Transcript 簡報檔 - 新豐高中
小論文寫作 曾安琪9/14 小論文 中學生網站 參賽方式： 1、主題不限，最好配合將來想就讀的 大學科系設定題目，或與興趣有關的題 目亦可。 2、可個人參賽，也可組成小組參賽， 唯小組成員需同校、同年級(可不同班)， 且最多三人為一小組。 3、可用英文撰寫。 4、作品須先利用word打字，再轉成 「pdf」檔投稿，非「pdf」檔系統不會 接受。 小論文 中學生網站 題目選定： 1、針對你所研究的主題，擬定一個適切的 題目，即為「篇名」。(具體化、明確的主 題) 2、研究主題可與課業內容相關，可以讓你 在學習上得到相輔相成的效果。 3、若和課業無關，則可選擇自己興趣相關 的主題研究。 4、要避免大而無當的研究主題，最好選擇 一個特定單元議題(具討論性、延展性)， 進行具體、詳細而完整的分析、研究。 小論文 題目選定須具小論文精神 1、「xxx之研究」、「xxx之初探」，此類題 目雖然看起來比較「嚴肅而正經」，但符合 小論文之精神，也類似美國高中生所做的 「The Study on XXX」term paper 的做法。 2、題目的選擇較無章法，內容為奈米科技者， 題目就叫做「奈米科技」、探討皮影戲者， 題目就叫做「皮影戲」，到底文章是要探討 或發現奈米科技、皮影戲的什麼呢？ 小論文 題目選定須具小論文精神 3、題目的混淆或不清，是撰寫論文的第一大 忌，無論論文是用來參加比賽或訓練寫作能 力者皆然（林心茹譯，2002，p97）。 4、避免重複性的主題 7-11之探討，或二大、三大連鎖超商之比較。其 次，較常見的題目尚有奈米科技、手機、麥當勞等等 投稿類別 1工程技術類 2 化學類 3 文學類 4 史地類 5 生物類 6 地球科學類 7 法政類 8 物理類 9 英文寫作類 10 家事類 11 海事類 12 健康/護理類 13 商業類 14 國防類 15 教育類 16 資訊類 17 農業類 18 數學類 19 藝術類 20 體育類 21 觀光餐旅類 小論文格式 作品格式（一） 1、小論文架構分為「封面頁」及四大段落。 2、「封面頁」必須單獨一頁，並在頁面上 寫明「投稿類別」、「作品名稱」及「參賽 人員及指導老師」。 3、作者資料應包含：姓名。學校。年級、 班級。 4、作品含封面不得超過11頁 5、小論文篇幅以A4直式紙張4至10頁(不含 封面)為限 小論文格式 作品格式（二） 1、四大段落分為 「壹●前言」、「貳●正文」、 「參●結論」、「肆●引註資料」。 2、各段落字數應符合建議字數之最低下限 「壹●前言」建議字數在200-500字之間 「貳●正文」建議字數為1200-3000字之間 「參●結論」建議字數在200-500字之間。 小論文格式 小論文評審要點Q&A： 1、文章長短絕非評比的根據，各段落文字 只需符合其最低字數的規定即可。 2、各段落及段落與標題間一定要空一行， 否則文章再有根據，分數也不會高。 3、「封面」不需加圖；封面的圖片不會影 響小論文的成績。 小論文撰寫 一、「前言」的撰寫說明： What do I know? 可就題目說明使用什麼方法、運用什麼概 念來進行資料蒐集工作，或是可在「前言」 中討論想要達成什麼結果、甚至是文章的 架構和範圍等。 若不知如何下筆，也可以在「前言」中做 整篇論文的摘要。 研究動機、研究目的、研究方法 小論文撰寫 二、「正文」的撰寫說明（一） What do I want to learn?(主要問題) 「正文」為小論文之主體內容所在。 「小論文」不同於一般的作文，其中的所 有內容都必須經過讀者的檢驗，因此必須 避免通篇的抒情或自抒己見的推論。 內容上應該「引經據典」地進行文獻探討， 也應特別強調相關資料的引用、彙整、分 析、辯證等。 小論文撰寫 「正文」撰寫說明（二） 形式上應分層次、分段條列處理，這個部分是影 響論文成敗的關鍵，因此參賽同學們應特別注意 分段條列的必要性。 分段條列的分層如下： 一、 (一) 1、 (1) A、 a、 除編號外，還應加上中文標題，分層論述。 小論文撰寫 「正文」撰寫說明（三） What have I learned ? (問題現況及資料蒐集方法) 「正文」中引用資料的部分，以粗體 並加「」，引用結束需標明（作者， 年代）⋯，並於「肆●引註資料」段說 明資料來源。 【注意】 引用參考資料（單一書籍、期刊、報紙⋯） 之原文不得超過50字，詩文、劇本、法律條 文等不在此限。【未按照此規定之作品，只 給1分。】 小論文撰寫 「正文」撰寫說明（四） ●若能依研究主題進行田野調查，可於 正文中列出問卷題目、受訪者回覆比 例、圖表及各式表格等。 ●正文中如有引用圖/表，圖/表須有編 號及標題。 圖之編號/標題在下，表之編號/標題在 上，圖/表下面可註明資料來源。(圖大 小不得超過頁面1/4，表不在此限) 小論文撰寫 問卷調查工具的使用需更小心 部分小論文比賽同學使用問卷從事實 際的研究與分析工作，其研究精神值 得肯定，不過仍須注意的是，問卷調 查的格式、題項、配分、分析與解釋， 均為社會科學研究中極為精密與容易 引起爭議的項目，學生們通常以校內 同學或路人為調查研究對象，以其較 易實施之故，惟指導教師仍應對問卷 調查之使用與實施具有相當的認識， 避免學生對此研究工具之濫用與誤用。 小論文撰寫 三、「結論」的撰寫說明 結論的內容取決於研究過程中所遇到或引 發的各種問題，根據研究成果所提出的問 題，以及未來值得研究的方向。 可用條列式方式呈現。 結論最好能有自己的創見，或能提出建議、 新的問題。 小論文撰寫 四、「引註資料」的撰寫說明 每篇小論文都需附引註資料，以APA論文 格式為準 引註資料可出於書籍、期刊、報紙、影音 資料或網站資料。 引註資料需方便讀者查詢原資料，如出自 書籍，除作者和出版社外，需加註頁碼； 如出自期刊，需註明期數與頁碼；如出自 報紙，則需註明年月日；如出自網站，需 註明網站名稱與網址。 小論文得分要領 引註資料部分：至少3篇並不得全部來 自網站。 【未按照此規定之作品，只 給1分】 理想的引註資料數在十條以上，另外， 書籍及期刊都是很好的資料來源，不 可以網站資料（例如奇摩知識家）做 為重要資料來源。 「引註資料」的撰寫說明 小論文比賽本身除可訓練學生寫作的 技巧之外，更重視學生主動思考、搜 尋、整理資料的能力。 現階段對該比賽稍有注意的教師們均 可發現，學生根本不必去圖書館查閱 相關書籍、也不必利用報紙、期刊查 詢系統、甚至完成一整篇文章根本不 需要多久，只要在網路上鍵入關鍵字， 就有取之不盡用之不竭的文章可以剪 貼，自己甚至連連接詞都不必寫。 「引註資料」的撰寫說明 誠然，網路資料也是學術性文章所接 受的資料來源之一，但小論文比賽的 精神發展至此，實已所剩無多，閱卷 教師所評閱的，並非是學生自行吸收、 轉化、產出的知識，反而是在評閱那 些被學生所引用的網站內容了，此一 現象是否符合當初比賽之精神，不言 可喻，小論文比賽反成為網路資料剪 輯比賽了。(台南海事 李卓夫) 小論文得分要領 格式要正確：不用追求太花俏的效果， 一切只要依照〈中學生網站〉的要求 即可。 標點要清楚：中文輸入有全形、半形 之分，標點符號也應與中文字相同， 使用全形字。 錯字要訂正：也許因為各人輸入法不 同，所以小論文在寫完後，應仔細檢 查錯字，並訂正之。 小論文寫作時程規劃 分組、選題目(第一階段討論) 撰寫大綱(第二階段初修) 撰寫全文(第二階段細修) 修訂改正 or 有任何問題嗎？ 歡迎舉手發問！ 那就…. 祝福大家榜上有名！