paso del proceso
de investigación.
 Las investigaciones se originan
en ideas.
 Para iniciar una investigación
siempre se necesita una idea
LA INVESTIGACIÓN
LA FINALIDAD DE UNA INVESTIGACIÓN ES
 RESOLVER PROBLEMAS
 DAR REPUESTAS A DUDAS Y PREGUNTAS DE
CARÁCTER CIENTÍFICO
 TOMAR CORRECTAS DECISIONES
 PROBAR HIPÓTESIR O TEORÍAS
 CREAR BIENES Y SERVICIOS QUE CONSTRIBUYAN
A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA
MÉTODO CIENTÍFICO
1)LA OBSERVACIÓN:
 VER EL FENÓMENO Ó VIVIR LA EXPERIENCIA
 CONCEBIR LA IDEA DE INVESTIGACIÓN
 ANALIZAR Y CONOCER MEJOR LA IDEA,
MEDIANTE UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DE LA
LITERARURA, ANTECEDENTES Y ESTADO DE
ARTE, LO QUE PERMITE ESTRUCTURAR MEJOR EL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
MÉTODO CIENTÍFICO
2)PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
 DESCRIPCIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA BAJO ESTUDIO
 DEFINIR EL OBJETIVO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN, QUE ES
SIEMPRE LOGRAR LA SOLUCIÓN DEL PROBLEMA Y LA REPUESTAS A
DUDAS DE CARÁTER CIENTÍFICO.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS, METAS A LOGRAR Y ACIVIDADES A
REALIZAR PARA LOGRAR EL OBJETIVO GENERAL DE LA
INVESTIGACIÓN
 FORMULAR PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN, preguntas y dudas a
responder que surgen a propósito del trabajo de investigación
MÉTODO CIENTÍFICO
3)FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS:
 IDENTIFICAR LOS SUPUESTOS Y ENUNCIADOS A PROBAR
 DESARROLLAR O FORMULAR LAS TEORIAS,
ASEVERACIONES, SUPUESTOS Y ENFOQUES O MODELOS
A SER DEMOSTRADOS O SOMETIDOS A PRUEBAS
CIENTÍFICAS.
 GENERAR Y EXPONER LAS REPUESTAS A CADA UNAS DE
LAS DUDAS Y PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
MÉTODO CIENTÍFICO
4)EXPERIMENTACIÓN Y RECOLECCIÓN DE DATOS E
INFORMACIONES:
 Diseño metodológico, se diseña el experimento, el
modelo para la obtención de los datos o se explica la
Metodología de investigación, en exponer como se va
a realizar el estudio.
 REALIZAR EXPERIMENTO EN LABORATORIOS Y EN
CAMPOS
 REALIZAR ENCUESTAS, HACER MEDICIONES Y
BUSQUEDA DE DATOS EN DIVERSAS FUENTES
MÉTODO CIENTÍFICO
5)ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS, CONCLUSIONES Y DOCUMENTAR:





Análisis de los resultados y conclusiones
Aplicaciones de técnicas estadísticas
Lectura comprensivas de las informaciones y datos recolectados.
Responder a las preguntas de investigación
Contrastar las hipótesis informando si hay prueba a favor o en contra de las
mismas
 Exponer los resultados de cada objetivos específicos.
 Exponer la solución generada al problema que se plantea en la investigación
 Sacar conclusiones y exponerlas
 Destacar y exponer las principales aportaciones y limitaciones de la
investigación, así como las líneas futuras de investigación derivadas del
presente estudio
 DOCUMENTACIÓN
puedo
CON EL
MÉTODO realizar
CIENTÍFICO
INVESTIGACIONES
para
construir
TEORÍA
CIENTÍFICA
Que es a la vez
CONOCIMIENTOS
• RESOLVER PROBLEMAS
• DAR RESPUESTAS A DUDAS Y
PREGUNTAS.
• CREAR BIENES Y SERVICIOS QUE
CONTRIBUYAN AL BIENESTAR DE
LA SOCIEDAD.
• TOMAR CORRECTAS DECISIONES.
que dan
lugar a la
La cual
utilizamos
para
CIENCIA
El diseño experimental en el método científico
Diseño experimental: Se monta un dispositivo
experimental que pueda probar nuestras hipótesis.
Si hay varias variables, se controlan todas salvo la que
queremos estudiar. Ejemplo: queremos ver cómo influye la
acidez del suelo en el crecimiento, entonces fijamos la
temperatura, agua, presión, semilla, humedad, sol, etc., y
con varias plantas variamos la acidez del suelo y seguimos
el crecimiento de la planta cada día.
El análisis de resultados y conclusiones en el método
científico
Análisis de resultados y conclusiones: Los resultados obtenidos se
suelen reflejar en tablas de datos y gráficas.
El análisis de los resultados y conclusiones se realizan mediante
aplicaciones lógicas, aplicaciones de técnicas estadísticas, matemáticas
y otras técnicas científicas y lectura comprensivas de las informaciones
y datos recolectados.
La variable independiente se representa en abscisas y la dependiente en
el eje de ordenadas. Ejemplo: La medida de acidez, el pH, en abscisas y
la longitud de la planta en ordenadas.
Problema de la densidad del ladrillo
La observación del fenómeno: En un proceso de
fabricación de ladrillo se observa que la densidad de
cierto tipo de ladrillo cambia ante diferentes
temperaturas especificas, por lo que se quiere
determinar si cuatros temperaturas de cocción afectan
la densidad de cierto tipo de ladrillo.
Problema de la densidad del ladrillo
Formulación de hipótesis: se establece un enunciado o
afirmación.
H0: LA TEMPERATURA DE COCCION AFECTA LA
DENDIDAD DE LOS LADRILLOS
Problema de la densidad del ladrillo
Diseño experimental: Se lleva a cabo un experimento a fin de
determinar las temperaturas de cocción que afectan la densidad del
ladrillo, obteniéndose los siguientes datos:
Temperatura
Densidad
100
21.8
21.9
21.7
21.6
125
21.7
21.4
21.5
21.4
150
21.9
21.8
21.8
21.6
175
21.9
21.7
21.8
21.4
21.7
21.5
Problema de la densidad del ladrillo
Análisis de resultados y conclusiones:
El análisis de los resultados y conclusiones se realizan
mediante aplicaciones de técnicas estadísticas, y lectura
comprensivas de las informaciones y datos recolectados.
Uso de la técnica estadística: Análisis de varianza con un solo
factor.
Concepto de metodología
Metodología es una palabra compuesta por tres vocablos
griegos: metà (“más allá”), odòs (“camino”) y logos
(“estudio”).
El concepto hace referencia a los métodos de investigación
que permiten lograr ciertos objetivos en una ciencia. La
metodología también puede ser aplicada al arte, cuando se
efectúa una observación rigurosa. Por lo tanto, la
metodología es el conjunto de métodos que rigen una
investigación científica o en una exposición doctrinal.
Es el estudio de los procedimientos, métodos, y técnicas de
investigación científica.
Metodología de la investigación
Es importante la distinción entre el método (el
procedimiento para alcanzar objetivos) y la
metodología (el estudio del método). El
metodólogo no se encarga de analizar y verificar
conocimiento ya obtenido y aceptado por la ciencia: su
tarea es buscar estrategias válidas para aumentar dicho
conocimiento.
EN CONCLUSIÓN, LA TEORÍA
CIENTÍFICA COMO SISTEMA:
• Es consistente, interna y externamente.
• Es útil ya que describe y explica fenómenos
observables.
• Es empíricamente verificable.
• Está basada en experimentos controlados y
repetidos.
• Es corregible y dinámica, ya que se hacen cambios
en función del descubrimiento de nuevos datos.
• Es progresiva, ya que engloba todo lo que explican
las teorías previas y más.
Documento final
•
Documento final
 Texto o desarrollo del trabajo
 Introducción, justificación o motivación, planteamiento
o formulación del problema, objetivos de
investigación(generales y específicos), antecedentes,
Situación actual, marco de referencia o sustentación
teórica del estudio (teórico y conceptual), materiales y
métodos, universo, muestra, cronograma, presupuesto,
tipo de investigación seguida en el estudio, resultados y
análisis de resultados, conclusiones, recomendaciones,
futuras líneas de investigaciones, bibliografía y anexos
Elemento de una investigación
El proceso de investigación
Titulo
Agradecimiento, prologo, resumen, palabras claves, Índice, Introducción
Motivación y Justificación.
Problemas de investigación.
Planteamiento y formulación del problema
Los objetivos de investigación
Preguntas de investigación
Delimitaciones
Marco teórico
Hipótesis y variables, dimensiones e indicadores.
Diseño metodológico o Metodología de investigación
Resultados, conclusiones, aportaciones, limitaciones de la investigación,
líneas futuras derivadas de la investigación.
Presupuesto
Cronograma
Bibliografía
Anexo