Transcript ОДЗ № 7 “ СНЕЖАНКА “ ПЛЕВЕН - Институт за Изследване и

ОДЗ № 7 “ СНЕЖАНКА “
ПЛЕВЕН
Програмата “ЗДРАВЕ, ЧРЕЗ ДВИЖЕНИЕ СРЕД
ПРИРОДАТА“ –
алтернативна форма на допълнителна
дейност
за преодоляване на тревожността и
агресията
в предучилищна възраст
Ако разгледаме агресивното поведение като сборно понятие на:
да направиш на инат(опозиция), да не спазваш общите правила
и да не се съобразяваш с другите деца (асоциално поведение),




то Програмата „Здраве чрез движение сред природата” с
обучение по Паневритмия успява да овладее агресията на
детето чрез:
Надмощие на групата-(цялото е повече от частите);
Удовлетворяване на базови потребности;
Обогатяване на представата за значимия възрастен чрез
включване на различни специалисти в работата с
децата;
Високо професионално обучение и консултиране на
родители за намаляване поредицата от грешки в
отношението към детето и неговото възпитание;
Програмата “ЗДРАВЕ, ЧРЕЗ ДВИЖЕНИЕ СРЕД
ПРИРОДАТА” с обучение по Паневритмия е
научнообоснован педагогически модел за здравно, екологично
и интегрирано образование с практически и
интердисциплинарен подход
Според учените обучението по Програмата е
цялостен подход към възпитание на децата
в посока на създаване на нагласи за здравословен начин
на живот свързан с физическата активност, общуване с
природата,
занятия на чист въздух, неагресивно поведение в групата,
уважение и любов към връстниците и близките хора.
Петгодишният опит от провеждането на програмата
„Здраве чрез движение сред природата”
в три детски градини на Плевен, съвместно с
Института за изследване и прилагане на паневритмията,
показва снижаване на детската тревожност и агресивност.
Изследването на 167 деца от
предучилищна възраст,
проведено съвместно с
проф.Ваня Матанова от СУ
„Св. Св.Кл.Охридски”,
категорично отчете, че
децата, които се занимават с
паневритмия,
имат повишена способност
да управляват и контролират
поведението си и да се
съобразяват със средата, и
значимите други.
Те притежават умения за
съвместна дейност, която им
носи удовлетворение.
Безспорно положителният ефект се
дължи :
от една страна на комплексното и
продължително въздействие
на системата паневритмия
върху тялото, емоцията, психиката
и възпитанието
от друга страна
възпитателният подход в
работата по програмата
се провежда от учителиличности, които са
компетентни и за
превенция на агресията
Програмата „Здраве чрез движение сред природата”
успява да овладее агресията на детето чрез :
Групови дейности
 Удовлетворяване на базовите
потребности:
- от движение
- от любов и спокойствие
- от подкрепа и внимание
- от оценка на постиженията
- от компетентност
 Осигуряване на възможности за
творческо мислене и изява

Групови дейности
Съвместна групова работа с деца от различни възрасти и
родители
Програмата „ЗДРАВЕ, ЧРЕЗ ДВИЖЕНИЕ СРЕД ПРИРОДАТА”
осигурява на децата повече възможности за:
- самостоятелност и справяне в различни ситуации,
- активно участие във всички дейности на обучението,
- усвояването на практически умения за природосъобразен
начин на живот.
Удовлетворяват се базови
потребности
Всички дейности по програмата са изпълнени с положителни,
реални, жизненоважни преживявания, които мотивират децата
за полагане на усилия и за преодоляване на трудностите
Потребност от ДВИЖЕНИЕ-
Потребност от любов и спокойствие
Осигурява се от вербалното въздействие
на музиката и текста на паневритмията,
от положителните емоции, с които е свързана работа по програмата
и от отношенията в групата- педагог -деца и деца с деца;
Потребност от подкрепа и внимание
От текстовете на
песните в Паневритмията
 От групата
 От педагога
 От родителите

Потребност от оценка на постиженията
Тази потребност се
удовлетворява по време
на различните
състезания, маратон по
аеробика, конкурси за
най-добра минерална
находка
състезание - какво знаем за мечките и
птиците;
при скалното катерене
в общите експедиции и лагери,
където всяко постижение се награждава.
Потребност от компетентност
Удовлетворяването на тази потребност
се постига с ученето чрез преживяване
по време на експедициите и лагерите.
Обогатяване на
представата
за значимия възрастен
чрез включване на
различни специалисти
в работата с децата;
Осигуряване на възможности за творческо мислене и изява
Високо професионално обучение и консултиране на
родители за намаляване поредицата от грешки в
отношението към детето и неговото възпитание



Така се формира чувство за принадлежност към
групата и детската градина;
Поставят се основите на отговорното поведение
сред природата, на самоконтрола и
самодисциплината;
Формират се нагласи за толерантност и
съпричастност при общуването с другите.
Наблюденията ни доказват, че Паневритмията въздейства
върху всяка сфера на човешката личност- физическа,
емоционална, интелектуална и нравствена, стимулирайки
децата към ценности, които придобиват личностен смисъл.
Затова програмата “ЗДРАВЕ, ЧРЕЗ ДВИЖЕНИЕ СРЕД ПРИРОДАТА “ с
обучение по Паневритмия, като колективен динамичен метод за
вливане в потока на живота е насочен към здравословен начин на живот,
резултат от отговорното отношение към нас самите като личности, към
околните и природата.Това е процес, който протича на всички нива в
човека – физическо, емоционално, умствено и нравствено, целящ
координирането и хармонизирането им.




Като научно обоснован метод Програмата
“ЗДРАВЕ, ЧРЕЗ ДВИЖЕНИЕ СРЕД ПРИРОДАТА“
с обучение по Паневритмия, е алтернативна
възможност за:
оздравяване на детския организъм,
създаване на положителни емоции,
удовлетворяване на потребностите за общуване,
преодоляване на тревожността и АГРЕСИЯТА .
Тя въздейства върху хармоничното развитие
на ДЕТСКАТА ЛИЧНОСТ !
Автори :
ЛЮДМИЛА ГАТЕВА
Директор
ОДЗ № 7 “ СНЕЖАНКА “
Плевен
АНТОАНЕТА ЯНКОВА
Институт за изследване и прилагане на паневритмията
Докторант на Великотърновския университет