Transcript 《我是环保小卫士》谢萍莉

我是环保小卫士
设计者：谢萍莉
说选题原因：
现在，环境保护已成为全球共同关注的焦点,保
护环境是我们每个公民义不容辞的责任。要搞好环
境保护，首先必须抓好环境教育工作，这已成为大
家的共识。“人类只有一个地球！” “爱护地球就
是爱护我们人类！” “请给我们寻找一个清洁的地
球！” “生态环境，人人有责！” 这些带有全球
性的呼吁和警告性的呐喊，在告诉我们：保护生态
教育已迫在眉睫。向学生进行环境保护教育是小学
语文教学的一项重要内容之一。作为一名教育工作
者，对学生进行环境保护教育责无旁贷。
活动目标：
1、认知目标：通过活动，唤起学生对日益遭受破
坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。
2、情感目标：激发学生爱环境的情感，理解“保护
环境，人人有责”的深刻内涵；能分辨什么样的行为
是保护环境。
3、行为目标：让学生从自我做起，爱护环境，在生
活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。
重点和难点：
使学生主动亲近并关心学校、家庭、社区所产生
的环境问题，自觉爱护花草树木，主动维护环保设
施，并以自己的行动感化影响身边的亲人，做环保
小卫士、生态小主人、绿色践行者。
活动准备： 教师制作课件，准备配乐；事先安排两
名学生准备小品；两个垃圾桶及一些生活垃圾。
活动形式：课件展示、讨论、讲故事、演小品、儿歌
朗诵等
活动过程（四个板块）：
第一板块：明镜台——揭示主题，认识环保
的重要性。
第二板块：智慧泉——感悟内化，树立环
保意识。
第三板块：回音壁——做环保小卫士
第四板块：启示录——诵读儿歌，再悟环保
之重要
第一板块：明镜台——揭示主题，认识环保
的重要性（两个活动）。
活动一：情感激发。
出示环境遭到破坏前后的对比图片,
让学生对日益遭受破坏的地球环境有
个的清醒认识。
呢
？看
，
你
又
有
何
感
想
活动二：呼吁环保
面对日益遭到破坏的环境，你想
怎么呼吁人类呢？拿起你手中的笔
，把你的宣传语写出来或画出来吧
。
第二板块：智慧泉——感悟内化，树立环
保意识。（3个活动）
• 活动一：故事引领：
•
1、讲故事：有两个外国人，像我们平时一样走
在大街上，不同的是他们手里拿着香蕉皮在逛街呢。
这时迎面来了一个骑车的青年人，将手中的饮料包装
盒随手扔在了地上，在不远的地方就放着一个垃圾桶，
其他路过的几个人，也很自然的从这个饮料盒上踩过
了。而这两个外国人却很“特别”，其中一位捡起了
饮料盒，连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。
•
2、讨论：你觉得谁做得对，谁做的不对呢？
在你身边你见过哪些破坏环境的情况呢？他们对吗？
活动二：体悟内化。
1、出示校园垃圾和学生涂画桌面等不文明的
图片。
2、反思：你有这种行为吗？应该如何改
正？
3、学生交流，共同小结。
活动三：欣赏小品《香蕉皮的故事》
(师旁白)星期一清晨,同学们都赶到教室去参加早读 ,在校长室前出现了这样
一幕:
甲：“今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]
乙：“哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮？”
[见到前面甲同学,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]
乙：“ 这香蕉皮是你扔的吧？”
甲：“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢？”
乙：“别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢！
甲：“对,是我扔的,那又怎样？”
乙：“作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢 ！你应该保护学校的环境,还害我摔
了一跤。”
甲：“哈哈,人摔了一跤,活该!,谁叫你不长眼睛的！”
乙：(愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己
。”
甲：“我走了。 ”[继续往前走]
“哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德？”
乙：“现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保护
环境，还会这样吗？”
甲： (后悔样子)“我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱果皮了。”
乙：“那才像个文明学生,走,上课去。”
•
第三板块：回音壁——做环保小卫士（两个
活动）
活动一：我帮你
1、情境设计：一天，小明的妈妈把一袋垃圾
递给小明，让小明把垃圾扔到楼下的垃圾桶，可
是当小明到了楼下后，才发现垃圾桶上分别写着“
可回收垃圾”和“不可回收垃圾”，小明挠挠头，不
知道他手上的垃圾究竟是哪一类，你能帮帮他吗
？
2、（师拿出事先准备好的各种生活垃圾及两
个垃圾桶）几名学生上台分类。
活动二：我会分
师在白板上出示其他的垃圾图片，学
生上台触摸白板，移动那些图片，将垃圾
放进指定的“可回收的垃圾”和“不可回
收的垃圾”桶里。
第四板块：启示录——诵读诗歌，再悟环保之重要
配乐朗读《校园环保儿歌》：
（二）
（一）
小小一口痰，
春天到，多美好，
细菌千千万，
花草树木在成长。
传播疾和病，
小草也要睡大觉，
环境保护很重要。
害处数不完，
摘花摇树可不好，
影响环境美，
大家都来做环保。
人人都讨厌。
（三）
（四）
环保行动开始了，
环保行动开始了，
见纸弯弯腰，
花草浇浇水，
不让随风飘，
垃圾分分类，
校园走一遭，
废物变宝贝，
不见垃圾心情好，
争做环保小卫士，
保护校园人人要。
师生见了开心笑。
最后，我们一起宣誓：爱我校园
，美我家园!!(师生齐声朗读!)