Transcript 4. Power Point Implementasi Pramuka

KEPRAMUKAAN
P E L AT IH A N IM P L E ME NTASI KU R I KU LU M 2013
BAG I K E PA L A S E KO L A H
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA
Hymne Pramuka
Kami, Pramuka Indonesia..
Manusia Pancasila..
Satya-ku, kudharmakan..
Dharma-ku, kubaktikan..
Agar jaya, Indonesia..
Indonesia, Tanah Airku..
Kami jadi pandumu..
P E L AT IH A N IM P L E ME NTASI KU R I KU LU M 2013
BAG I K E PA L A S E KO L A H
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA
KONSEP KEPRAMUKAAN
1. Mengapa kegiatan kepramukaan di
sekolah kurang berkembang bahkan
ada yang tidak menyelenggarakan?
2. Mengapa ekstrakurikuler pramuka
kurang diminati peserta didik?
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA
PARADIGMA PENGELOLAAN KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
DALAM KONTEKS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013.
INTRAKURIKULER (PELAKSANAAN MATAPELAJARAN
TERJADWAL)
MATERI PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN
KO-KURIKULER (PENUGASAN MATAPELAJARAN)
BLOK
SD
(6 KALI)
BLOK
SMP
(3 KALI)
BLOK SMA/K
(3 KALI)
EKSTRAKURIK
ULER WAJIB
1. Tujuan
pendidikan
Nasional
2. SKL
(SD/MI,
SMP/MTs,
SMA/MA,
SMK/MAK)
3. KI Kelas I XII
MODEL AKTUALISASI
KEPRAMUKAAN GUGUS DEPAN (UU NO 12 TAHUN 2010)
LINGKUP MATERI DAN
KOMPETENSI PELATIHAN
MENGUASAI KONSEP DASAR
1. KEGIATAN
KEPRAMUKAAN
SISTEM KEGIATAN BLOK DAN AKTUALISASI
MENENTUKAN PENDEKATAN INTERNALISASI NILAI
SIKAP
MENYUSUN PERENCANAAN PROGRAM
KEPRAMUKAAN
2. STRATEGI
IMPLEMENTASI
KEGIATAN
MELAKSANAAN PROGRAM
MELAKSANAKAN PENILAIAN
MONITORING DAN EVALUASI
3. EVALUASI
P E L AT I H A NPROGRAM
I M P L E M E N TAS I KU R I KUMENYUSUN
LU M 2 0 PELAPORAN
13
B AG I K E PA L A S E KO L A H
MERENCANAKAN TINDAK LANJUT
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KONSEP PENGINTEGRASIAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
DALAM KURIKULUM 2013
TUJUAN
DIKNAS
TUJUAN
GRK.
PRAMUKA
GUGUS DEPAN
SATDIK
GERAKAN
PRAMUKA
KURIKULUM 2013
PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN
Kepramukaan
sbg keg. ekstra
kurikuler
UU No. 20/2003
UU No. 12/2010
P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I KU R I KU LU M 2 0 1 3
B AG I K E PA L A S E KO L A H
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Ektrakurikuler Pendidikan Kepramukaan dalam Konteks
Kurikulum 2013
Produktif
Kreatif
Inovatif
Afektif
EKSTRAKURIKULER
PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
Aktualisasi sikap dan
Keterampilan Kurikulum 2013
Melalui pembangunan sikap
dan kecakapan Kepramukaan
dengan sistem Blok, Integrasi
dan Reguler.
P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I KU R I KU LU M 2 0 1 3
B AG I K E PA L A S E KO L A H
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Diagram Tugas Kepala Sekolah Sebagai Manajer
Program Satuan Pendidikan
P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I KU R I KU LU M 2 0 1 3
B AG I K E PA L A S E KO L A H
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Diagram Organisasi Pramuka
P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I KU R I KU LU M 2 0 1 3
B AG I K E PA L A S E KO L A H
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Diagram Alur Tugas Kepala Sekolah
sebagai Kamabigus
P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I KU R I KU LU M 2 0 1 3
B AG I K E PA L A S E KO L A H
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
SISTEM KEGIATAN KEPRAMUKAAN
Nama
No
Sistem
1
Sistem
Blok
2
3
Sifat
Wajib, setahun sekali, 
berlaku bagi seluruh

peserta didik,
terjadwal, penilaian
umum
Sistem
Wajib, rutin,

Aktualisasi terjadwal, berlaku

untuk seluruh peserta
didik dalam setiap
kelas, penjadwaalan,
dan penilaian formal
Sistem
Sukarela, berbasis
•
Reguler
minat
P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I
Pegorganisasian Kegiatan
Kolaboratif
Bersifat intra mural atau ektra
mural (di luar lingkungan
satuan pendidikan)
Pembina Pramuka
Bersifat intramural (dalam
lingkungan satuan
pendidikan)
Sepenuhnya dikelola oleh
Gugus Depan Pramuka pada
KU R I KU LU M 2 0 1 3
satuan pendidikan.
B AG I K E PA L A S E KO L A H
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Pengenalan pendidikan kepramukaan
Sistem Blok
Meningkatkan kompetensi (sikap dan
keterampilan)
Pengenalan pendidikan kepramukaan
TUJUAN EKSKUL WAJIB
PENDIDIKAN
KEPRAMUKAAN
Sistem
Aktualisasi
Sistem
Reguler
Media Aktualisasi KD MP terhadap Kegiatan
Pendidikan Kepramukaan
Meningkatkan kemampuan kognitif, afektif,
dan psikomotor peserta didik
Mengembangkan bakat dan minat
P E L AT I H A N I M P L E M E N TAS I KU R I KU LU
M 2 0didik
13 .
peserta
B AG I K E PA L A S E KO L A H
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
 Perhatikan Tayangan Video berikut !
Gunakan Lk-1 untuk memperoleh
informasi tentang tujuan, manfaat, fungsi
dan nilai-nilai karakter yang dibangun
melalui kegiatan pramuka.
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA
Perhatikan Tayangan Berikut !
Gunakan LK.1
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Gambaran Umum
Revitalisasi kegiatan pramuka
perlu dilakukan agar kegiatankegiatan kepramukaan dapat
terselenggara secara lebih
berkualitas, menarik minat dan
menjadi pilihan peserta didik,
serta mewujudkan peserta didik
yang berkarakter kuat untuk
menjadi calon pemimpin
bangsa dalam berbagai bidang.
kehidupan
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
PRAMUKA
MEMBENTUK
KARAKTER
BANGSA
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Permendikbud RI
Nomor 81A Tahun 2013
Kegiatan Estrakurikuler Pramuka wajib
diikuti oleh setiap
peserta didik mulai dari
SD/MI, SMP/MTs,
SMA/SMK/MA kecuali
yang memiliki
kekhususan.
Kepramukaan
merupakan
bagian tak
terpisahkan
dari sistem
pendidikan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
TUJUAN
EKSTRAKURIKULER
PRAMUKA
Meningkatkan
kemampuan kognitif,
afektif, dan psikomotor
peserta didik.
Mengembangkan bakat dan
minat peserta didik
dalam upaya pembinaan
pribadi menuju pembinaan
manusia seutuhnya.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
FUNGSI KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Pengembangan
Perluasan minat, bakat dan kepemimpinan
Sosial
Internalisasi nilai moral dan sosial
Rekreatif
Rileks, Menggembirakan dan menyenangkan
Persiapan
Karir
Pengembangan kemandirian, keberanian,
Kapasitas kepemimpinan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Pendekatan
Internalisasi Nilai Karakter
 Intervensi
 Keteladanan
 Habituasi/Pembiasaan
 Pendampingan
 Penguatan
 Keterlibatan
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
INTERVENSI
 PRILAKU BERADA DI BAWAH
PENGARUH KONDISI LINGKUNGAN
PENGUATAN
 RESPON BARU DIULANG SEBAGAI
AKIBAT RESPON TERSEBUT

Thomas Alpha Edison, melakukan 10.000
kali percobaan untuk menyalakan listrik,
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
STRATEGI
IMPLEMENTASI PROGRAM
Tujuan
Menyusun program
ekstrakurikuler pramuka
Melaksanakan kegiatan pramuka
Melaksanakan penilaian kegiatan
pramuka.
Pusat Pengembangan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan 2014
PERECANAAN PROGRAM
1. Pernahkah Bapak/Ibu
mendampingi pembina pramuka
dalam menyusun program
ekstrakurikuler pramuka?
2. Kelengkapan administrasi apa saja
yang perlu dimiliki dalam kegiatan
ekstrakurikuler pramuka?
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
PERENCANAAN PROGRAM
EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
 Rencana Kerja Pramuka (RKP);
 Rencana Kerja Anggaran Kegiatan
Pramuka;
 Program Tahunan;
 Program Semester;
 Silabus Materi Kegiatan Pramuka;
 Rencana Pelaksanaan Kegiatan; dan
 Kriteria Penilaian Kegiatan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Diskusikan LK-2
Dan Presentasikan Hasilnya !
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Sistematika Rencana Kerja
Ekstrakurikuler Pramuka
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I
a.
b.
c.
PENDAHULUAN
Latar Belakang
Tujuan dan Manfaat
Landasan Hukum
BAB II
a.
b.
c.
VISI MISI DAN TUJUAN
Visi Ekstrakurikuler Pramuka
Misi Ekstrakurikuler Pramuka
Tujuan Ekstrakurikuler Pramuka
BAB III PROFIL ORGANISASI PRAMUKA ...
a. Keadaan Pramuka di Sekolah ...
b. Mabigus, Pembina, dan Pelatih
c. Peserta Didik
d. Data Prestasi Pramuka
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Lanjutan -
BAB IV PROGRAM KERJA RAMUKA
a. Identifikasi Tantangan Nyata 4 Tahun ke Depan
b. Rencana Kerja 4 Tahun
c. Rencana Kerja Tahunan
BAB V RENCANA KERJA DAN ANGGARAN PRAMUKA
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Uraian Kegiatan
Sasaran
Indikator Kinerja
Anggaran
Penanggung Jawab Program
Jadwal Kegiatan
BAB VI PENUTUP
LAMPIRAN
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Penilaian
 Kriteria keberhasilan lebih ditentukan oleh
proses dan keikutsertaan peserta didik dalam
kegiatan ekstrakurikuler.
 Penilaian dilakukan secara kualitatif.
 Peserta didik diwajibkan mendapat nilai
memuaskan
 Wajib ada pada setiap semester.
 Nilai berpengaruh terhadap kenaikan kelas.
 Nilai di bawah memuaskan dalam dua semester
atau satu tahun memberikan sanksi bahwa
peserta didik tersebut harus mengikuti program
remedial atau perbaikan.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
EVALUASI PROGRAM
1. Pernahkah Bapak/Ibu memantau
pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler
pramuka?
2. Pernahkah Bapak/Ibu memprogramkan
ekstrakurikuler pramuka dalam RKAS?
3. Aspek-aspek apa sajakah yg diperlukan
dalam kegiatan Monev ekstrakurikuler
Pramuka?
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
MONITORING DAN EVALUASI PROGRAM
Aspek Monitoring dan Evaluasi

Tujuan Monitoring
Evaluasi (Monev)
Deskripsi
dan Memonitor dan menilai penyelenggaraan ekstra kurikuler
pramuka

Pendekatan Monev
Pendekatan data kuantitatif dan kualitatif

Fokus/aspek Monev
RKAP, Prota, Promes, Silabus, RPK, Pembina, Peserta didik,
Kehadiran, Sarana dan pelaporan

Indikator
Rencana Kerja dan Anggaran Pramuka terencana dan
terorganisir.
Silabus Relevan dst.

Metode Monev
Interviu, Observasi, Analisa Dokumen

Responden Monev
KS, Waka Peserta Didik, Pembina, Pelatih, Peserta Didik.

Instrumen Monev
Pedoman Interviu, Lembar Pengamatan, Format studi
dokumen

Pelaksanaan Monev
Pengumpulan data, analisis, laporan
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Pelaporan
 Penyusunan Laporan Hasil Pelaksanaan
ekstrakurikuler pramuka berisi antara lain :
latar belakang, dasar hukum, tujuan,
sasaran dan jumlah peserta didik, pembina
dan pelatih, hasil pelatihan yang dicapai,
program pelaksanaan, masalah, dan
solusinya.
 Menyerahkan laporan ekstra kurikuler
pramuka kepada Kepala Sekolah dan
.
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
instansi terkait
CONTOH : PROGRAM TINDAK
LANJUT
NO.
DESKRIPSI TEMUAN
ALTERNATIF
PEMECAHAN
1
Rencana Kerja
Pramuka :
2
Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pembina
perlu
Pramuka (RPKP) :
diberi
pelatihan
tentang
Contoh:
penyusunan
RPKP masih banyak mengandung Rencana
kesalahan;
Pembina
belum Pelaksanaan
memahami penyusunan materi Pelatihan Pramuka
kegiatan pelatihan pramuka
(RPKP)
pramuka
yang benar
dst.
3.
dan
Anggaran Perlu perencanaan
waktu yang sesuai
tidak
Contoh : Kegiatan Persami belum dan
terlaksana sesuai waktu, karena mengganggu
kegiatan
bersamaan
dengan
kegiatan waktu
lain
Classmeeting.
PROGRAM KERJA
PENINGKATAN
KUALITAS
Perencanaan
waktu penyusunan
program kegiatan
melibatkan
berbagai pihak.
Program pelatihan
penulisan Rencana
Pelaksanaan
Pelatihan Pramuka
(RPKP) pramuka
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Diskusikan LKPS-4.2
• Presentasikan hasilnya !
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014
Kenangan Terindah =
Pramuka
SAMSON
Pramuka =
Kenangan Terindah
Aku yang senang pramuka
Aku yang rindu pramuka
Pramuka tempat bagiku
Yg mampu mengajarku
Bila kubuat kesalahan
Pembina memberi arahan
Kan kujadikan kau teladan
Terbaik dalam kehidupan
Selama ikut pramuka
Kitapun dapat pahala
Selama itu aku dapat ilmu baru
Darimu .. Kutemukan trampilku
Bagiku .. Kau pembina terbaik
Ooooooouuuu .. Uuu.. uuu
Namun takkan mudah bagiku
‘Tuk mengerti tugas berliku
Tanpa bimbingan darimu
Yang sabar melatihkan padaku
TERIMA KASIH
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014