Transcript 建德國小99學年度友善校園輔導工作簡報

桃園縣建德國小
輔導工作簡報
壹、學校概況
• 校地面積：2.4公頃
• 班級數：普通班60班 資源班1班
• 學區分析：位於後火車站鄰近八德市及台北縣
鶯歌鎮，家長職業主要為工商業為主
• 輔導人力編制
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輔導主任
輔導組長
資料組長
輔導教師3位
認輔教師34位
貳、推動輔導工作
成立學校輔導工作委員會並召開規劃會議
每學期召開輔導工作會議，規劃、討論相關工作事宜，組
織運作情形良好
貳、推動輔導工作
組織友善校園輔導工作小組擬定計畫及協助督察活動進度，
並提出建議
貳、推動輔導工作
訂定本校友善校園學生輔導工作計畫，依照計畫確實執行並
召開會議適時修正與改進。
貳、推動輔導工作
已建立學校三級輔導運作模式及學生服務轉介流程
制定校內輔導轉介流程。並於本校網站上、夕會公布
貳、推動輔導工作
已確實執行初級預防輔導工作
積極擴大認輔教師 並於學期輔導工作實施之前 進行輔導
溝通會議
貳、推動輔導工作
已確實執行初級預防輔導工作
認輔學生均進行造冊 持
續追蹤
貳、推動輔導工作
已確實執行初級預防輔導工作
每位認輔學生個案管理輔導 輔導教師詳細紀錄輔導過程
貳、推動輔導工作
已確實執行二級預防輔導相關工作。
輔導室定期召開輔導教師會議 討論個案輔導情形
貳、推動輔導工作
已確實執行三級輔導相關工作。
經輔導老師轉介後 邀請校外心理輔導專長人員進行 三級
輔導措施 及小團體輔導
貳、推動輔導工作
已確實執行三級輔導相關工作。
透過小團體輔導 讓學生能夠得到紓壓 回復健康的心理
貳、推動輔導工作
校長擔任學校內兒童少年保護研習
活動講師
校長利用週三進修時間進行兒少保護研習
貳、推動輔導工作
學校法定通報案件確依法於於24小時內進行責任通報，及
依規進行校安通報。
97-98年度通報數量
高風險家庭 9件
兒少保個案 7件
性騷擾個案 2件
叁、中輟學生復學輔導
校長室內建置學校中輟學生人數圖表。
於校長室建置本校中輟學生人數表
叁、中輟學生復學輔導
已依高關懷學生指標篩選高關懷學生
依照高關懷學生篩選指標 將高關懷學生造冊追蹤
叁、中輟學生復學輔導
學校已建立中輟復學生復學輔導計畫
研擬本校中輟學生復學實施計劃 並公告於本校行政網站
叁、中輟學生復學輔導
本校 中輟學生數 零位
積極辦理各項活動 豐富學生學習生活 降低學生中輟機率
肆、落實性別平等教育
針對教職員工落實性別平等教育之職前教育、新進人員
培訓、在職進修之成果冊
利用週三研習辦理教師相關性別平等教育研習 提高教
師對性別平等教育的認知
肆、落實性別平等教育
學校實施性別平等教育相關之課程或活動至少4小時
結合綜合領域課程辦理話劇宣導 預防性侵害及性騷擾
肆、落實性別平等教育
學校實施性別平等教育相關之課程或活動至少4小時
申請志工團隊 進行婦幼保護宣導
肆、落實性別平等教育
學校實施性別平等教育相關之課程或活動至少4小時
針對高年級進行 談性說愛講座 宣導性別平等觀念
肆、落實性別平等教育
學校實施性別平等教育相關之課程或活動至少4小時
辦理兒少保護暨性侵害相聲戲劇宣導演出
肆、落實性別平等教育
學校實施性別平等教育相關之課程或活動至少4小時
透過學校電視教學網 播放性別平等宣導影片
肆、落實性別平等教育
學校實施性別平等教育相關之課程或活動至少4小時
辦理性別平等各項競賽 並將優良作品展示 提升境教效果
肆、落實性別平等教育
學校實施性別平等教育相關之課程或活動至少4小時
透過學校電視教學網 播放性別平等宣導影片
肆、落實性別平等教育
學校實施性別平等教育相關之課程或活動至少4小時
透過學校電視教學網 播放性別平等宣導影片
肆、落實性別平等教育
學校將懷孕學生受教權(含延長休學年限、
請假、成績考核等彈性措施)等相關規定納
入學則、教務章則及學生請假辦法規範。
肆、落實性別平等教育
學校依規定完成校園性侵害或性騷擾案件之通報達100%，
且均交由學校性別平等教育委員會處理
定期召開性平會 並依實際通報案件 交由性平會處理
伍、生命教育
學校已訂定全校性自傷防治工作計畫
伍、生命教育
學校已辦理心理健康促進及生命教育議題相關活動。
邀請生命鬥士謝坤山進行講座 深獲師生的歡迎
伍、生命教育
學校已辦理心理健康促進及生命教育議題相關活動。
邀請生命的小巨人何美意蒞校演說 學生對其奮鬥歷程深受感動
伍、生命教育
學校已辦理心理健康促進及生命教育議題相關活動。
播放生命鬥士 文貴 的音樂夢 激勵學生奮鬥的意志
伍、生命教育
學校已辦理心理健康促進及生命教育議題相關活動。
邀請許永政先生進行圓融的生命教育講座 內容風趣 深獲學
生喜愛
伍、生命教育
學校已辦理心理健康促進及生命教育議題相關活動。
不定時進行班級視訊教學 播放生命教育相關影片
伍、生命教育
學校已編定完成防治人員培訓之教材並辦理輔導人員種子培訓，
且進行該校導師、同儕之培訓。
積極辦理憂鬱及自傷三級預防研習 增進教師輔導專業知能
伍、生命教育
根據學生特性、校園文化與資源，規劃合適之高關懷群篩檢，其實
施符合專業法律與倫理， 且針對高關懷群介入輔導並定期追蹤。
實施學生兒童行
為量表施測，進
行高關懷學生篩
檢，並定期追蹤
伍、生命教育
學校已建立學生自殺之虞、自殺未遂及自殺死亡之危機處理流程。
學校頒定學生自傷自殺處理流程，並公告於校園網站
陸、人權法治及品德教育
學校已辦理「友善校園人權指標」自我檢核結果及改進措施。
學校定期按照人權指標進行檢核 並持續改進
陸、人權法治及品德教育
學校已將法治教育有計畫且多元地融入各學習領域教學中，或
透過彈性學習節數、晨光活動或導師時間實施辦理。
陸、人權法治及品德教育
學校已將品德教育有計畫且多元地融入各學習領域教學中，或透過
彈性學習節數、晨光活動或導師時間實施辦理。
陸、人權法治及品德教育
學校依循民主參與之程序，經有合理比例之學生代表、教師代表、
家長代表及行政人員代表參與修訂校規及教師輔導與管教學生辦
法。
柒、其他工作與特色
結合視訊辦理慶生活動提供學生
柒、其他工作與特色
定期邀請心理諮商師入校駐診 提供教師家長諮商
柒、其他工作與特色
辦理班級個案諮商研討會 提昇教師輔導知能
透過個案諮商研討 讓導師更能清楚了解學生輔導的技巧
柒、其他工作與特色
結合學校電視台進行宣導與影片收視
柒、其他工作與特色
結合自然領域進行蝴蝶寶寶飼養活動體驗生命教育的真諦
柒、其他工作與特色
落實憂鬱防治篩選 並積極進行輔導活動
柒、其他工作與特色
積極培訓輔導志工 擴大輔導服務層面
柒、其他工作與特色
每月辦理與校長有約活動 鼓勵各項表現優異學生
柒、其他工作與特色
積極爭取社會資源 投入學生輔導工作
心理衛生協會 個諮32小時
團諮32小時
南區心衛中心專業人員入校服務 16小時
桃園縣希望之光協進會 申請急難救助金 8位
桃園縣天后宮 申請急難救助金 2位
爭取縣府補助新移民及其子女生活輔導及小團體輔導
柒、其他工作與特色
家長會每年固定撥預算協助輔導業務
整體輔導工作困難與建議
簡報結束
敬請指導