Система экологического образования в ДОУ с использованием активных методов обучения

Берегите эти воды, эти земли, Даже малую былинку любя.

Берегите всех зверей Внутри природы, Убивайте лишь зверей Внутри себя.

Задача экологического воспитания: 1. доказать детям, что в природе все взаимосвязано; 2. помочь понять им, для чего нужны природные связи: для того чтобы не нарушать их, ибо нарушение людьми природных связей влечет за собой плохие последствия (и для природы и для человека), зная же эти связи можно использовать природу разумно и бережно; 3. помочь детям научиться строить свое поведение в природе на основе знаний о взаимосвязях в ней и соответствующей оценки возможных последствий своих поступков.

Компоненты системы экологического образования в ДОУ

Экологизация различных видов деятельности Оценка окружающей среды Профессиональная подготовка кадров Организация системы деятельности ребенка Создание экологической Развивающей предметной среды Экологическое образование дошкольников Сотрудничество с другими учреждениями Экологическое просвещение родителей

Оценка окружающей среды

1.

2.

3.

Оценка экологической ситуации, в которой находится детский сад.

Оценка оформления оборудования среды помещений с точки зрения экологической безопасности.

Оценка влияния, которое оказывает детский сад на окружающую среду.

Профессиональная подготовка кадров 1. Научно – профессиональная подготовка (знание основ экологии естествознания); 2. Профессионально – методическое (освоение современных методик экологического образования и умение реализовывать на практике интегрированный подход); 3. Освоение методик работы с родителями и основ экологической безопасности; 4. Умение организовывать развивающую предметную среду; 5. Воспитание у педагогов чувства ответственности за свои действия и состояние окружающей среды.

Экологический КВН

Педсовет

Экологический тренинг

Конкурс «Огород на окне»

Ясельная группа

Первая младшая группа

Вторая младшая

Средняя «Теремок»

Старшая

Средняя «Капельки»

Экологическое просвещение родителей

Главная задача родителей: поддерживать интерес детей к природе поощрять их экологически грамотные поступки; проявлять интерес к содержанию занятий в детском саду; быть примером для своего ребенка.

Совместная деятельность детей и взрослых.

Конкурс «Огородная сказка»

Фото выставка «Ребята и зверята»

Выставка совместных рисунков

Проект «Отходы в доходы» Конкурс «Мусорная фантазия»

Сотрудничество с другими учреждениями ДОУ СОШ Больница Общество охраны природы Филиал школы искусств Библиотека

Экологическая развивающая среда

Нет такой страны воспитания на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка мира… Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени.

Среди нее ребенок будет жить – развиваться собственной самодовлеющей жизнью. Его духовный рост будет совершаться от самого себя, от природы… Е.И. Тихеева

Экологизация различных видов деятельности

Прогулки и экскурсии Березовая роща

ПОЛЕ

ЛУГ

Наблюдение за домашними животными

В гости к березе…

Наблюдаем за муравьями

Экологическая тропинка

Цель – обучение детей на примере конкретных природных объектов, общение с природой, воспитание бережного отношения к ней.

Альпийская горка

ОГОРОД

В гости к дубу

Собираем урожай

Наблюдение за цветением сирени

Наблюдение за молодым деревом

Экологические проекты

Экологические игры - тренинги

 Цель: 1. Закрепление экологических знаний; 2. Установление укрепление межличностных контактов при работе в группах; 3. Возможность самовыражения каждого участника; 4. Развитие эмпатии, воображения, творчества.