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ESTIMULACIÓN
COGNITIVA
TEMA 5: Estimulación Cognitiva
de los Procesos de Pensamiento
CONTENIDOS:
Conocer los procesos de pensamiento humanos.
 Conocer los componentes y habilidades del
pensamiento:

 Categorización.
 Razonamiento.
 Funciones
ejecutivas.
 Creatividad

Estimular los procesos de pensamiento creativo.
Pensamiento Humano

El Pensamiento
en el cerebro.
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
El PENSAMIENTO es toda la actividad y/o creación mental
que requiere un esfuerzo y que ocurre en la mente humana.
La estructura del pensamiento es el andamio mental sobre el
que conceptualizamos nuestras experiencias y realidad y
sobre el que nos apoyamos para solucionar problemas.
Habilidades del pensamiento:

CATEGORIZACIÓN.

RAZONAMIENTO.

FUNCIONES EJECUTIVAS.

CREATIVIDAD
Video “La Mente Humana: el
pensamiento”

Pinchar el enlace:
http://www.youtube.com/watch?v=4DTbNgBz3aY
CATEGORIZACIÓN
 ADQUISICIÓN
DE CONCEPTOS: Aprendizaje
de las características que definen un concepto.
 RELACIONES
ENTRE CONCEPTOS: Capacidad
que tenemos de organizar conceptos según ciertos
criterios de clasificación previamente
especificados.
RAZONAMIENTO
 ABSTRACCIÓN
DE SIMILITUDES Y/O
DIFERENCIAS: Capacidad de abstraer los rasgos más
relevantes de dos o más conceptos que se comparan.
 RAZONAMIENTO ANALÓGICO: Es la capacidad
para establecer relaciones de segundo orden entre
conceptos ya relacionados.
RAZONAMIENTO
 RAZONAMIENTO
LÓGICO: Se refiere a la
capacidad para resolver problemas de carácter deductivo
e inductivo usando los principios lógicos como elementos
de trabajo.
 RAZONAMIENTO
DEDUCTIVO: es el proceso de
pensamiento por el que llegamos a una conclusión
particulares a partir de una premisa general.
 RAZONAMIENTO
INDUCTIVO: es el proceso de
pensamiento por el que llegamos a conclusiones generales a
partir de premisas particulares.
¿SOMOS LÓGICOS A LA HORA
DE HACER JUICIOS Y TOMAR
DECISIONES?
RAZONAMIENTO
 RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS: Es la capacidad
que tenemos para dar soluciones a las situaciones
conflictivas basándonos en el uso e interpretación
del lenguaje, la lógica difusa, la imaginación,
experiencia, etc.
ENSAYO
Y ERROR.
ALGORITMOS.
HEURÍSTICOS.
FUNCIONES EJECUTIVAS

INICIATIVA: capacidad para iniciar una acción, proponer
o iniciar algo por primera vez.

ORGANIZACIÓN: es la capacidad de introducir orden a
un desorden.

PLANIFICACIÓN: se refiere a la capacidad de organizar
tareas conforme a un plan determinado y proyectar en el
futuro.
FUNCIONES EJECUTIVAS

FLEXIBILIDAD: es la capacidad que tenemos para variar
un plan sobre la marcha, realizando las modificaciones y
correcciones adecuadas al fin perseguido.

JUICIO: capacidad para evaluar y adecuar la conducta en
función de normas o criterios.

TOMA DE DECISIONES: es la capacidad de seleccionar
una respuesta entre varias posibles alternativas.
CREATIVIDAD

FLUIDEZ: capacidad para generar múltiples respuestas o
soluciones posibles. Sin contentarse con una única
solución a un problema.

FLEXIBILIDAD: Capacidad para ver la realidad desde
diferentes puntos de vista.

ORIGINALIDAD: Es la capacidad para crear o pensar
sobre un producto de forma novedosa o poco frecuente.
EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LOS
PROCESOS DE PENSAMIENTO
Ejercicio para estimular el pensamiento creativo:
¿CÓMO FUNCIONA?
EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LOS
PROCESOS DE PENSAMIENTO
TAREA PARA CASA:
“CONCURSO DE REFRANES”
Cada uno de vosotros deberéis crear un refrán
nuevo e ingenioso, que suscite un mensaje positivo
y, a poder ser, gracioso.
Usad la imaginación y poneros a trabajar!!
El refrán lo deberéis traer escrito en la sesión del
martes 28 de Enero.
EJERCICIOS PARA ESTIMULAR LOS
PROCESOS DE PENSAMIENTO
OTRAS TAREAS:
Hacer ejercicios del Libro
“Memoria: Programa de Estimulación y
Mantenimiento Cognitivo”
Podéis descargarlo en el siguiente enlace:
http://www.logicortex.com/wpcontent/uploads/estimulacion_cognitiva/otros_prog
ramas/memoria_CAM.pdf