Transcript 商业摄影说课课件
《商业摄影》 主讲：徐 微 商业摄影 ---说课内容 一 课程介绍 二 教材介绍 三 教学方法介绍 四 授课计划与安排 商业摄影 ---课程介绍 （一）课程名称、 课程性质与定位 课程名称：商业摄影 《商业摄影》是摄影摄像专业的核心课， 是广告设计与制作专业的必修课，是一门操作 性和实践性很强的课程。本课程主要包括摄影 技术原理、商业摄影理论以及摄影实践三部分 内容。通过本课程学习，可以使学生了解视觉 形象在广告传播中的特点与作用，为今后摄影 从业打下坚实的专业基础。 商业摄影 ---课程介绍 （二）课程目标 其主要目标是通过理论教学和实践，让 学生掌握商业摄影的基本知识和基本技能， 学会使用摄影摄影器材及相关设备，掌握商 业摄影的创意要求，并能充分运用商业摄影 语言表达设计主题，同时提高其鉴赏力，具 备从照片的拍摄、制作到作品中的创意、对 照片的选用等能力。只有在此基础上，才能 达到商业摄影的标准。 商业摄影 ---课程介绍 1.课程内容 本课程主要按照实践题材分四个学习情境、先理论后实践 的方案完成教学任务，期间每个部分中又穿插理论和实践的结 合，并由理论来指导实践。 第一学习情境是理论概述部分，让学生首先对商业摄影的 发展史、相机的功能以及曝光原理等，充分调动学习的积极性； 第二学习情境是室内影棚商业摄影，这是课程的主体部分， 从介绍相机的拍摄、室内用光、布光技法以及商业摄影各类题 材的拍摄特点到学生的实际操作这样一个由浅入深，先理论后 实践的教学过程； 第三学习情境是商业摄影的外拍，这部分主要针对部分需 要外景实拍的题材，并结合广告公司或企业的实战方案完成广 告的主题拍摄； 最后一部分主要是利用ps等图片处理软件实际操作处理 一些摄影作品，用电脑的后期制作来完善商业摄影的最终效果。 商业摄影 ---课程介绍 2.1专业能力 职业能力目标： 理论部分 ·了解摄影器材的构造及使用方法； ·掌握商业摄影的特征、范畴和基本分类； ·能利用创意性思维来进行商业摄影的语 言表达； ·了解商业摄影在广告设计中的作用 和社会岗位需求。 实践部分 ·合理使用室内用光、布光； ·掌握商业摄影的各类拍摄技巧； ·掌握商业摄影的创作方法； ·掌握商业摄影的后期软件制作方法和技巧。 商业摄影 ---课程介绍 2.2社会能力 2.3方法能力 （1）具有较强的语言表达、摄影师职业沟通、 洽谈和协调能力； （2）具有团队合作和协作精神； （3）具有良好的心理素质、诚信品格和社会 责任感，能进行自我批评的检查； （4）具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、 耐心的服务意识。 （1）具备正确的自我认识和自我管理能力； （2）具备基本的职业认识和职业规划能力； （3）能自主学习摄影摄像新知识、新技术； （4）能利用各种媒体信息渠道获取行业动态。 商业摄影 ---课程介绍 (三)课程的形式 与特点 本课程采用理论授课和实训相结合的 教学形式，实训部分采用项目化教学，根 据实训内容的不同分别在校内实训基地和 校外实训基地进行。 商业摄影 ---课程介绍 校内实训基地 （1）图文实训室 （2）专业影棚 （3）机房 （4）暗房 校外实训基地 内蒙古天翼图片有限责任公司 商业摄影 ---教材介绍 （一）教材的选取 商业摄影教材选用依据我院校企合作培 养人才的培养方案，结合我院学生实际情况， 按照本课程标准的基本要求，科学合理的进行 选编。 教材名称：《广告摄影》张西蒙 张丹 纳编著 中国轻功出版社 2013年8月第3版。 该教材为国家级“十一五”规划教材。 在以职业能力培养为核心，以学生为主体在学 习过程中，融入相关知识点，将职业岗位所需 技能、知识一体化，切实培养学生的职业岗位 综合能力。 商业摄影 ---教材内容与进度介绍 商业摄影 ---教材内容与进度介绍 商业摄影 ---教材内容与进度介绍 商业摄影 ---教材内容与进度介绍 商业摄影 ---教学方法 本课程以学生从事摄影摄像工作能力为主线，突出艺术类设计可视性 强、设计多样化的特点，理论讲解、案例教学、角色扮演、实地练习、 项目实训 结合艺术类生源形象思维能力强等特征，以因材施教为原 则，主要采用以下教学方法： （一）.教与学 （二）.现代教学 技术手段的应用 1．讲授法 4．启发式 2．案例教学法 5．练习法 （1）多媒体教学 （2）计算机辅助教学 3．演示法 6、小组教学法 商业摄影 ---授课计划与安排 （三）考核与评价 （四）问题及解决办法 1．注重基本理论的理解、知识的运用、能力的培养， 考核标准职业化。 2．实行开放式考核。 3．实行全程化考核。 学习过程30% 自主学习20% 实训50% 学生整体水平参差不齐，需因才施教 学生学习目标不明确， 需明确目标，提高学生学 习兴趣 商业摄影 ---授课计划与安排 （五）教学反思与改进 理论与实践相结合，重视实践环节的重要作用。 （1）理论讲授商业摄影的基本理论知识，欣赏国内外 经典的商业摄影作品，提高学生的鉴赏力、审美能力以及 思维想象力。 （2）精心设计每个环节安排课题，重点强化课程的程 序，注重提高学生动手能力，提倡大量的草图设计方案， 组织师生研讨，选择最佳拍摄方案并制作完成。 （3）强化实战能力的培养，积极参与社会设计方案投 标，将比赛引入课堂实践教学，由教师搜集相关信息，尽 量寻找不同行业的招标内容，使学生可以多角度练习，教 师结合自己的实践经验和作品，引发学生的拍摄热情和学 习的积极性。 （4）强化效率意识，严格按照要求时间完成设计方案， 培养学生养成讲求工作效率、注重拍摄质量的习惯，为毕 业走向工作岗位打下基础。