Transcript 第28课

初级综合Ⅰ：第29课
编写：荣继华
1.听写
2.用所给词语回答问题
• 长城有多长？（多）
• 为什么长城也叫“万里长城”？（所以）
• 从你们国家到北京需要多长时间？（多/几）
• 你怎么学习汉语？（通过）
• 这里可以用信用卡吗？（刷卡）
第29课
《晚会开得非常成功》
词语用法1－1
结束
1. 足球比赛结束了。
2. 考试一结束，我就回国。
3. 这个学期什么时候结束？
4. 我们的课几点结束？
词语用法1－2
开
1.
2.
3.
4.
5.
6.
开会 开晚会
开车
开门
开电脑 开灯
开帐户
打开 开始
词语用法1－3
轻松
1. 放假了，我可以轻松几天了。
2. 你太累了，听听音乐轻松一下吧。
3. 我爸爸的工作很轻松。
4. 他学习汉语很轻松。
5. 我们的谈话很轻松，也很愉快。
词语用法1－4
成功 adj.
1. 这次比赛非常成功。
2. 我们的活动办得很成功。
3. 晚会开得很成功。
词语用法1－5
痛快
1. 大家都很高兴，只有他有点儿不痛快。
2. 跟老朋友一起聊天，真痛快。
3. 昨天我们在西山玩得很痛快。
词语用法1－6
讲
1. 讲故事
2. 讲课
我奶奶特别喜欢讲故事。
他们喜欢听王老师讲课。
课文一
这个学期就要（ ）。老师说，大家
学习都很累，开个晚会（ ）吧。
昨天晚上，我们开了（ ），晚会开
得（ ）。男同学准备了（ ），女同学
做了（ ）。大家吃的（ ），玩得也
（ ）。很多同学表演了（ ），有的
（ ），有的（ ），有的（ ），大
家一直玩到（ ）才结束。
语法1－1：情态补语
他打篮球。
他很好。
他打篮球打得很好。
语法1－1：情态补语
• 他总是起得很晚。（常见的状态）
• 晚会开得很成功。（已经发生的事情）
• 大家吃得很高兴，玩得也很痛快。（已经
发生的事情）
• 你看，他跑得多快！（正在进行的动作）
语法1－1：情态补语
eg.
• 他总是起得很晚。（常见的状态）
• 晚会开得很成功。（已经发生的事情）
• 大家吃得很高兴，玩得也很痛快。（已经
发生的事情）
• 你看，他跑得多快！（正在进行的动作）
语法1－1：情态补语
S
P
得
V
他
跑
得
Adj
很快。
你
说
得
太快了。
我们
玩
得
很痛快。
晚会
开
得
很成功。
语法1－1：情态补语
S
P
V’
得
他
V+O
（打）网球
打
得
Adj
不错。
大山
（说）汉语
说
得
很好。
他
（唱）歌
唱
得
很好。
你
（包）饺子
包
得
很快。
语法1－1：否定形式
Negative form:
• 我（唱）歌唱得不好。
• 我（说）汉语说得不好。
• 我跑得不快。
语法1－1：正反疑问形式
Questions:
• 你汉语说得好不好？
• 你跑得快不快？
• 一般的疑问形式是：
• 你V得怎么样？
语法1－1：练习
问答练习：
1. 你会打篮球吗？你打得怎么样？
2. 你会唱歌吗？你唱得怎么样？
3. 你会说英语吗？你英语说得怎么样？
4. 你爸爸会做饭吗？他做得好不好？
语法1－1：练习
5.你会跳舞吗？你舞跳得怎么样？
6.你昨天起得早吗？
7.你在北京过得愉快吗？
8.你周末休息得怎么样？
9.你周末玩得怎么样？
语法1－2
V+到+（时间）
1. 学到 我昨天一直学到十二点。
2. 谈到 我们从早上一直谈到下午。
3. 吃到 他们吃午饭一直吃到晚上。
4. 打到 昨天我打球打到一点多。
5. 玩到 我们一直玩到十一点多才结束。
6. 看到 我看电视看到两点多。
根据课文一内容回答问题
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
他们什么时候开的晚会？
晚会开得怎么样？
男同学准备了什么？
女同学准备了什么？
大家吃得怎么样？玩得怎么样？
他们玩到几点才结束？
“十一点才结束”，这里“才”是什么意
思？
模仿课文说一说
1. 我们V了……，我们V得……
E.g.昨天我们打了一个小时球，我们都玩
得很高兴。
2. ……，有的……，有的……，有的……
E.g. 下课的时候，有的聊天，有的喝咖啡，
有的打电话，有的看书。
复习
3.判断下面的句子对不对
• 他写字写漂亮。
• 他跑了得很快。
• 他们玩得很高兴。
• 他吃完得很快。
• 他看看得很高兴。
• 他走得比较快。
• 我说汉语不说得很好。
词语用法2－1
哪里：用于客气地回答别人对自己的赞扬
A：没想到你歌唱得那么好。
B：哪里，哪里。
词语用法2－2
游泳
1. 你会游泳吗？
2. 他游泳游得很快。
3. 我每天游一个小时泳。
词语用法2－3
俩
你们俩
我们俩
他们俩
咱们俩
词语用法2－4
比 比比 比一比
跟……比
1. 我们比游泳，怎么样？
2. 我不能跟你比。
3. 有时间咱俩比比。
词语用法2－5
水平
1. 汉语水平 我汉语水平不高。
2. 生活水平 这个国家生活水平很高。
3. 游泳水平 你游泳水平很高啊！
词语用法2－6
高
• 他个子很高。
• 这么高的大楼！
• 他的英语水平很高。
词语用法2－7
知识
汉语知识
知识丰富
有知识
词语用法2－8
表扬
• 你做得很好，老师表扬你了。
• 他们总是表扬我汉语好。
• 你别表扬我了。
词语用法2－9
爱
爱学习
爱喝茶
爱旅行
爱睡觉
爱看书
根据课文内容回答问题
1.
2.
3.
4.
5.
谁唱歌唱得好？
马丁跳舞跳得怎么样？
谁游泳游得好？
林娜画画儿画得怎么样？
老师经常表扬山田什么？
复述课文二
• 阿明跑（
），唱歌也（ ）；马丁喜
欢（ ），他说自己（
）不太好；崔
浩和林娜（
）都不错，他们俩要比一比；
林娜学习（ ），她刚学了（ ），她觉
得自己（ ），（ ）；山田爱（
），
老师说他（
）好。
词汇扩展3－1
电
• 电视 电影 电脑 电费
• 有电 没电
• 停（tíng）电
• 充（chōng）电
词汇扩展3－2
里
• 这里
• 那里
• 哪里
词语用法3－1
花v.
1. 花钱 这张CD花了45块钱。
2. 花时间 我学习英语花了三年时间。
词语用法3－2
包括
1. 我学生共12个人，包括5个美国人，3个韩国
人，2个法国人，1个日本人和1个加拿大人。
2. 汉语学习包括听、说、读、写四个方面
（fāngmiàn）。
3. 你们的信息（xìnxī）包括姓名、地址、电话
号码、电子邮箱。
4. 我的生活费包括房租、水费、电费、电话费、
上网费、交通费、 吃饭和零花钱，一共差不
多五千块钱左右。
词语用法3－3
• 加上
1. 我买衣服花了400多块钱，加上买鞋花的
钱，一共700多。
2. 加上他，我们班才10个人。
3. 加上这次，我一共才去了三次。
词语用法3－4
够
1.
2.
3.
4.
5.
不够
这些钱够吗？
这些钱够花吗？
我一碗（wǎn）饭就够了。
我一个人，有一点儿就够了。
一个月2000块钱够不够？
词语用法3－5
可能：表示估计。
1. 明天可能下雨。（明天天气怎么样？）
2. 他可能去商店了。（他去哪儿了？）
3. 他可能生病了。（他怎么没来？）
4. 他不可能知道知道这件事。（他知道这件
事吗？）
根据课文三内容回答问题
1.
2.
3.
4.
5.
崔浩为什么今天来晚了？
崔浩每个月大概要花多少钱？
他花的钱包括什么？
山田每个月大概花多少钱？五六千够吗？
山田和崔浩已经习惯这个城市了吗？
根据你自己的情况说一说
1. 你每个月大概要花多少钱？都包括哪些？
2. 你觉得在这个城市生活贵不贵？习惯了没
有？
复习
2.用所给的词语回答问题
• 你昨天晚上睡得怎么样？（得）
• 大家都说你英语很好。（哪里）
• 你明年还在北京/上海吗？（可能）
• 你有几个同学？(包括)
• 你喜欢什么运动？（爱）
• 这个学期什么时候结束？（结束）
• 加上你，我们班一共有多少学生？（加上）
学写汉字
汉字组合（21）
• 费：电费、小费、电话费、交通费
• 赛：比赛
• 贵：太贵、贵姓
• 聊：聊天
• 职：职员
• 取：取钱
• 联：联系
学写汉字
• 歌：唱歌
• 歉：抱歉
• 欢：欢迎、喜欢