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通識教育卡東方技術學院通識教育中心製作貫通 • • • • • 子曰：「吾道一以貫之。」 (《論吾道原從一貫通，眼前名理總無窮。扶搖九萬非難事，大翼須憑積厚風。 • 語》) • 子曰：「賜也！女以予為多學而識之者與？」對曰：「然。非與？」曰：「非也！予一以貫之。」 (《論語》) • 陸世儀(16111672)，清代學者。 (清‧陸世儀) 通識教育卡整合價值 • 如果一個事物的構成成份彼此之間的異質性越高，並且這些成份彼此之間的連結度越高，那麼該事物所具有的價值就越高。簡言之，一個有機整體的異質整合度就是它的價值。 • (美國‧Robert Nozick) 通識教育卡 • Robert Nozick(19382002)，哲學家。 • 轉引自 http://www.news. high.edu.tw/new s032/200908100 2.asp?c=0200林從一先生〈對品德教育的三項建議〉。窮通 • 窮則變，變則通。 • • 《史記‧太史公自序》：「究天人之際，通古今之變，成一家之言。」 (《易傳》) 通識教育卡 Another Door Opens • When one door.

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