Transcript EPS Presentacion Plan de Investigac del Diagnost socioec

Lic. José Antonio Aguilar Catalán
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“NO HAY PEOR CRIMEN QUE LA
POBREZA, NI ERROR MÁS GRANDE
QUE
HABER
PROMOVIDO
LA
IGNORANCIA; AHORA, DE UN MODO
U
OTRO,
TODOS
ESTAMOS
SUFRIENDO LAS CONSECUENCIAS”
JOSÉ ANTONIO AGUILAR CATALÁN
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¿INVESTIGAR?
Unas Diferencias Importantes
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Investigación e Investigación
Científica
Todos investigamos de una u otra manera,
pero no todos investigan científicamente.
La investigación científica se basa en teorías,
métodos, técnicas, instrumentos,
procedimientos y prácticas complejas y
sistemáticas.
La investigación no científica se basa en el
conocimiento común, dogmático o ideológico.
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investigación
No Científica
No La
exige
una explicación basada
en teorías
antes de realizarse.
No adopta una disciplina y un sistema para
realizarse.
Aunque tiene objetivos, éstos no son definidos
con rigor conceptual y teórico.
Se realiza para satisfacer la curiosidad, la
angustia o ansiedad momentáneamente
O para resolver un problema puntual de una
necesidad inmediata.
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LA INVESTIGACIÓN
COMO PROCESO
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Concepto de Proceso de
Investigación científica
• Todo proceso se puede entender simplemente como una
sucesión de eventos en un espacio determinado.
• Pero esta idea imprecisa en buena medida, adquiere otras
características en el caso de la Investigación Científica.
• Que va de un punto a otro, entre los cuales se sucede una serie
de etapas, procesos y procedimientos, toda una actividad
humana orientada a un fin cognitivo o de intervención en un
fenómeno.
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Características generales
• Como proceso, la investigación supone
una organización y relación congruente
de varios elementos: un contexto
científico, unos objetivos, un camino o
conjunto de caminos a seguir, el tiempo,
el espacio y los recursos humanos y
materiales.
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Para tener éxito en la
formulación de un diagnóstico
socioeconómico,
se
hace
necesario darle una orientación
científica a todo el proceso de
su investigación.
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Desde este punto de vista,a
partir del momento en que surge
la idea de realizar un trabajo de
tal naturaleza, se debe de tomar
en cuenta el plan de investigación.
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No obstante la diversidad
teórica
disponible
para
diseñarlo, se evidencia gran
resistencia
en
trabajarlo,
mucha apatía y hostilidad.
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Aun se percibe
en el ambiente
estudiantil y
profesional,
cierto temor de
cómo iniciar su
diseño.
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El papel de este instrumento es
el de orientar y definir todas
las actividades del proceso de
la investigación con sentido
común y lógica, y no es
ninguna camisa de fuerza,
rígida e inflexible.
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El fin último del plan de
investigación es el de tratar de
orientar la solución de los
problemas, de darle coherencia
a lo desconocido,
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pero al final de
cuentas, se debe de
tomar esto con la
filosofía que adopta
el
cantautor
guatemalteco Ricardo
Arjona: “el problema
no es problema”
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Así como el navegante
necesita de la brújula para
orientarse y llegar a su
destino, de igual manera el
investigador necesita del plan
de investigación para lograr
arribar a los resultados
previstos en su trabajo.
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EL PLAN DE INVESTIGACIÓN
PARA EL DIAGNÓSTICO
SOCIOECONÓMICO
Permite al final poder escribir los resultados de
la NUEVA TEORÍA ECONÓMICA
Y SOCIAL de la realidad hallada en un
espacio geográfico preestablecido.
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LO QUE SIGNIFICA QUE
TODOS USTEDES SE
CONVIERTAN EN
CIENTÍFICOS SOCIALES
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CUÁNDO SE INICIA EL
PLAN DE INVESTIGACIÓN:
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DISEÑO DEL PLAN DE
INVESTIGACIÓN
PRELIMINAR
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CÓMO SE PUEDE DEFINIR
AL PLAN DE
INVESTIGACIÓN PARA EL
DIAGNÓSTICO
SOCIOECONÓMICO
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Es el documento que contiene el
planteamiento del problema lo más
acertadamente posible, su justificación y
objetivos; que permite visualizar todos
aquellos aspectos sociales y económicos
que se deben investigar en un área
geográfica determinada.
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Toma en cuenta además, los
elementos y las actividades
que se tendrán que realizar
para poder alcanzar
exitosamente y en forma
científica los resultados de una
investigación socioeconómica.
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Se puede adelantar que dichas
actividades tendrán que tener una
secuencia lógica, prever los métodos y
técnicas y su tiempo de ejecución y la
disponibilidad de recursos tanto
humanos, como técnicos (materiales,
equipo, transporte, etc.) y financieros.
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SUS CARACTERÍSTICAS:
A) Expositivo
Porque presenta todos los elementos a
tomarse en cuenta en la investigación.
B) Explicativo
Porque va dando con claridad los puntos a
seguir para la búsqueda de la solución del
problema.
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C) Flexible
Porque permite irse modificando en función
del nivel del conocimiento que se adquiere.
D) Adaptativo
Porque se acondionan a cada situación a
investigar.
E) Prospectivo
Porque visualiza y prevee todas las
actividades y el tiempo que se requiere para
obtener los resultados
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SU ESTRUCTURA:
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SE SUGIEREN 10 ITEMS
MÁS SU INTRODUCCIÓN
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INTRODUCCIÓN
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
II. JUSTIFICACIÓN
III. OBJETIVOS
IV. SUPUESTOS
V. BOSQUEJO PRELIMINAR DE
TEMAS
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VI. MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
A UTILIZARSE EN LA INVESTIGACIÓN
VII. ACTIVIDADES A REALIZAR Y
CRONOGRAMA(S) DE EJECUCIÓN
III.
RESULTADOS ESPERADOS
IX.
RECURSOS NECESARIOS
x.
ANEXOS
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INTRODUCCIÓN
Explica
el
contexto
identifica la investigación.
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que
I. PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
•
•
•
•
•
A) DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
B) DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
C) MARCO TEÓRICO O DE REFERENCIA
D) ESPECIFICACIÓN DEL PROBLEMA
E) HIPÓTESIS
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I. Planteamiento del Problema
No es más que situar los aspectos esenciales de la
investigación en un plano que permita visualizar
todos los elementos y variables que deben
intervenir para encontrar su solución (por ejemplo: el
área geográfica -municipio- interrogantes: A qué distancia
se encuentra? Cuál es su clima? Con qué población
cuenta? Existe migración? Qué actividades productivas
sustentan la economía? Etc.)
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I. Planteamiento del Problema
Raúl Rojas “Plantear
un problema significa
reducirlo a sus
aspectos y relaciones
fundamentales, con el
fin de poder iniciar un
estudio intensivo”
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I. Planteamiento del Problema
Significa buscarle una forma
simple de expresar toda su
magnitud para tratar de buscarle
una solución al problema a través
de la investigación.
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B. LA DELIMITACIÓN
Circunscribir el problema:
-Unidad de Análisis
-Temporalidad
-Ambito Geográfico
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C. EL MARCO TEÓRICO O
MARCO DE REFERENCIA
Es el punto de
partida del
conocimiento
para enmarcar
los fenómenos
hallados en una
realidad concreta.
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D. ESPECIFICACIÓN DEL
PROBLEMA
Es determinar los posibles temas y
subtemas en los que se apropian los
investigadores.
Es preguntarse que variable se van a
estudiar.
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E. HIPÓTESIS
“ES EL ALMA DE LA
INVESTIGACIÓN”
Se utilizan 2 variables causa y efecto.
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II. JUSTIFICACIÓN
Es el apartado donde se trata de
vender la idea del porqué se realiza la
investigación, deber responder a 3
preguntas:
Porqué? Para qué? Qué?
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III. OBJETIVOS
• GENERAL
• ESPECÍFICOS
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IV. SUPUESTOS:
-GENERAL
-ESPECÍFICOS
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V. BOSQUEJO PRELIMINAR
DE TEMAS
Elaborar el contenido
mínimo del tema,
identificando temas y
subtemas de las
variables a investigar
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VI. MÉTODOS, TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS A UTILIZARSE
EN LA INVESTIGACIÓN
-Metodología científica
-Boleta
-Entrevista
-Guías
-Croquis, etc.
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VII. ACTIVIDADES A REALIZAR Y
CRONOGRAMA (S) DE EJECUCIÓN
Detallar actividades
que se realizarán
durante el período
de investigación.
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VIII. RESULTADOS ESPERADOS
Presentar el documento final
bien elaborado.
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IX. RECURSOS NECESARIOS
• Humanos
• Físicos
• Financieros
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X. ANEXOS
Toda la documentación que se
considere importante adjuntarla
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Taller
De acuerdo con los grupos
integrados proponer un plan
de investigaciones, tomando
como base un
municipio hipotético.
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MUCHAS GRACIAS
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