Transcript Document

БЕЗКОРИСЛИВА ДРУЖБА
урок з християнської етики в українській культурі
2 клас
Рудакова Лідія Володимирівна
учитель початкових класів
Новотроїцька ЗШ І-ІІІ ст. № 4
Волноваського р-ну Донецької обл..
Тема. Безкорислива дружба
Мета. Розкрити поняття безкорисливості у справжній дружбі, вміння
приходити на допомогу, поступаючись власними інтересами і часом.
Виховувати у дітей такі риси характеру, як вірність, відданість,
терпимість, щедрість, щирість, чесність, доброзичливість, співчуття.
Обладнання:
1. Музичний супровід. Пісня «Дорогою Добра». Муз. М. Мічкова, сл. Ю.
Ентіна.
2. Підручник, робочий зошит «Християнська етика в українській культурі.
Дорога Милосердя».
3. Картки з прислів'ями.
4. Оповідання В. Сухомлинського «У кого радість, а в кого горе». Міні-тест.
Актуалізація опорних знань
1.
Читання вчителем оповідання за О. Буценем «У новій школі».
У НОВІЙ ШКОЛІ
Переїхала Нюра на нову квартиру. В інший район міста. Шкода їй було розлучатися із старою
школою, особливо з подружкою Валею.
У новій школі Нюра нікого не знала. Тому на уроках ні з ким не розмовляла, все придивлялась
до учнів, до вчительки, до класу. Якось на великій перерві підійшла до неї однокласниця
Галя і питає:
— Ти ще ні з ким не дружиш?
Нюра відповіла, що не дружить. Тоді Галя перебрала майже усіх дівчат класу, і виявилось, що
вони всі погані. Лише про себе нічого не сказала.
Вислухала це Нюра і сказала:
— З ким я дружитиму, ще не знаю. Зате знаю, з ким мені не треба дружити.
2. Обговорення прочитаного. Метод “Мікрофон”
— Чи раділа Нюра переїзду до іншого міста? Чому?
— Хто підійшов до Нюри на великій перерві?
— Що розповіла Галя про однокласниць?
— Який висновок зробила Нюра? Чому?
3. Слово вчителя.
•
Дружба — прояв служіння ближньому, висоти людського духу, сумління у стосунках з
іншими, душевної щедрості, розділення свого сердечного тепла, доброти на всіх і
кожного, безмежність почуттів і проявів людяності.
Повідомлення теми уроку.
1. Робота з підручником (с. 68-70).
2. Обговорення змісту оповідання.
— Як ви розумієте вислів «справжнє добро — безкорисливе»?
— Як би ви охарактеризували коваля: милосердний, добрий,
безкорисливий, щасливий від того, що може допомогти?...
— А як би ви охарактеризували купця?
3. Читання вірша Л. Глазунової «Народ скаже — як зав'яже».
— Знайдіть у вірші народні прислів'я. Поясніть, як ви їх розумієте.
— Дайте назву віршеві.
Фізкультхвилинка
Робота з прислів'ями.
• Не той друг, хто медом маже, а той, хто правду каже.
• Дружба — найбільший скарб.
• Справжній друг пізнається в біді.
• Дружба родиться в біді, а гартується в труді.
Робота з картками
Вчитель роздає дітям картки з прислів'ями, які поділені на дві
колонки. У правій колонці початок кожного прислів'я, а в лівій —
кінець. Треба скласти прислів'я, з'єднавши відповідні рядки.
Робота у зошиті (с. 31).
Закріплення вивченого матеріалу
Читання віршів, підготовлених учнями.
— Друзями нашими можуть бути і тваринки. Майже в кожного з вас
вдома є друг якого ви любите, про якого піклуєтеся, з яким граєтеся.
В когось це котик, в когось песик, папужка, хом'ячок чи ще якась
тваринка. Вони вдячні вам за турботу і любов і віддячують своєю
відданістю.
Робота над оповіданням В. Сухомлинського « У кого радість, а в кого горе».
У КОГО РАДІСТЬ, А У КОГО ГОРЕ
Діти зібрались їхати на екскурсію. Хотіла поїхати й Галя. Та в неї тяжко захворіла мама. Приходить
Галя до школи заплакана.
— Чого це ти така сумна? — питають товариші.
— Мама дуже хвора. Не поїду я на екскурсію.
Тяжко стало на душі в дітей. Як же можна радіти, веселитися, коли в товариша горе?
І вирішили діти: почекаємо, поки в Галі одужає мама, тоді й поїдемо на екскурсію.
Минуло три тижні. Галина мама одужала — і весь клас поїхав на екскурсію. Поїхала й Галя.
Коли в тебе радість, у другої людини може бути горе.
Міні-тест
1. Чому Галя прийшла до школи заплакана?
а) їй не дозволили їхати на екскурсію;
б) в неї захворіла мама.
2. Що вирішили зробити друзі?
а) відкласти поїздку до одужання мами;
б) поїхати без Галини
Підсумок уроку
Я
умію...
знаю...
ціную...