高校科学营清华大学分营 工作交流

清华大学团委 王帅国

高校科学营清华大学分营

基本情况

高校科学营清华大学分营的营员来自安徽、甘肃、广西、河北、 河南、湖北、江苏、江西、辽宁、北京、山东、陕西、天津、西藏、 新疆、重庆等16个省市自治区。他们主体是高一升高二的高中学生， 其中男生184人，女生126人，总人数300人（其中天津、北京、河北 等省市的8名学生未能来校报到参营）。 清华大学分营以20人为一班进行分班，共有15个小班，除西藏、 新疆联合组成一个班集体外，其他各省市自成一班。

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营员生活

营员在校期间的住宿、用餐等生活条件与清华在校生 保持一致，让高中生提前就对大学生活有着感性的、具体 的认识，也使他们对未来学习有着更多的憧憬。 时值盛夏，除了为每位营员配发了3件营服，方便换洗 以外，清华大学分营还为每个房间配置了空调与电蚊香， 保证营员舒适的环境与优质的睡眠。

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“双辅导员”制

小班均配有两名辅导员，带班辅导员与科技辅导员。 带班辅导员：组织班级活动，负责生活起居。 科技辅导员：激发学生的科技热情，组织 “创新秀”。 创新的“双辅导员”制度，形成对营员从生活到科技 全方位的示范引领，既保障了科学营的顺利运行，同时也 是高校科学营中“科学”元素的极大体现。

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分营特色活动

七天的科学营活动丰富多彩，既有诺奖大师追忆论道， 又有文理渗透的前沿讲座；既有深入实验室的动手实践， 又有活跃体育场的体教结合；既有与清华内外优秀学生的 当面交流，也有展现营员风采的作品展示，更有引导学员 自主创想的创新竞赛——“创新秀”。

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大师报告

诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生为营员们作了主题 为《我的中学与大学经历1933-1942》的成才励志报告。

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营员说

安徽省池州市石台中学 吕扬 杨振宁先生的讲座使我体会到当今的幸福生活来之不 易，我们需要很强的忧患意识，我们青少年肩负责任重大， 应努力学习，报效祖国。

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前沿讲座

文理渗透，一场关注化学前沿，一场关注社会学热点

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营员说

江西省万年中学 曾晴 刘冬生老师讲座的质量很好，很不错！这对我有很大 的帮助！他教会了我如何去学习化学，让我懂得了其实化 学是一门很有趣的学科，让我觉得学习化学是一种享受！ 让我在知识的海洋里遨游！

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8 7 6 5 4 3 2 1

实验室科研探究课

院系 教学单元名称

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主讲人 环境学院 环境科学与工程基础理论与技术（主讲：孙艳） 机械系 走进高温超导世界（主讲：瞿体明） 汽车系 汽车构造（主讲：黄锦川） 精仪系 币鉴伪与银行自动化设备开发（主讲：索双富） 航院 神奇的生命材料微观世界探索（主讲：徐曼琼） 电机系 虚拟仪器技术（主讲：郝丽） 材料系 太阳能利用中的材料科学（林红） 水电系 宝玉石鉴赏（主讲：温庆博）

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实验室科研探究课

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营员说

江西南昌十中 曾锟 实验室探究课开阔眼界，激发兴趣，填补了我在科技 创新方面的空白经历，有了更高的想法和眼界。 湖北省荆门市龙泉中学 丁丽 实验室探究课加深了我对科学的兴趣与热爱，感受了 清华大学“大学者，非有大楼之谓也，乃大师之谓也”的 文化氛围，同时也结交了很多好朋友。

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学员创新成果展

展出营员的个人科技创新作品或文科类研究作品，让 不同地区的学员进行经验交流和成果分享，清华大学师生 也一同参观交流。

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营员说

重庆市四十七中学 杜攀 在学员创新成果展上，我看到很多优秀的作品，看到 很多学校优秀的高中生，自己也有了创新的动力。在成果 展上，老师和科技辅导员门也给了我们很多改进意见，获 益匪浅。

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清华学生科技作品 / Intel ISEF获奖选手交 流会

遴选清华最优秀学生科技作品的作者，与世界上著名 中学生科技竞赛Intel ISEF的获奖选手，同营员面对面交 流

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营员说

江西省上饶市一中 吕品田 学长们向我们讲述了如何在生活中培养创新精神，如 何将所学所想付诸实践，对于高中及大学的学习、生活的 建议，收获很大。

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趣味运动会

清华大学有“为祖国健康工作五十年”的体育口号， 为了弘扬清华体育精神，体教结合，劳逸结合，分营专门 举办了“趣味运动会”。

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营员说

新疆乌鲁木齐市兵团二中 杜佳杰 在“趣味运动会”中，我学会了团结协作，具备了拼 搏精神，也增强了自信心。 江西省崇仁二中 张睿 通过“趣味运动会”活动，我觉得：团结+努力+创新 ＝成功！

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“创新秀”

“创新秀”贯穿清华大学分营的始终，营员在讲座、 交流、实验、讨论的基础上，在科技辅导员的引导之下， 自主开展创新性的课题探索。 各小班会先进行评议，选出班级代表项目。 最后全营进行答辩，邀请清华大学多位教授进行点评。

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“创新秀”

“计算机操作系统的未来” “E-sight下一代电子产品” “半自动便利滑动衣柜梯” “WILS Air 云端下放与物联网的结合” “以梭梭为例提高新疆荒漠植物成活率”

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营员说

河南省郑州七中 黎新 亲身参与创新秀活动.了解到了大学生活，感受浓厚的 学术气息，自信的氛围。 重庆南开中学 曹宽怡 “创新秀”活动让我有了一股冲劲，努力做最好的自 己，实践才是检验真理的关键，心中有梦，便有彩虹。 南京师范大学附属中学 谢世鹏 我利用两个晚上和课题小组其他成员一起，完成了课 题创新秀的展示准备，并获得了创新秀三等奖。在活动中， 创新能力合作能力等有了很大提升。

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展望

• 降低科学营活动密度 留给营员更多自我发现高校校园的时间。 • 进一步增加动手环节 实践育人，充分激发营员的主观能动性。 • 开放更多的校园资源 个性化供营员参观实践，满足不同需求。

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谢谢大家！