Transcript Ερευνητικές Εργασίες στα ΕΠΑΛ Κονταξής Αθανάσιος

Ερευνητικές Εργασίες στα
ΕΠΑΛ
Δρ Αθανάσιος Κονταξής
Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ 12
Μηχανολόγος Μηχανικός
[email protected]
http://users.sch.gr/kontaxis
Η εμπειρία της Τεχνολογίας
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
2
Αρνητική εμπειρία





επι 50 λεπτα μιλαει μονη της, και η ωρα περναει
βασανιστικα αργα - δεν εχω καταλαβει τιποτα, γενικα το
μαθημα ειναι μαρτυριο για ολους
Σιγα την εργασια που μας βαζουν ρε παιδια... Εμας μας εχει
δωσει και χρονοδιαγραμα κλπ και ειναι πολυ απλη...
Εργασια που θα μπορουσα να την κανω μονος μου
μεσα σε μια βδομαδα μας την δινει να την κανουμε
4 ατομα μεσα σε τοσους μηνες... που ειναι το δυσκολο;
Εγώ δεν είχα πείραμα, γιατί ήταν έτσι η εργασία μου :
Προέλευση της ζωής - Εξέλιξη ανθρώπινου είδους
Βάλε και είκονες και είσαι μια χαρα. Για πληροφορίες ψάξε
στο γούγλη. Ο γούγλης είναι ο πιστός σας σύντροφος.
Ούτε ο σκύλος, ούτε το βιβλίο.... ο γούγλης.
Μάγκες μήπως ξέρει κάποιος που μπορώ να βρώ έτοιμη
εργασία? Δεν με πειράζει το θέμα..
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
3
Υιοθέτηση Καινοτομιών
Rogers E. (1995), Diffusion of Innovations (Fourth Edition), New York, The Free press





ΓΝΩΣΗ -Ανάκληση πρότερης γνώσης /Κατανόηση των
μηνυμάτων/ Κατάκτηση γνώσης ή δεξιοτήτων
ΠΕΙΘΩ - Αρχική προτίμηση / Συζήτηση με άλλους /
Αποδοχή του «μηνύματος» /Δημιουργία θετικής εικόνας
για το μήνυμα και την καινοτομία / Υποστήριξη από το
«Σύστημα»
ΑΠΟΦΑΣΗ - Πρόθεση για αναζήτηση πρόσθετης
πληροφορίας / Πρόθεση για δοκιμή
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ Απόκτηση πρόσθετης πληροφορίας /
Χρήση της καινοτομίας /Συνεχής χρήση της καινοτομίας
ΕΠΙΒΕΒΑΙΩΣΗ Αναγνώριση των πλεονεκτημάτων /
Ενσωμάτωση στην καθημερινότητα/ Προβολή της
καινοτομίας σε άλλους
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
4
Μοντέλο Διάδοσης Καινοτομιών





Πραγματικές ανάγκες χρηστών – δημιουργία νέων
Ανοικτό μυαλό στις αντιρρήσεις - Αμοιβαία προσαρμογή
Κρίσιμη μάζα, ομοιογενείς ομάδες, υψηλού επιπέδου
ομάδες, μειονεκτούντες
Υποστήριξη μειονεκτούντων (διάγνωση αδυναμιών,
επικοινωνιακή υποστήριξη, αφαίρεση ακατανόητων
μηνυμάτων, ομάδες αλληλοϋποστήριξης, ενθάρρυνση
ατόμων, δημιουργία δικτύων, πρακτική βοήθεια κλπ
Σχέδιο υιοθέτησης σε οργανισμούς (εισαγωγή, αμοιβαία
προσαρμογή, επαναπροσδιορισμός καινοτομίας / αλλαγές
στην οργάνωση του οργανισμού, αποσαφήνιση και
ένταξη στην καθημερινή πρακτική
Μια καινοτομία που έχει απορριφθεί κατά το παρελθόν,
δύσκολα επανέρχεται!
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
5
Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά ΕΠΑΛ







Η «αδιαφορία» των μαθητών
Η αποθάρρυνση των μαθητών
Το μαθησιακό προφίλ των μαθητών
Η κατ’ αρχήν επαγγελματική «επιλογή» των
μαθητών
Οι προσδοκίες, οι «εκπτώσεις» και το γενικότερο
κλίμα του σχολείου
Η «εμπειρία» των εκπαιδευτικών ΕΠΑΛ
(εργαστήρια, προβλήματα μαθητών, ΔΑΙΔΑΛΟΣ κλπ)
Η ύπαρξη πολλαπλών εργαστηρίων
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
6
Είναι Ελληνική ιδιαιτερότητα;
Kollias A. (2011) The intake of initial vocational orientation programmes and schools and student performance: Some
preliminary PISA 2009 findings http://e-demos.iacm.forth.gr/index.php/el/-a-/350-vetintake
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
7
Είναι υποβαθμισμένη η εικόνα της
Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα;
Εurobarometer 2011, Attitudes towards vocational education and training
http://ec.europa.eu/public_opinion/archives/eb_special_379_360_en.htm
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
8
Χρειάζεται Παιδαγωγική Επανάσταση
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ
ΜΑΘΗΣΗ
Πως μαθαίνουν οι μαθητές;

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ


Η μάθηση δεν είναι δυνατή
χωρίς την ενεργό
συμμετοχή του μαθητή
Ο κάθε μαθητής
προσλαμβάνει τη γνώση με το
δικό του μοναδικό τρόπο
Η μάθηση βελτιώνεται όταν
στηρίζεται στις εμπειρίες, τις
κλίσεις, τα ενδιαφέροντα, το
μαθησιακό προφίλ και τις
δυνατότητες του μαθητή
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
9
Διαφοροποίηση διδασκαλίας
Παντελιάδου Σ., Αντωνίου Φ. Διδακτικές προσεγγίσεις και πρακτικές για μαθητές με
Μαθησιακές δυσκολίες http://www.dismathis.gr/arthra/proseg.pdf
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
10
Βασικά προαπαιτούμενα







Γνωριμία – επικοινωνία με κάθε μαθητή
Ενθάρρυνση μαθητών για μια νέα αρχή
Προκαταρκτικές Εργασίες
Αξιοποίηση ομάδων – ένταξη
Βιωματική εκμάθηση έρευνας
Δημιουργία ερευνητών
Αναγνώριση των χαρακτηριστικών κάθε
μαθητή και προετοιμασία τάξης
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
11
Προκαταρκτικές Δραστηριότητες





Τι θέλω να γίνω και γιατί ή βιογραφικό μετά 10 χρόνια
Κριτήρια με τα οποία θα επιλέξεις ειδικότητα (ομαδική)
Τα μαθήματα που σου άρεσαν / αρέσουν
Τι γνωρίζω για το επάγγελμα που προτιμώ - Ομαδική
Απλές πληροφορίες – Ατομική




Ρώτησα τον πατέρα μου ή τον θείο μου
Επισκέφθηκα έναν γνωστό μου επαγγελματία
Έφερα κάποιο υλικό – κάποια πληροφορία
Σύνθεση πληροφοριών (κυρίως ομαδικές)




Κατάταξη πληροφοριών – υλικών
Διερεύνηση θέματος μέσα από βιβλίο, Λογισμικό ή Ιντερνετ
Επίλυση ενός προβλήματος
Μικροκατασκευή
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
12
Εξωστρεφείς Δραστηριότητες με
νόημα - Ενθάρρυνση!
Ιδέες για εργασίες
http://users.sch.gr/kontaxis/mathimata/ataxi/0902ideesergasion.htm
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
13
Πειραματικές έρευνες - κατασκευές


Η εργαστηριακή δραστηριότητα μπορεί να αποτελέσει
αποτελεσματικό τρόπο μάθησης για μαθητές με ΜΔ
Πλεονεκτήματα





παρέχει «χειροπιαστές» εμπειρίες που απευθύνονται σε όλες τις
αισθήσεις,
ενθαρρύνει την ενεργή μάθηση,
συμβάλει στην κοινωνική ενσωμάτωση και στην ανάπτυξη
κινήτρων μάθησης και
περιορίζει την ανάγκη για ανάγνωση, γραπτή έκφραση και
παρακολούθηση παραδόσεων, τομείς στους οποίους οι μαθητές
με ΜΔ δυσκολεύονται.
Μέθοδοι



α. καθοδηγούμενης ανακάλυψης,
β. εποικοδομητικού τύπου ή
γ. καθοδηγούμενης διερεύνησης
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
Βεκύρη Ι. Ενίσχυση της
κατανόησης σε φυσικές
επιστήμες
http://www.dismathis.gr/arth
ra/proseg.pdf
14
Ποια εργαστήρια;

Φυσικής
Πειράματα
στατικής (μετρήσεις και ανάλυση
δυνάμεων), κινηματικής (μελέτη κίνησης) και δυναμικής
(ελατήρια)
 Όργανα μέτρησης για ασκήσεις θερμότητας και
θερμοδυναμικής,
 Όργανα μέτρησης πίεσης και υποπίεσης
Πολύμετρα (5-10 τεμ. ) και Παλμογράφους (3-6 τεμ. ),
 σετ τρανζίστορς , πυκνωτών κλπ ηλεκτρολογικού υλικού
Πληροφορικής – Κοινή Εργασία!
 Εργαστήρια Ειδικοτήτων

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
15
Εργαστηριακός εξοπλισμός





Επισκέψεις
Μικροκατασκευές
Αναγνώριση
συσκευών και
μηχανισμών
Διερεύνηση
Λειτουργίας
Ανακαλυπτική
μάθηση
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
16
Πειράματα ενταγμένα σε έρευνα
Βιοκλιματικό κτίριο
Τμήμα – Ομάδες







Χρώματα στέγης
Ακτινοβολία – σκίαση
Μόνωση Q=kAΔθ
Φυσικός αερισμός –
τοίχος Trobbe
Κλιματισμός με
πιστολάκι μαλλιών
Q=mcΔθ
Αντίσταση – Λέβητας
Ενδοδαπέδια θέρμανση
με φυσική κυκλοφορία
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
17
Θέματα Υγιεινής και Ασφάλειας (Y&A)





Y&A στην εργασία –
Έρευνα στον τομέα των
επαγγελμάτων
Έλεγχος ασφάλειας σε
οικοδομές και σε άλλα
τεχνικά έργα
Φωτογραφίες καλών και
κακών πρακτικών Υ & Α
Σήμανση ασφαλείας,
παραδείγματα, εφαρμογή
στα εργαστήρια
Έρευνα στα video Y & A
Διδάσκοντας την Υγιεινή και Ασφάλεια στο Σχολείο
http://users.sch.gr/kontaxis/ergasia/1109neoiYA.htm
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
18
Υλικά ανά επάγγελμα
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
19
Μετρήσεις και έλεγχος
ανά ειδικότητα




Οι μετρήσεις ανά
ειδικότητα / επάγγελμα/
ιστορικό και ενδεικτικά
παραδείγματα
Υλικό από εταιρίες
Μέτρηση διαστάσεων
ποδηλάτου/κάτοψης
τάξης και σκαρίφημα
Αυτοματισμοί, μετρήσεις
και έλεγχος
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
20
Μηχανές – Εργαλεία ανά ειδικότητα






Εργαλεία παλιών επαγγελμάτων
Εργαλεία ανά ειδικότητα
Προσπέκτους από εταιρίες
Πως δουλεύει ένα βασικό
εργαλείο (πχ Black & Decker,
γρύλος ανύψωσης, τόρνος,
Μπετονιέρα, σύγχρονη κοπή
αλουμινίου κλπ)
Βασικές αρχές λειτουργίας
οχήματος (ποδήλατο,
αυτοκίνητο κλπ)
Αυτοματισμοί στα εργαλεία /
μηχανήματα
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
21
Αρχιτεκτονική και Περιβαλλοντικός
Σχεδιασμός






Φωτογραφίες από ωραία
κτίρια και έρευνα πχ γιατί το
επιλέξατε ως ωραίο
Παραδοσιακή αρχιτεκτονική –
Πλεονεκτήματα και
μειονεκτήματα
Εγκαταστάσεις στα ποιοτικά
κτίρια – Τι γνωρίζετε
Πως κατασκευάζεται ένα
πέτρινο σπίτι, μια στέγη, τα
όμορφα κάγκελα ή τα
φωτιστικά
Κάτοψη δωματίων σπιτιού
Βιοκλιματικά κτίρια
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
22
Δομική Τεχνολογία

Φωτογραφίες έργου
(θεμελίωση, αποχέτευση, ηλεκτρική
εγκατάσταση, Θέρμανση κλπ)


Βασικές αρχές (θεμελίωσης,
εγκαταστάσεων, τοιχοποιίας, συζήτηση με
γονιό, τεχνίτες, βιβλιογραφία, Ιντερνετ)
Υλικά κτιρίων/
Εγκαταστάσεων
(είδη τοιχοποιίας, μονώσεις, σκυρόδεμα,
χρώματα, θερμαντικά σώματα, είδη
φωτιστικών, αυτοματισμοί κλπ)

Αποτύπωση εγκατάστασης
(σπιτιού, σχολείου κλπ)
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
23
Ηλεκτρονικά κυκλώματα






Τεχνικά χαρακτηριστικά από
συσκευές και επιλογή τους
(Κινητό, ήχος, εικόνα, ρολόι κλπ)
Πως δουλεύει
Παρουσίαση applets (Internet)
Συλλογή από τρανζίστορ ή άλλα
ηλεκτρονικά και παρουσίαση
Δίκτυα χαμηλής τάσης ή
υπολογιστών
Αυτοματισμοί προσιτών
εγκαταστάσεων
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
24
Αξιοποίηση Η/Υ και Ιντερνετ






Ελεύθερο εκπαιδευτικό λογισμικό
Μικρός οδηγός τεχνολογικών
θεμάτων στο Ιντερνετ
Εύρεση πληροφοριών
Διερεύνηση θεμάτων πχ Applets
Πως δουλεύουν οι συσκευές πχ
howstuffworks.com
Ιδέες κατασκευών ή Λογισμικά
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
25
Εφαρμογές στο excel
ΕΦΕΛΚΥΣΜΟΣ
ΕΙΣΑΓΕΤΕ
σ =F/A
Εύρεση τάσης
F
α
Τετραγωνική
διατομή
Εύρεση μεγ. δύναμης
α (mm)
Α (mm2)
F (N)
σ (N/mm 2)
4
16
70000
4375
α (mm)
3
Εύρεση Διατομής
F
Εύρεση τάσης
F
Κυκλική
διατομή
d
Εύρεση μεγ. δύναμης
F (N)
F
Α (mm2) σεπ (N/mm2)
9
40
Α (mm2) σεπ (N/mm2)
F (N)
360
α (mm)
65000
6500
10
80,62257748
d (mm)
Α (mm2)
F (N)
σ (N/mm 2)
4
12,56
490
39,01273885
d (mm)
4
Εύρεση Διατομής
ΕΙΣΑΓΕΤΕ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ
F (N)
90
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
Α (mm2) σεπ (N/mm2)
12,56
10
Α (mm2) σεπ (N/mm2)
9
10
F (N)
125,6
d (mm)
3,385995888
26
Πως δουλεύει
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
27
Ιντερνετ - Ιδέες
www.need.org
www.energyquest.ca.gov
http://gym-krest.ilei.sch.gr
http://users.sch.gr/kontaxis
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
28
Ποιες βελτιώσεις πέτυχαν τα ποδήλατα
Διερευνήστε με ένα μοντέλο
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
29
Ιδέες από applets
Ελέγχοντας τη θερμική αγωγιμότητα
υλικών
Εύρεση κέντρου μάζας σώματος
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
30
Διερεύνηση από applets
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
31
Επιβεβαίωση νόμων
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
32
Ελαστικά οχημάτων και τριβή
http://www.engr.umd.edu/HAMLET/index.html
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
33
Λογισμικά HOTEM - ΚΑΠΕ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
34
Κατασκευές μοντέλων- Πειράματα
http://scitoys.com
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
35
Επιβεβαίωση Νόμου
μέσω applet
http://www.chem.iastate.edu/group/Greenbowe/sections/projectfolder/flashfiles/gaslaw/boyles_law.swf
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
36
Περισσότερα…
http://users.sch.gr/kontaxis
Πρόταση διδασκαλίας για το μάθημα Στοιχεία
Τεχνολογίας
Ιδιαιτερότητες του ΕΠΑΛ και συχνές ερωτήσεις για
το μάθημα Τεχνολογίας
Ιδέες για εργασίες στο μάθημα της Τεχνολογίας
Οδηγός
Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Θεμάτων στο
Ιντερνετ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΛ
37