נושא:יצורים חיים, נמר

Download Report

Transcript נושא:יצורים חיים, נמר

‫נושא‪:‬יצורים חיים‪ ,‬נמר (טיגריס)‬
‫מגישה ‪ :‬עדן כ‪.‬‬
‫כתה ‪ :‬ו'‪2‬‬
‫ב"ס ‪ :‬רמת החייל‬
‫תאריך ‪23.12.12 :‬‬
‫מידע כללי‬
‫• הנמר הוא הפנתר הקטן בסוגו‪.‬‬
‫• הנמר חי כ‪ 20-‬שנה‪.‬‬
‫• גופו שרירי ‪,‬זנבו ארוך הוא צהבהב ועליו חברבורות שחורות‪.‬‬
‫אורך גופו עד ‪ 190‬ס"מ ואורך זנבו עד ‪ 110‬ס"מ‪.‬‬
‫• הנמר הוא טורף שמסוגל להגיע למהירות של כ‪ 60-‬קמ"ש‪.‬הוא פעיל‬
‫בעיקר בלילה ובמשך היום הוא מסתתר בין צמחים ומערות‪.‬‬
‫• הנמר נוטה להתבודד ‪,‬הוא מבלה את מרבית השנה לבדו‪.‬‬
‫• בישראל קיימים ‪ 3‬תת מינים‪:‬נמר אנטולי‪,‬נמר סיני ונמר המדבר‪.‬‬
‫• מספרם של הנמרים קטן בגלל ציד באזורי מחייתם‪.‬‬
‫מאפייני חיים‬
‫‪ -1‬הזנה והפרשה – הנמר הוא טורף ומזונו מגוון מאוד ‪,‬הוא ניזון מיונקים‬
‫בינוניים כמו יעלים עזים ומעופות ‪,‬זוחלים ואף חתולי בית‪.‬‬
‫‪ -2‬רבייה ותורשה ‪-‬הרבייה נעשית כמעט כל השנה‪.‬כל מחזור ייחום נמשך‬
‫שלושה ימים‪ ,‬במהלכו הזכר מזדווג עם הנקבה מאות פעמים‪.‬ההריון נמשך‬
‫בין ‪ 3‬ל‪3.5-‬חודשים ובסופם ממליטה הנקבה עד ‪ 6‬גורים המכוסים בפרווה‬
‫ושוקלים כחצי ק"ג‪.‬‬
‫‪ -3‬גדילה והתפתחות ‪ -‬הנקבה מגדלת את גוריה לבד במקומות‬
‫מסתור‪.‬כשהם בני שבוע‪,‬פוקחים הגורים את עיניהם‪.‬‬
‫תקופת ההנקה נמשכת ‪ 3‬חודשים‪.‬לפני שהם יוצאים לצוד האמא מלמדת‬
‫אותם לצוד ‪,‬הם צופים באמם וגם מקבלים חיה שהיא פצעה עבורם‪.‬‬
‫‪ -4‬נשימה‬
‫‪ -5‬תגובה לגירויים‬
‫טקסונומיה‬
‫ממלכה – בעלי חיים‬
‫מערכה ‪ -‬מיתרניים‬
‫סדרה – טורפים‬
‫משפחה ‪ -‬חתוליים‬
‫סוג – פנתר‬
‫מין – נמר‬
‫סביבת חיים‬
‫• התאמה במבנה גוף – לנמר יש גוף שרירי וניבים ארוכים העוזרים לו‬
‫להשיג מזון‪.‬הוא מגיע למהירות של ‪ 60‬קמ"ש ‪,‬עם יכולת זינוק ואז הוא‬
‫נושך את טרפו ומעלה אותו לעץ לשם אויביו לא יכולים להגיע‪.‬‬
‫• לנמר יש חברבורות שחורות העוזרות לו להסוות את עצמו יותר טוב‬
‫על עצים שם הוא מבלה זמן רב כשהוא אורב לטרף‪.‬‬
‫• התאמה התנהגותית‪ -‬סביבת החיים של הנמר היא‪ :‬נוף הררי‪,‬בין‬
‫סלעים‪,‬בגלל הטמפרטורות הגבוהות והחוסר במים באזורים אלו‬
‫הנמרים פעילים יותר בלילה‪.‬ביום הם מסתתרים בצמחייה או במערות‬
‫מסתור‪.‬‬
‫יחסי גומלין‬
‫יחסי טורף \נטרף ‪-‬הנמר הוא טורף ‪.‬הוא צד בעלי חיים גם כאשר איננו‬
‫רעב‪.‬הוא ניזון מיונקים בגודל בינוני עופות וזוחלים ואלה ניזונים מצמחים‪.‬‬
‫יחסי תחרות על מזון ‪-‬אויביו העיקריים הם אריה ‪,‬צבוע וזאב טלוא‪.‬הנמר‬
‫מעלה את טרפו לעץ בכדי שאויביו לא יכולו להגיע ולאכול את המזון‬
‫שצד‪.‬‬
‫קיים צייד בלתי חוקי של נמרים ע"י בני אדם ‪,‬הבדואים ראו בציד אות‬
‫כבוד‪.‬כיום יש הצדים אותם בגלל פרוותם ובגלל הנזקים שהם גורמים‬
‫לצאן‪.‬‬
‫טיגריס‬
‫נמר‬
‫טקסונומיה‪ :‬זהה מין‪ :‬טיגריס‬
‫טקסונומיה‪ :‬זהה מין‪ :‬נמר‬
‫המין הגדול ביותר בסוג פנתר‬
‫אורכו עד ‪ 3‬מ' משקלו עד ‪ 225‬ק"ג‬
‫התאמה לסביבת חיים‪:‬בעל פסים‬
‫כהים העוזרים להסוואה בעשב‬
‫הגבוה‪.‬‬
‫הנמר הוא הפנתר הקטן בסוגו‬
‫אורכו עד ‪1.9‬מ' משקלו עד ‪ 90‬ק"ג‬
‫התאמה לסביבת חיים ‪:‬בעל‬
‫חברבורות העוזרות להסוואה בעת‬
‫טיפוס על עצים‪.‬‬
‫הטיגריס חי באסיה בעיקר ביערות‬
‫טרופיים‪ ,‬ביצות וערבות עשב אך גם‬
‫באזורים קרים‪.‬‬
‫טורף יחידאי ‪,‬חי בבדידות בשטח‬
‫שמסומן בשתן וגללים‪.‬‬
‫הנמר חי בעיקר באפריקה שוכן‬
‫ביערות‪ ,‬בערבות‪ ,‬בהרים ובשטחים‬
‫סלעיים‪.‬‬
‫טורף יחידאי ‪,‬חי בבדידות בשטח‬
‫שמסומן בשתן וגללים‪.‬‬
‫בסכנת הכחדה‬
‫קרוב לסיכון‬
‫מקורות מידע‬
– ‫ויקפדיה ערך נמר‬
http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%9E%D7%A8
-‫ויקיפדיה ערך טיגריס‬
http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%98%D7%99%D7%92%D7%A8%D7%9
9%D7%A1
- ‫מט"ח נמר‬
http://lib.cet.ac.il/pages/item.asp?item=1088&str1=%D7%A0%D7%9E%D
7%A8&x=27&y=4&str3=&find=1&ex=0&docs=1&pic=1&sites=1&title=&
all=1
- ‫מט"ח טיגריס‬
http://lib.cet.ac.il/pages/item.asp?item=4100&str1=%D7%98%D7%99
%D7%92%D7%A8%D7%99%D7%A1&x=0&y=0&str3=&find=1&ex=0&
docs=1&pic=1&sites=1&title=&all=1
YNET
http://www.ynet.co.il/yaan/0,7340,L-16983- •
MTY5ODNfNzUwMDI4ODZfMTQ4Njg3MjAw-FreeYaan,00.html
‫סיכום אישי‬
‫• היה לי קושי למצוא את המידע הנדרש לעבודה אך כאשר כבר‬
‫מצאתי במקורות המידע את החומר נצמדתי להנחיות ונהיה לי קל‪.‬‬
‫• אני אישית אוהבת לעבוד בקבוצה כי ככה אתה לומד דברים חדשים‬
‫מהקבוצה‪,‬חושבים ביחד ומתחלקים בעבודה‪.‬אך יש גם חסרונות‬
‫בקבוצה כאשר אחד משקיע יותר והשני לא עושה‪.‬כשאני לבד אז‬
‫אני מתמודדת לבד ומקבלת החלטות לבד בלי חילוקי דעות שתמיד‬
‫יש כשאנו מקבלים עבודה קבוצתית‪.‬אני גם חושבת שאני מסיימת‬
‫מהר יותר לבד‪.‬‬
‫• למדתי לקרוא את כל החומר בכמה מקורות מידע ‪,‬לסכם‪,‬אבל אז‬
‫להשתמש רק בחומר שקשור לעבודה‪.‬‬