Transcript pendidikan dan local wisdom

PENDIDIKAN DAN
LOCAL WISDOM
Prof. Dr. H. Nur Syam, Drs., MSi
Guru Besar Sosiologi
IAIN Sunan Ampel
Isu Lokalitas dan Kearifan Lokal
• Kearifan lokal merupakan suatu pandangan
bahwa setiap entitas masyarakat memiliki
seperangkat pengetahuan budaya yang
mengagungkan budayanya sebagai suatu pola
untuk menginterpretasikan tindakannya.
• Lokalitas merupakan konsep bahwa setiap
entitas masyarakat berada di dalam lokus sosial
budaya dan geografis yang kurang lebih tetap
dan melakukan tindakan sesuai dengan
lokalitasnya tersebut.
Pendidikan di Era Global
1. Globalisasi ditandai dengan:
• Semakin meningkatnya nilai simbolis barang
• Semakin meningkatnya nilai estetika
• Memudarnya preferensi nilai-nilai tradisional
2. Lokus dan Geografis
• Dunia tanpa batas
• Kesatuan ekonomi, sosial dan ideologi
• Dunia penuh konpetisi, tanpa proteksi
Globalisasi Pendidikan
1. Nilai Pendidikan Universal
• Keunggulan
• Competitiveness
• Modern
• Etik-religious
2. Nilai Pendidikan lokalitas
• Berwawasan negara-kebangsaan
• Berwawasan budaya kebangsaan
• Berwawasan politik kebangsaan
Pendidikan dan Kearifan Lokal
1. Pendidikan dan wawasan ke depan
• Wawasan universal
• Wawasan lokal
• Wawasan profesional
2. Pendidikan berbasis kearifan lokal
• Memahami lokalitas
• Memahami tradisi-tradisi yang bernilai positif
• Memahami relevansi kearifan lokal dengan
dunia sosio-religio-kultural dan politik
Membangun kearifan lokal
1. Kearifan lokal sebagai pilar penting pendidikan
• Membangun kurikulum berbasis pada kearifan
lokal
• Mengimplementasikan kurikulum berbasis
kearifan lokal dalam program pendidikan
• Membangun kesadaran dan tindakan yang
relevan dengan kearifan lokal
• Membangun dan merajut sikap dan tindakan
yang menghargai multikulturalisme
Membangun Pendidikan
berbasis kearifan lokal
2. Merajut dan menjalin kerjasama untuk
menggalang gerakan pendidikan yang
mengarah kepada peningkatan kualitas
manusia
• Membangun kebersamaan
• Membangun keteladanan
• Membangun kerja keras dan berhasil guna
• Meningkatkan indeks pengembangan
SDM
Membudayakan Pendidikan
berbasis Lokalitas
• Melakukan assesment yang terkait dengan
mengapa perlu pendidikan berbasis lokalitas
• Melakukan pemetaan terhadap tradisi lokal yang
kondusif bagi nilai-nilai modernitas
• Melakukan pemetaan terhadap tradisi lokal yang
bisa memberikan inspirasi bagi kemajuan
• Melakukan pemetaan terhadap daya resepsi
dan responsi masyarakat terhadap budayabudaya lokal dalam kaitannya dengan
modernitas dan kemajuan
Lanjutan..
• Membangun kurikulum yang sensitif lokalitas
dan kearifan lokal
• Membangun program perkuliahan yang sensitif
terhadap lokalitas dan kearifan lokal
• Membangun program yang merelevansikan
antara kearifan lokal dengan modernitas dan
kemajuan
• Membangun kesadaran baru tentang pendidikan
berbasis lokalitas dan kearifan lokal sebagai
produknya
Membangun Ciri Khas
• Di antara yang paling mendasar adalah
menemukan ciri khas dari setiap layanan
pendidikan.
• Ciri khas tersebut yang kemudian dipompa
secara terus menerus atau dimarketing
sosialkan ke semua lapisan masyarakat
• Dari upaya berkelanjutan tersebut, maka
diharapkan di masa depan akan terbangun
imaje positif institusi pendidikan tersebut.
Akhirnya…
•
•
•
•
Matur nuwun
Terima kasih
Thank you
Wassalamu alaikum wr.wb.