Transcript Test kompetencyjny z języka angielskiego dla klas szóstych

Test kompetencyjny
z języka angielskiego
dla klas szóstych
2011
Joanna Bechcińska
ŁCDNiKP
Test kompetencyjny 2010
 22
szkoły
 1117 uczniów
Test kompetencyjny 2011
 22
szkoły
 1017 uczniów
Format testu






Gramatyka – 20%
Słownictwo – 20%
Rozumienie tekstu czytanego – 10%
Komunikacja – 20%
Tworzenie tekstu pisanego – 20%
Rozumienie ze słuchu – 10%
I. GRAMATYKA

2010
20% punktów
11,9/20

2011
20% punktów
8,8/20
I. GRAMATYKA
2010
 Najwyższy wynik:
16,6/20
 Najniższy wynik:
8,6/20
2011
 Najwyższy wynik:
14,7/20
 Najniższy wynik:
6/20
II. KOMUNIKACJA

2010
20% punktów
14,2/20

2011
20% punktów
13/20
II. KOMUNIKACJA
2010
 Najwyższy wynik:
17,5/20
 Najniższy wynik:
10/20
2011
 Najwyższy wynik:
17,5/20
 Najniższy wynik:
9,4/20
III. ROZUMIENIE TEKSTU
CZYTANEGO

2010
10% punktów
6,9/10

2011
10% punktów
7,1/10
III. ROZUMIENIE TEKSTU
CZYTANEGO
2010
 Najwyższy wynik:
8/10
 Najniższy wynik:
6,2/10
2011
 Najwyższy wynik:
9,4/10
 Najniższy wynik:
5,7/10
IV. TWORZENIE TEKSTU
PISANEGO

2010
20% punktów
10,4/20

2011
20% punktów
11,1/20
IV. TWORZENIE TEKSTU
PISANEGO
2010
 Najwyższy wynik:
16,2/20
 Najniższy wynik:
5,7/20
2011
 Najwyższy wynik:
17/20
 Najniższy wynik:
6,8/20
V. SŁOWNICTWO

2010
20% punktów
13,2/20

2011
20% punktów
12,6/20
V. SŁOWNICTWO
2010
 Najwyższy wynik:
17,5/20
 Najniższy wynik:
7,6/20
2011
 Najwyższy wynik:
17/20
 Najniższy wynik:
8,6/20
VI. ROZUMIENIE TEKSTU ZE
SŁUCHU

2010
10% punktów
6,2/10

2011
10% punktów
8,1/10
VI. ROZUMIENIE TEKSTU
ZE SŁUCHU
2010
 Najwyższy wynik:
7,6/10
 Najniższy wynik:
5,2/10
2011
 Najwyższy wynik:
9,7/10
 Najniższy wynik:
6,9/10
ŚREDNIA SZKOŁY
2010
 Najwyższa średnia:
82,7%
 Najniższa średnia:
46,1%
2011
 Najwyższa średnia:
85,2%
 Najniższa średnia:
45,5%
ŚREDNIA ŁÓDZKA
2010
 62,8
2011
 60,7
Staninowy podział wyników
Staniny
punkty
Stanin I - najniższy
45,00 – 50,9
Stanin II – bardzo niski
51,00 – 56,9
Stanin III - niski
57,00 – 62,9
Stanin IV- średni
63,00 – 68,9
Stanin V - wysoki
69,00 – 74,9
Stanin VI – bardzo wysoki
75,00 – 80,9
Stanin VII - najwyższy
81,00 – 86,00
Staninowy podział wyników
Przedział
Liczba szkół
Stanin I-najniższy
45,00 – 50,9
4
Stanin II-bardzo niski
51,00 – 56,9
3
Stanin III- niski
57,00 – 62,9
6
Stanin IV- średni
63,00 – 68,9
6
Stanin V- wysoki
69,00 – 74,9
2
Stanin VI- bardzo wysoki
75,00 – 80,9
81,00 - 86
0
1
Stanin VII- najwyższy
Podsumowanie
2010/2011

W roku szkolnym 2010/2011 wyniki w
zakresie gramatyki były zdecydowanie
niższe w porówaniu z wynikami badania w
roku szkolnym 2009/2010 – o 15,5%.

Wyniki w części sprawdzającej
umiejętności komunikacyjne również były niższe
od wyników ubiegłorocznych (o 6%).

W roku szkolnym 2010/2011 uczniowie
uzyskali nieznacznie wyższe wyniki w
zakresie rozumienia tekstu czytanego –
o 1% w stosunku do wyników
ubiegłorocznych.

W roku szkolnym 2009/2011 wynik w zakresie
słownictwa poprawił się o przeszło 11%.

W bieżącym roku szkolnym wynik ten pogorszył
się o 6%.

W zakresie odbioru tekstu ze słuchu tegoroczne
wyniki poprawiły się w stosunku do wyników
ubiegłorocznych – o 9,5%.

W zakresie tworzenia wypowiedzi pisemnej
wynik z roku 2009/2010 w porównaniu z
rokiem ubiegłym poprawił się – zaskakująco – o
przeszło 11%.

W roku szkolnym 2009/2010 wynik ten znów
się poprawił się o 3,5%.
Reasumując:

Wyniki uzyskane przez uczniów w zakresie
gramatyki i słownictwa pogorszyły się.

Wyniki uzyskane w ramach umiejętności
praktycznych (odbiór tekstu ze słuchu, odbiór
tekstu pisanego i tworzenie wypowiedzi
pisemnej) poprawiły się.
Średnia łódzka
-2,1%
www.wckp.lodz.pl
Pracownia Humanistyczna
[email protected]
Dziękujemy za uwagę