Transcript Gimnazijos direktoriaus vadovavimo gairės

Vadovavimo
Lentvario Motiejaus Šimelionio
gimnazijai
GAIRĖS
Parengė Jonas Kietavičius
2012 03 13
Bendrosios nuostatos
Šiuolaikinė švietimo kaita iš mokyklos
vadovo reikalauja :
 pažangaus mąstymo;
 pokyčių atveriančių naujas galimybes;
 siekių sukurti modernią šiuolaikišką, nuolat
besimokančią mokyklą;
 siekių sukurti aukštą organizacijos kultūrą
ir išugdyti savarankiško darbo įgūdžius
Padėties apžvalga
Pagrindinis ugdymas
497 mokiniai
• Kokybiškas vertinimo
procesas
• Pakankama mokinių
motyvacija
• Prasminga dalykų
integracija
Vidurinis ugdymas
177
Neformalus ugdymas
390
• Dalykinės žinios
siejamos su gyvenimo
praktika
• Įvairi projektinė veikla
• Kokybiškas rengimas
egzaminams
• Nukreiptas į gyvenimo
įgūdžių lavinimą
• Platus sričių
pasirinkimas
• Integruojamas į
profesinį ir karjeros
planavimo
pasirengimą
Padėties apžvalga
Vadybinė
komanda
Psichologė
3 direktoriaus
pavaduotojai
ugdymui
1 direktoriaus
pavaduotoja
ūkio reikalams
2 socialinės
pedagogės
1 specialioji
pedagogė
1 profesijos
patarėja
Padėties apžvalga
Stipriosios
sritys
Silpnosios
sritys
Mokytojų
kvalifikacija
Mokinių
skaičiaus
mažėjimas
Projektinė
veikla
Tėvų
informavimo
priemonių
neefektyvumas
Prevencinė
veikla
Mokyklos
aplinka
Mokytojų kvalifikacija
1 mokytojas ekspertas
26 mokytojai metodininkai
22 vyresnieji mokytojai
8 mokytojai
Projektinė veikla
„Debatų metodikos integravimas į
formaliojo švietimo sistemą“,
projekto kodas Nr.VP1-2.2-ŠMM05-K-01-121
„11-12 klasių mokinių verslumo
ugdymas taikant netradicines
ugdymo formas“ , projekto kodas
Nr. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-118
,,Mokomės kartu“, projekto kodas
Nr. VP1-2.3-ŠMM-05-K-01-007
Prevencinė veikla
suburta prevencinio darbo su mokiniais
komanda
organizuojami renginiai, skirti patyčių
prevencijai, parodos, plenerai,
dalyvaujama konkursuose, sporto
varžybose
bendradarbiaujama su socialiniais
partneriais- seniūnija, miesto biblioteka,
policija, aukštojo mokslo institucijomis ir
profesinėmis mokyklomis, verslo
subjektais
Silpnųjų sričių tobulinimas
Kokybiškos mokymosi aplinkos sukūrimas:
o
gimnazijos pastato modernizavimas;
o
sporto aikštyno įrengimas;
o
stebėjimo kamerų, įėjimo kortelių
sistemos įdiegimas.
 Tėvų informavimo priemonių tobulinimas
o
e-dienyno įdiegimas

Gimnazijos vizija

Lentvario Motiejaus Šimelionio gimnazija
– moderni, demokratiška, atvira pozityviai
kaitai, besimokanti mokymo įstaiga,
ugdanti dorą, savarankišką, iniciatyvų,
kūrybingą, kritiškai mąstantį, bendraujantį
ir bendradarbiaujantį, gebantį orientuotis
besikeičiančioje visuomenėje, siekti
užsibrėžto tikslo ir geresnės gyvenimo
kokybės žmogų.
Gimnazijos misija

Lentvario Motiejaus Šimelionio gimnazija
teikia kokybiškas, Bendrąsias programas
atitinkančias pagrindinio ir vidurinio
ugdymo programos paslaugas; užtikrina
fiziškai bei psichologiškai saugią, estetišką
ugdymosi aplinką; ruošia ugdytinius
studijoms; sudaro galimybes akademinei
veiklai, skirtingų gebėjimų turinčių mokinių
saviraiškai, sąlygas išsaugoti asmenybės
unikalumą, plėtoti kūrybiškumą bei patirti
mokymosi džiaugsmą.
Gimnazijos strateginiai tikslai ir
uždaviniai







Gyvenimo aplinkos kokybės gerinimas teikiant
paslaugas švietimo, kultūros, sveikatinimo ir sporto
srityse bei kuriant socialinę atskirtį mažinančią socialinės
apsaugos sistemą.
Ugdymo galimybių didinimas įgyvendinant pagrindinio ir
vidurinio ugdymo programą.
Mokinių saviraiškos poreikių tenkinimas įgyvendinant
neformaliojo švietimo programas.
Kokybiška ir savalaikė pagalba mokiniams, jų tėvams,
mokytojams.
Gimnazijos materialinės ir techninės bazės stiprinimas.
Mokytojų darbo vietų modernizavimas.
Tarptautinis švietimo įstaigų bendradarbiavimas ir
įvairiapusės švietimo veiklos skatinimas.
Asmeninės nuostatos į vadovo
vaidmenį
Vadovas
instruktorius
Tikslas
sukurti
tokį organizacijos
klimatą, kuris būtų
palankus mokymo
(-si) procesui. patarti
mokytojams, kaip
organizuoti mokymąsi
klasėje,būti
kompetentingu
instruktoriumi
Vadovas
administratorius
Vadovas
įkvėpėjas
Tikslas
Sukurti būtinus
organizacijos veiksnius
pabrėžiant mokyklos
struktūros valdymo
svarbą, siekti, kad visi
mokytojai žinotų kokie
yra organizacijos tikslai,
plėtros planai ir
atliekami uždaviniai
Tikslas
Siekti aktyvaus
bendradarbiavimo ir
energingo visų narių
dalyvavimo
procese, užmegzti
ryšius su mokytojais ir
padėti jiems numatyti
tikslus ir strategijas
jiems pasiekti. Jaučiant
kaitos procesus, raginti
mokytojus kurti bendrą
viziją ir rodyti pavyzdį,
formuoti kultūrines
vertybes. Skatinti
mokyklą sėkmingai
Pasiūlymai siekiant sukurti
besimokančią ir gerą gimnaziją







Neskirstyti mokinių į gerus ir blogus, apdovanotus
talentais ir netalentingus.
Kiekviename vaike matyti potencialą ir vystyti jį
pagal kiekvieno vaiko galimybes.
Bendradarbiauti su tėvais ir atsižvelgti į jų
nuomonę.
Padėti palaikyti dvasios ramybę ir šypseną veide.
Skatinti kiekvieną bendruomenės narį dalyvauti
priimant sprendimus gimnazijai aktualiais
klausimais, remti Gimnazijos savivaldą.
Turėti tinkamas priemones vystymuisi ir dialogui.
Mokyti ir padėti įveikti sunkumus.
Gera gimnazija yra vieta, kur susitinka
žmonės ir kartu atranda- pirmiausiai
norą, o tada ir sąmoningo darbo viltį