Transcript 国际部课程 - 北京十一学校

国际部课程
2013年12月20日
国际部课程
留学生项目课程
 中外合作项目课程
－－A Level项目课程
－－AP项目课程
－－IB项目课程

国际部的第一个项目课程－－留
学生项目课程

在校留学生有60多人，他们来自韩国、哈
萨克斯坦、塞尔维亚、马来西亚、美国、
蒙古等14个国家
留学生项目课程
在校留学生按照他们的求学需求分为语言班
和学历班两种。
 语言班：
学时：半年，强化汉语学习,提高汉语水平
还设有：中国文化课，传统手工课 ，英语
课 ，数学课等
 学历班：
学时：三年，参加留学生高考，考入中国
的大学入学，大部分留学生考入清华、北
大、人大等
中国传统手工课
——亲手做出来的中国文化
与友好校学生交流
2012年共有12个国家地区约40个参访交流团来我校进行
交流学习，图为我校师生与友好校霍克黛师生合影
中外合作项目课程
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

2009年，中英剑桥项目－A Level课程启动
2010年，中美合作项目－AP 课程开始招生
2013年，国际文凭组织－IBDP大学预科课程
开始实施
国际课程和国内高中课程的不同
1.目标：
国内大学：高考为目标，大学依据最终分数高低录
取
海外大学：除了平时成绩外，还需要学生的个性特
长及社会实践能力
2.课程：国内：3+理综/文综，所学科目相同
国际课程：必修+ 选修；分层次，多类别，多
样化的课程选择；大纲要求不同，国际课程的学科
知识范围更广
3. 教学方法：外教与中教的文化背景、教育理念、思
维方式不一样
中外合作项目课程
中外合作项目课程实施特点
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

课程丰富：开设15大门类32门课程，包括学术英
语、文学、数学、物理、化学、生物、经济学、
商学、心理学、人文地理、艺术与设计、计算机、
音乐、法语、西班牙语等。
注重学生个人选择：学生可以根据自己的兴趣、
知识基础和未来职业定位选择适合自己发展的个
性化课程：
注重学生平衡发展：文理平衡，学业与活动平衡
注重中外合作：中方项目主管与外籍学术校长合
作管理；中方学科老师与外教合作教学
中外教师合作－分模块教学
AL项目课程
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

A Level课程： General Certificate of
Education Advanced Level ，是英国的普通
中等教育证书考试高级水平课程，是英国的
全民课程体系，也是英国学生的大学入学考
试课程。学制2年。
我校AL项目课程学制三年：
语文/历史/地理/政治/体育/艺术/技术(自
主会考)
高一：PAL课程
AL项目课程
A Level 课程：学制两年(高二＋高三)
 高二：AS课程，参加全球统考，获得AS成绩
（Advanced Subsidiary Level）
部分学生学习一些A2课程，参加全球统考，获
得AL成绩(Advanced Level)
 高三：A2课程，参加全球统考，获得AL成绩

AL项目课程



考试时间：每年5月－6月；11月－12月（重
考） 。均为全球统一考试
考试成绩：最高等级为A*，依次为A、B、
C、D、E
学生申请国家：150多个国家，包括美国、
英国、加拿大等
2013 A Level 毕业生统计
学生 美国 英国 加拿 德国
总数
大
74
40
19
13
1
澳大
利亚
1
54% 26% 17% 1.3% 1.3%
AP项目课程
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

AP课程： Advanced Placement，美国大学先
修课程或美国大学预修课程，是由美国大学理
事会（The College Board）提供的在高中授课
的大学课程。学制1年
我校AP项目课程学制三年：
语文/历史/地理/政治/体育/艺术/技术（自
主会考）
高一：Pre－AP课程
AP项目课程

AP课程：1年；高二或高三
学生在高二和高三年级时根据自己的实际
情况选择AP课程或普通课程
 高二 和 高三：AP课程/普通课程
根据学生自身情况选报AP考试

AP项目课程




AP考试时间：每年5月中下旬
AP考试成绩：每门课程满分5分，分数范围
为1-5分
我校每门课程90％以上学生获得4分或5分
学生申请国家：主要是美国和加拿大
IB项目课程
IB课程全称为国际预科证书课程（
International Baccalaureate Diploma
Program,简称IB课程），是由国际文凭组织
（the International Baccalaureate
Organization ，是一个经联合国科教文卫组
织注册的非赢利的国际教育基金会 ）为高中
生设计的为期两年的课程。
 我校IB项目课程学制三年：
语文/历史/地理/政治/体育/艺术/技术（自
主会考）
 高一：pre－AP

IB项目课程
IB课程：高二与高三
IBDP课程的教学目标和课程设计，是一个比较典型的
素质教育模式。
六类学科课程：
1）第一语言（即母语）与文学：中文A：语言与文学；
英语A：语言与文学 、
2）第二语言：英语B 、
3）人文科学：经济、工商管理（SL） 、
4） 实验科学：物理、化学、生物
5） 数学（HL）
6）艺术类课程：音乐、视觉艺术
六门课中至少有三门是HL

IB项目课程



六门课 ＋ 三门必修核心课程
三门必修核心课程：知识理论课（TOK）、
创造、活动与服务（CAS，两年内完成150个
小时 ）和拓展论文（EE）
目前每门学科课程的最终分数范围为1-7分，
六门课程最高总分为42分 ，加上三门核心课
程，满分为45分
IB项目课程

考试时间：每年5月和11月为南北半球分别
组织一次全球统一的考试

学生申请国家：近百个国家的一千余所大
学 ，包括美国、英国、加拿大等
丰富的综合活动课程


十一学校的丰富的综合活动课程为学生们
提供了广阔的展示自己的舞台：名家大师
讲座、科技创新竞赛、“国家文化日”活
动、职业考察、海外社会实践、学生社团
、志愿者活动、项目研究、及选修课程等
国际部特有的外教音乐课、舞蹈课、艺术
课、选修课等使得国际部的学生生活更多
姿多彩
国际部合唱团表演
中外合作课程优势
培养学生的英语思维能力，了解和熟
悉外国人的思维方式和文化背景，成
功对接国外大学
 成熟的课程体系与评价体系
 课程的选择性与灵活性强
 A Level、AP、IB成绩在很多大学可以
直接转换学分
 独立的咨询中心

学生咨询中心
学生咨询中心

聘请专职有资质的中外方咨询师为本校学
生提供海外留学咨询和申请。目前，学生
咨询中心已经成功辅助300多人申请美、英
、加等国的大学，其中包括剑桥大学、伦
敦政治经济学院、帝国理工学院、普林斯
顿大学、哥伦比亚大学、杜克大学、西北
大学、康奈尔大学、麦吉尔大学、多伦多
大学等知名院校。
剑桥大学
普林斯顿大学（全额奖学金）
咨询中心
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为申请海外大学的学生提供选校、申请等咨
询工作
为申请海外大学的学生书写推荐信
为申请海外大学的学生提供学校的成绩单等
带领学校学生赴海外参访，实地考察大学，
与大学招生官面对面交流
联系海外大学的招生官来我校招生参访
逐步建立学校的信誉
不断扩大我校的国际影响力
学生志愿者准备迎接国外大学招生官访问团
学生志愿者、咨询师、我校代表教师与招生官合影
谢谢大家！