Transcript 第九章团体工作的记录与评估

第九章 团体工作的记录与评估
一、团体的记录
 1、记录的功能
 2、记录的类型
 3、记录的原则和内容要点
 4、记录的方法

二、团体工作的评估
（一）评估的意义
 （二）评估的理论模式
 1、路弗的评估模式
 2、戴伊的评估模式
 （三）团体成效评估实务
 1、领导效能评估
 2、团体过程评估
 3、团体结果评估

周哈里模式
自我觉察
缺乏自我觉察
他人觉察
开放区
1
盲目区
2
他人无法
觉察
隐藏区
3
未知区（潜能区）
4
戴伊的“二二向度模式”
项目
团体内
自我报
告
1、行为检查表，个人行为
及检查评估；
2、团体经验日记；
3、自我成长与进步报告。
他人反
馈
伙伴、工作者、观察者
1、团体成员行为、态度的
评估；
2、团体行为的评估；
3、社会测量法；
4、分析录音、录像带。
团体外
1、辅导前后有关问题的
检测；
2、自传；
3、职业及生涯规划；
4、个别向工作者与成员
咨询；
教师、父母等
1、评估及测量方法
2、非正式的、开放性的
报告；
3、亲友和教师的反馈；
4、出席率、成绩及表现