第五讲光

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光、光度学和色度学
光的本质
光的产生: 热辐射、发光
光度学:光的性能、质量、效能
色度学
光学常数
South China Normal University
1、光的本质
(1) 光的波动性
电磁波、干涉、衍射;
光在真空中的速度:c =λυ(λ:波长,υ:
频率);
光在真空中传播速度: 3×108米/秒
光在介质中的速度:v= c/n;
n:介质的折射率(水:1.33, 玻璃:1.5)
光的强度(平均能流密度)I∝DA2 A:
振幅,D:系数。
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1、光的本质
(2) 光的粒子性
光电效应:入射光高于一定频率,才能发射光电子。光电子的动
能与入射光强度无关,与频率有关。
光是由光子组成,光以光子形式一份份的传输的;
光子是光的最小能量单位 E= hυ,单位:电子伏特(eV);υ:频率,
h:普朗克常数 6.626x10-34J·s;4.14x10-15 eV·s;
λ=c/υ=hc/E=1240/E(nm)=1.24/E (µm)
例:光子能量为 2.7eV时,发光波长:459nm
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1、光的本质
(3) 可见光范围
紫:380nm-455nm
蓝:455nm-492nm
绿: 493nm-577nm
黄:577nm-597nm
橙:598nm-622nm
红:623nm-770nm
红外光: 波长长于760nm
紫外光: 波长短于380nm
X光:波长介于10nm-0.1nm
宇宙射线:波长短于 10-4nm
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2、光的产生:热辐射、发光
(1) 热辐射
物质在高温下辐射
出热能。如白炽灯、
铸造铁块、石墨。
黑体:某一温度下,
所有波长上为最大温
度辐射的物体。
称为黑体辐射。
光源:光强、色温
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2、光的产生:热辐射、发光
(2) 发光
强 度
发光:物体依靠除温度以外的原因
发出光的现象。 (一般指可见光);
生物发光:萤火虫、海洋生物等;
化学发光:由于物质发生化学反应
产生的发光;
光致发光:由可见光、紫外线等激
发引起的发光,例如荧光灯,发光光
谱;
电致发光:发光二极管、激光器等。
E
D
C
B
A
思考:为什么物理呈现黑色绿色?
400
500
600
波长 (nm)
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3、光度学:光的性能、质量、效能
(1) 发光器件的光谱分布
发光器件的光谱分布:发
光器件的辐射能量随波长
而变化的情况。
辐射功率:
p(λ)=∫pλdλ
单位:瓦,毫瓦
350 400 450 500 550 600 650
发光波长(nm)
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3、光度学:光的性能、质量、效能
(2) 视见函数
视见函数:人眼响应随波长变化的函数关
系。只能感受380nm-760nm的可见光。
明视觉:555nm,暗视觉:510nm。
视见度:Kλ :一定波长的光每瓦辐射功
率可以产生多少流明的光通量。单位lm/W
K(550nm)=680lm/W=Km
Kλ= Km*Vλ,相对视见度 Vλ= Kλ/ Km
380nm:0.00004
470nm:0.091
520nm:0.710
600nm:0.631
640nm:0.175
紫
蓝
绿
黄
红
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3、光度学:光的性能、质量、效能
(3) 光度量及单位
光通亮F:流明(lm)
Fλ= Kλpλ= Km Vλpλ
F= Km∫Vλpλdλ
日光灯:80lm/W 白炽灯:25lm/W
发光强度: 光源在单位立体角内所发出的光通亮。坎德拉
(cd):一单位立体角内发出一流明的光为1cd。
I=dF/dω
点光源: F=4πI
芯片:mcd, LED:cd
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4、色度学
(1)三原色理论
三原色理论:任意颜色的光都
是由红、绿、蓝三色合成。
红+绿+蓝=白
红+蓝=紫
红+绿=黄
C=XR+YG+ZB
归一化:
x=X/(X+Y+Z)
y=Y/(X+Y+Z)
z=Z/(X+Y+Z)
x+ y+ z=1 三色系数
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4、色度学
(2)三原色标准
三原色标准:X、Y、Z的光谱分布曲线,
590nm: X=1.0263; Y=0.7570; Z=0.0011
x=0.5752;
y= 0.4242;
z= 0.0006
标准白色:x,y,z均为1/3
色纯度:标准白色为点W,光源在CIE
图中的坐标为F,自W向F作一直线,与
单色光轴交于G,距离WF与WG的比为色
纯度,PF=WF/WG
主波长:点G对应的波长。
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5、光学常数
光的反射、光的折射
吸收系数:α
I= I0e-αx 吸收系数可实验测得。
I=I0exp(-2 ωkx/c)
ω:角频率 2πc/λ α=-2ωk/c=4πk/λ
k= αλ/4π;
消光系数:k,可根据吸收系数计算得到。
复折射率N =n+ik。
n:普通折射率,
k:消光系数,决定光的衰减,与α有关 。
反射系数:R,反射光强度/入射光强度。光线垂直入射时,有:
R= [(n-1)2+k2]/[(n+1)2+k2]
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