Transcript 國中學生生涯輔導架構
面對12年國教 北市學生生涯輔導紀錄數位化 1 迎接12年國教，臺北市已經Ready 2 12年國教---生涯發展、適性輔導 國中與高中職 學生生涯輔導 實施方案 • 國中學生處於生涯發展成長期及探索期，應 對自己的能力、興趣及外界工作世界進行初 步探索與了解，俾利於完成國中教育後進行 升學、就業之進路抉擇，以適應未來生涯之 需求。 • 第4面向：適性輔導、國民素質 工作要項 • 第13方案：落實國中教學正常化、適性輔導及品質提升 • 第17方案：國中及高中職學生生涯輔導 • 整合學生學習記錄，進行生涯輔導 具體策略 • 數位化國中學生生涯輔導紀錄手冊 • 完成生涯發展規劃書 3 國中學生生涯輔導架構 4 教育部規畫12年國教生涯輔導 5 生涯輔導現況分析 使用紙本手冊 • 每學期由學生 填寫，學校保 管 • 紙本資料繁多， 不易保存 • 家長無法隨時 瞭解孩子學習 狀況 6 免試入學需求 生涯輔導執行面 • 藝文、綜合與 健體領域均衡 學習表現 • 獎懲記錄 • 服務學習 • 競賽成果 • 幹部記錄 • 輔導老師、導 師、親師生共 同參與 • 輔導活動課程 中進行手冊內 容教學與指導 臺北市規畫數位化學生生涯輔導紀錄 教育部版本 學生A表 多元表現 臺北市新增 心理測驗 幹部、競賽 生涯輔導 記錄 均衡學習˙ 服務學習 出缺席 獎懲記錄 7 與校務行政系統整合 教務處 修課 活動 學習歷程檔案 學務處 校務行政整合平台 生涯規劃檔案 達成 關鍵能力 心理測驗 8 輔導室 學習歷程 與生涯規劃機制 學生 數位化學生生涯輔導紀錄優點 創造親師生共同陪伴孩子成長 的記錄平臺 數位化國中學習歷程檔案系統 圖像化學生心理測驗分析建議 帶得走的畢業禮物--電子書 建構12年國教學生參加 免試入學分發所需資料， 與高中職銜接-升學選校及生涯發展之參考 9 系統規劃架構---每學期、逐年完成 input1 input2 input3 •我的成長故事--自我認識、職業與我 •學習成果及特殊表現 •其他生涯輔導紀錄 •各年級心裡測驗-性向測驗 興趣測驗 其他心理測驗 生涯統整面面觀 生涯發展規劃 output2 output1 輸出 生涯輔導記錄 手冊電子書 10 • 生涯發展規畫書 • 學生輔導資料與 高中職銜接 • 數位學習檔案 • 心理測驗評估 • 測驗之間交互 參照 實施方法 參與角色 學生 建立 數位化 學習檔案 11 家長 老師 瞭解孩子 學習歷程 陪伴孩子 學習成長 落實生涯 輔導工作 參與角色帳號啟動 •前臺角色 學 生/家 長 •後臺角色 系統人員 導 師 輔導主任/資料組長/輔導老師 各處室人員 12 系統入口 13 http://elife.tp.edu.tw 首頁-免試入學規則主動提醒 14 學生端-免試入學規則主動提醒 15 學生端-生涯項目填寫自動提醒 依學生級別與時間自動提醒 16 學生端-我的成長故事(填寫自動提醒) 自我認識、職業與我 (每學期填寫) 17 學生端-圖像化心理測驗 18 學生端-圖像化心理測驗 19 學生端-圖像化心理測驗 20 學生端-學習成果及特殊表現(填寫自動提醒) 21 學生端-整合幹部、社團、競賽、獎懲、服務學習 (填寫自動提醒) 22 學生端-服務學習機會申請 以學期行事曆的方式提供學生各式服務學習機會 23 學生端-生涯統整面面觀 24 學生端-生涯發展統整與規劃 25 學生端-生涯覺察輔導記錄 26 產生生涯輔導手冊電子書 27 導師與輔導老師審閱 28 生涯輔導資料填寫不足名單 29 列印校對資料 30 自我認識特質分析 31 帳號啟動—家長申請書 32 帳號啟動—導師啟動帳號 33 導師依家長同意書資料輸入資料 帳號啟動—導師啟動帳號 使用excel檔案的方式匯入學生家長資料 34 帳號啟動—導師啟動帳號 開通家長的帳號及發送E-mail通知家長 35 生涯啟航、全面啟動 謝謝參與