Transcript 資訊科技融入美術教學之理念

資訊科技融入美術
教學之理念與實務
萬芳高中美術教師：郭淑瑩
資訊科技融入美術教學之理念
電腦科技的發達，使得知識以倍
數的方式快速累積，再強的記憶
力也比不上電腦的速度和容量。
將資訊科技融入美術教學，會改
變教學活動的方式與內涵。
資訊科技融入美術教學之理念
在整個教學活動過程中，教師可選
取適當的電腦軟體，配合原設計的
課程，將口述或圖片顯示的教材，
以動畫或虛擬模式，進行更生動的
教學演示。
資訊科技融入美術教學之理念
教師在教學中使用多媒體科技之
後，更能引導學生，讓他們建立
自己的知識，也會使學生學得更
快、更好、更有興趣，是一種最
快速簡便革新教學的方法。
資訊科技融入美術教學之實務
課程單元：統整課程多元化創作
-911的省思
資訊設備：手提電腦和教室投影
機。
資訊科技融入美術教學之實務
教學準備：教師於正式教學前，使用搜
尋引擎搜尋有關911事件的報導和動畫、
影像處理，阿富汗的文教、回教文化、
世界地圖等以及表現派繪畫、漫畫、海
報、拼貼等表現技法範例等相關資料，
下載放於手提電腦內。
資訊科技融入美術教學之實務
正式教學：教師先放映911事件的
報導和動畫，和學生討論911事件
為什麼會發生？我們對阿富汗的
文教、回教文化了解多少？911事
件之後，我們最希望的是什麼？
911事件帶給我們的省思是什麼？
資訊科技融入美術教學之實務
配合其他學科做統整教學，我們美
術課如何用畫筆來傳達我們的心聲？
用什麼媒材來表現？列舉媒材創作
的圖例，激發學生的創作意念。
主題：九一一的省思
表現方式：（不拘）
動畫、影像合成、繪畫、海報、
拼貼、漫畫等。
如何將資訊融入美術科教學中
使用PowerPoint製作多媒體教材。
利用網際網路搜尋相關教材資源。
利用Dreamweaver、FrontPage 製作網路
教材。
善用CAI多媒體教學光碟片進行教學
利用PowerPoint、Director、Authorware
分組製作，相互流通分享。
使用PowerPoint製作教學簡報
PowerPoint是非常方便教材製作的
軟體。
運用超連結流向控制觀念與技術整
合網際網路資源與多媒體CAI光碟。
進行美術科之教學活動設計。
利用網路搜尋相關教材資源
利用搜尋引擎網站－台灣網路資
源搜尋、奇摩站等，找尋主題網
頁。
教育部的學習加油站、九年一貫
課程與教學網站，是學習教材資
源庫。
製作網路教材
利用Dreamweaver、
FrontPage自製網頁教材。
製作網頁導覽光碟便於教學
之用。
善用CAI多媒體教學光碟片
教育部發行的CAI多媒體教學光碟
片，在圖書館可以取得。
文教團體也有許多可貴的光碟片，
在圖書館可以取得。
民間也有許多可貴的光碟片，配合
擴大內需方案，學校也有添購。
利用PowerPoint、Director、分組
製作，相互流通分享。
自製PowerPoint教材舉例
誰能救梵谷簡報，放在pchome硬碟，
請進入http://www.pchome.com.tw/
選擇硬碟，進入後，輸入--帳號：
wf9999 密碼：9999 就可以下載。
誰能救梵谷
文生? 梵谷
(1853-1890)
自製PowerPoint教材舉例
配合高一美術課程製作的簡報，
放在松山高中美術科輔導網。
使用PowerPoint製作簡報教材
設定主題（畫家介紹、畫作鑑賞、
生命教育）。
從書本、網路蒐集資料。
影像的輸入：1、掃描器掃描。2、
數位相機。3、利用瀏覽器將網頁上
的影像儲存至硬碟中。4、由相片光
碟取得影像。
使用PowerPoint製作簡報教材
圖片-掃描影像之後，要移除印刷紋
路，大多數的影像編輯程式，包括
PhotoImpact 在內，都提供 "移除
印刷紋路" 濾鏡，以協助減少印刷
紋路。
使用PowerPoint製作簡報教材
使用亮度和彩度調整來將影像的外
觀最佳化。
設定圖片大小與PowerPoint畫面符
合，太大太小皆不適宜。整頁尺寸
720×540解析度100dpi。
使用PowerPoint製作簡報教材
文字來源若是書刊雜誌，透過掃
描器輸入電腦，利用丹青中文文
字辨識系統自動辨識，並轉換為
文字檔儲存，節省重複輸入的人
力。
用文書軟體（word）打字、標點、
段落設定較為方便。
使用PowerPoint製作簡報教材
架構一份簡報。
從簡報範例中，學習簡報貼圖和應
用文字方塊作版面編排，學習簡報
動態效果。
製作一份生動活潑的簡報，除了動
態效果，教材設計才是教學的重點。
自製網路教材舉例
臺北市萬芳高中美術作業
臺北市萬芳高中教師資訊網
http://tea.wfsh.tp.edu.tw/
或pchome網
http://home.pchome.com.tw/ho
me/kuo99200/
自製網路教材舉例
使用網際網路硬碟存放資料：指
導學生到PC home 申請硬碟後，
不論是在學校或居家等場所，或
者是任何時間，只要能連上網路，
就能用瀏覽器或者是FTP等軟體
來存取文件及檔案。
自製網路教材舉例
使用教學討論區，學生有意見可以
在網路上討論，達到互動學習的目
的。此討論區也是在pchome申請，
流程簡便，三分鐘即可完成。
在pchome申請帳號、密碼，就可以
送免費硬碟、網頁空間、討論區等，
流程簡便，三分鐘即可完成。
美術科輔導團網路教材
台北市高中美術科輔導團
美術科輔導團網路教材
最新消息：報導美術科輔導團活動及研習，美教電子報發行。
美術科輔導團網路教材
教材資源：分享教學檔案，鑑賞教學，教案，教案格式。
美術科輔導團網路教材
年度活動及美術科輔導團走過的路。
美術科輔導團網路教材
網路資源→美術館、博物館、藝文館、教材資源、
教育館）、網網相連共147個教學資源網 。
美術科輔導團網路教材
美術教育討論區及輔導團留言版
利用電腦學生完成美術作業
藝術鑑賞報告學習整合資訊的能力。
利用電腦學生完成美術作業
電腦繪圖讓創意蔓延成為數位的繪畫創作 。
利用電腦學生完成美術作業
電腦繪圖讓創意蔓延成為數位的繪畫創作 。
利用電腦學生完成美術作業
電腦影像處理完成個性化的創意設計。
利用電腦學生完成美術作業
電腦影像處理完成個性化的創意設計。
利用電腦學生完成美術作業
整合各科圖像的處理及圖文編排的能力。
利用電腦學生完成美術作業
整合各科圖像的處理及圖文編排的能力。
利用數位相機紀錄學生活動
有趣的第八節大家一起來畫畫。
利用數位相機紀錄學生活動
祝福各位
健康、快樂
有趣的沙雕留下影像作為紀念。