Transcript RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES

Didáctica de las Ciencias Naturales, 2010
RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA
DE LAS CIENCIAS NATURALES
Tipos de recursos
 Curricular
 Marco curricular, planes y programas y mapas de
progreso del aprendizaje.
 Libros de texto y de consulta
 Recursos materiales




Experimentos
Lecturas
Proyectos de investigación
Experiencias innovadoras
 Recursos virtuales
 Actividades “alternativas”
MARCO CURRICULAR
 Propósitos fundamentales:
 Desarrollo de habilidades de pensamiento
científico
 Comprensión del mundo natural y tecnológico
MARCO CURRICULAR
“El propósito de la enseñanza de las ciencias en
una perspectiva de alfabetización científica es
lograr que todos los alumnos desarrollen la
capacidad de usar el conocimiento científico,
de identificar problemas y de esbozar
conclusiones basadas en evidencias, en orden
a entender y participar de las decisiones sobre
el mundo natural y los cambios provocados
por la actividad humana”
MARCO CURRICULAR
LO “MUY
GRANDE”
 Razones alfabetización
científica:
 Entusiasmo y asombro
en la comprensión del
mundo que nos rodea
 Formas de pensamiento
científico
 Actitud de respeto hacia
la naturaleza
LO
OBSERVABLE
LO
“UNITARIO”
MARCO CURRICULAR
 Se organiza entorno a 6 ejes:
 Estructura y función de los seres vivos
 Organismos, ambiente y sus interacciones
 Materia y sus transformaciones
 Fuerza y movimiento
 La Tierra y el Universo
 Habilidades de pensamiento científico
PROGRAMA DE ESTUDIO
1-4º básico
5-8º báscio
 Contenido mínimo




obligatorio
Dedicación temporal
Aprendizajes esperados e
indicadores
Actividades, ejemplos y
observaciones del docente
Sugerencias para la
evaluación
 Separación medio social y
medio natural
 Se añaden orientaciones
didácticas para el profesor
MAPAS DE PROGRESO
 5 ejes estructurantes, en 7 niveles de
desempeño
 Para toda la escolaridad
 Ejemplos de desempeño para cada nivel
LIBROS DE TEXTO
 4 recursos en uno:
 Texto
 Imágenes
 Actividades propuestas
 Síntesis evaluación
 ¿Para el profesor o para el alumno?
LIBROS DE CONSULTA
 Además del libro de texto elegido…
 Otros libros de texto de “consulta”
 Guías didácticas
 Materiales editoriales
RECURSOS MATERIALES
 EXPERIMENTOS
 www.cienciafacil.com
 www.tetraedro.wordpress.com/experimentos-
sencillos-para-el-colegio
 http://servicios.iesa.edu.ve/foroeducativo/Interact
uandoenelmundodelosexperimentos.htm
 www.colombiaprende.edo.co/html/estudiantes/15
99/article-109670.html
RECURSOS MATERIALES
 Lenguaje y ciencias…
 Patrón lingüístico propio
 Vocabulario propio
 Habilidades cognitivo-lingüísticas
 Ámbitos:
 Escuchar
 Hablar
 Leer
 Escribir
RECURSOS MATERIALES
HABLAR
ACTUAR
PENSAR
alfabetización
científica
RECURSOS MATERIALES
 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
100 preguntas básicas sobre la ciencia
 www.wattpad.com/22324
Hagamos ciencia
 www.senacyt.gob.pa/hagamosciencia
La ciencia es divertida
 www.ciencianet.com
Indágala
 www.indagala.org
RECURSOS MATERIALES
 EXPERIENCIAS INNOVADORAS
 www.profesoresinnovadores.net
 www.explora.cl
 www.oei.cl
 www.icarito.cl
 www.educaciencias.gov.ar
 www2.uah.es/jmc/recursos.html
RECURSOS VIRTUALES




www.eduteka.org
Construcción de conocimientos: wikispace
http://www.wikispaces.com/site/for/teachers
Applets
 Aplicaciones que permiten imágenes dinámicas y
control de variables
 http://www.deciencias.net/proyectos/4particulares/qu
imica/index.htm
 Slideshare www.slideshare.net
 Youtube www.youtube.com
ACTIVIDADES “ALTERNATIVAS”
 Fuera de la escuela
 Museos
 Museo de historia natural www.dibam.cl
 CICAT http://www.cicat.cl/
 Minería www.lotasorprendente.cl
 Museo interactivo big bang (Lota)
 Central hidroléctrica Chivilingo www.chivilingo.cl
 Parques
 Saltos del Laja
 Jorge Alessandri
ACTIVIDADES “ALTERNATIVAS”
 Canciones
 http://www.youtube.com/watch?v=yv11Cw2mwH
8
 Vídeos
 http://www.youtube.com/watch?v=8FYgVDyEc5k
&feature=related
 http://www.youtube.com/watch?v=txZuJtJ9w-U