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笑对挫折 磨砺意志
刘伟曾经遇到的挫折
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刘伟曾经获得的成功_________
欣赏小品：《小明的一天》
小明早上到学校上课，课上老师公布了考试
的成绩，小明看了成绩后留下了眼泪；课间小明
与别的同学产生了矛盾，大家对他议论纷纷，小
明在一边显出很孤独的样子；回家的路上，小明
又遇到了倒霉的事情，他的自行车又坏了；回到
家，小明的父母在吵架，小明很无奈… …
思考：
1、故事反映了小明那些心理感受?
2、你认为他的反映正常吗？
人们有目的的活动
失利、失败、受阻
消极的情绪反应
1、什么是挫折？
挫折就是“碰钉子”，即我们所遇到
的
失利、失败和阻碍等。
挫折：是指人有目的的活动在受到阻
碍时而产生的消极情绪反应。
古今中外的一些名人的事迹。
春秋末期思想家、政治家、教育
家，儒学学派的创始人。孔子3岁
丧父，家境衰落。及长，做过管理
仓库的“委吏”和管理牛羊的“乘
田”。孔子善于取法他人，学无常
师，好学不厌并立志于实现自己的
政治抱负。他先是赴齐，但未受重用，
后又回到鲁国，但仍不得重用。他也
不再求仕，乃集中精力继续从事教育
及文献整理工作，一生培养弟子三千
余人。孔子一生的主要言行，经其弟
子和再传弟子整理编成《论语》一书，
成为后世儒家学派的经典。
著名诗人。出身贵族，曾做左徒、
三閭大夫。怀王时，主张联齐抗秦，
选用贤能，但受贵族排挤不见用，
遭靳尚等人毁谤，被放逐於汉北，
于是作《离骚》表明忠贞之心；頃
襄王时被召回，又遭上官大夫馋言
而流放至江南，終因不忍见国家沦
亡，怀石自沉汩罗江而死。其忌日
成为后人纪念他的传统节日——端
午节。重要著作有《离骚》、《九
章》、《天问》等赋，对后代文学
影响极大。
张海迪：5岁患脊髓病，胸以
下全部瘫痪。在残酷的命运挑战
面前，张海迪没有沮丧和沉沦，
她以顽强的毅力和恒心与疾病做
斗争，经受了严峻的考验，对人
生充满了信心。
她发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大
学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士
研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，
先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编
著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮
椅上的梦》等书籍。
贝多芬：父亲庸庸碌碌，嗜酒
如命，童年时代毫无幸福可言。贝
多芬的父亲希望儿子成为第二个神
童，以便靠他享受荣华富贵，所以
强迫他学习钢琴，稍有不
遂，即遭毒打。就在这样凄惨痛苦命运下，贝多芬渡过了童
年。贝多芬天赋过人，再加上后天刻苦的磨练，终于获得成
功。贝多芬在一帆风顺之际，声名如日中天，然而不幸的命
运降临到他身上——他有了耳聋的疾病。耳疾恶化使贝多芬
痛苦万分，他逐渐离群索居，变得愈来愈孤僻。後来贝多芬
又重建信心，并乐思泉涌，创作出《月光曲》、《命运》、
《田园》等永垂不朽的杰作。
在过去的日子里，你遇到过挫折吗？
遇到挫折的时间
什么挫折
对象：在校初一年级学生
时间：2007年11月8日
问题：你所感受到的挫折是来自：
1、学习成绩不理想
2、同学关系不和睦
3、家庭关系的矛盾
4、入学环境不适应
5、其他因素
认为挫折是来自
学习成绩不理想的占 93%
认为挫折是来自
同学关系不和睦的占 76%
《中学生心理品质调查问卷》
调查结果
认为挫折是来自
家庭关系的矛盾的占 60%
《中学生心理品质调查问卷》
调查结果
认为挫折是来自
入学环境不适应的占 30%
《中学生心理品质调查问卷》
调查结果
认为挫折是来自
其他因素的占
5%
——演示分析
•
•
•
•
•
造成挫折的原因有四个：
（1）自然因素
（2）社会因素
（3）家庭和学校因素
（4）个人因素
自然因素
四
川
汶
川
地
震
返回
抗击冰雪灾害
—— 《 回家》
返回
“碧利斯”
台风致灾
返回
如果你是灾民中的一员，你会有
什么样的感受？
返回
家
庭
不
和
，
孩
子
苦
恼
返回
讨论:
妈妈又打我了！
返回
考试不及格后
返回
小翼很想成为
一名飞行员，但是
，色盲的生理缺陷
，使他无法实现自
己的理想。
返回
一个小男孩
两岁时因医生的
疏忽，被注射了
一针8万单位的庆
大霉素，导致终
身药物性耳聋。
11岁的他只能说
出爸爸两个字，
父亲非常难过。
爸爸
返回
学期开始时办
理竞选班委，我鼓
起勇气报名竞选，
却以9票之差落选
了，我感到受到了
很大的打击。
个人因素和人为因素
返回
美
国
9.
11
事
件
返回
社会因素
返回
如果你遭遇到以上的事情，你
会有什么样的感受？
阅读P5资源链接
1、挫折形成的原因
2、面对挫折的不良表现
说一说：
曾经有哪些学校
因素给你带来了挫折？
当时你的心理反应是
怎样的？
学生活动：
请同学们举一些
由于个人因素造成的
挫折的例子。
三只青蛙的“命运 ”
• 三只青蛙掉进了鲜奶桶中。
• 第一只青蛙说：“这是命。”于是它盘起后腿，一
动不动地等待着死亡地降临。
• 第二只青蛙说：“这桶看来太深了，凭我的跳跃能
力是不可能跳出去的。我今天死定了。”于是，它
沉入桶底淹死了。
• 第三只青蛙打量着四周说：“真是不幸！但我的后
腿还有劲。我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶
！”
• 于是，它一边划一边跳，慢慢地，鲜奶在它的搅拌
下变成了奶油块，在奶油块的支撑下，这只青蛙纵
身一跃，终于跳出了奶桶。
思考：三只青蛙的命运会有
什么不同呢？
相同的挫折为什么
会有如此截然不同的结果呢？
第一只青蛙
放弃者
一事无成
第二只青蛙
半途而废
第三只青蛙
挑战者
虽然曾经有过努力， 坚持不懈，终会走向胜利
最终难逃失败
爬
山
困难只能吓倒懦夫懒汉
而胜利永远属于敢于攀
登科学高峰的人。面对
挫折，我们要选择坚强。
同学们，通过这堂课，你收获了
什么？
根据你在本节课所
学的内容，谈谈你对挫
折的理解。说一说关于
战胜挫折的名言警句
虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的(美
国作家 海伦·凯勒)
从希望中得到欢乐，在苦难中保持坚
韧。(美国总统 肯尼迪 J)
苦尽甘来.
失败是成功之母.
不经历风雨怎么见彩虹?
与其临渊羡鱼，不如退而结网.
学习如逆水行舟,不进则
“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的
是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊 。”
--- 巴尔扎克
“困难象弹簧，看你强不强。”---中国谚语
同学们，我们要正确
对待挫折，要敢于面对挫
折，要相信《阳光总在风
雨后》！