Transcript 史料探究探讨第二次工业革命对世界市场形成的影响。

走向整体的世界
——第二次工业革命
江苏省灌云高级中学 朱孔庭
1908年，福特汽车公司开始使用流水线作业的方式生产“T”型汽车，把汽车
组装从原来的每辆12.5小时减少到1.5小时,它雇佣了至少12000名工人昼夜不停
地工作,到1916年,“T”型汽车一共生产了585388辆,平均每年生产73174辆!
1.如此大规模的生产,那么多钢铁从何而来?这么多的汽车要运转,石油从何而来?
2.福特汽车公司如此庞大的规模和如此高效的生产效率是在什么样的时代背景下
产生的?
3.类似福特汽车公司这种企业的产生,对近代世界历史产生了怎样的影响?
或许,您能够从本节课的学习中找到一些答案!
本节学习任务（学什么）
课程标准：了解第二次工业革命的
基本史实，探讨其对资本主义世界
市场发展的影响。
探究：第二次工业革命对资本主义世界市
场发展的影响
情感体验：科技进步和世界市场形成的利弊
本节学习过程（怎么学）
的自
基主
本归
史纳
实第
二
次
工
业
革
命
对史
世料
界探
市究
场第
发二
展次
的工
影业
响革
命
探
讨
垄
断
组
织
出
现
与
作
用
矫
正
反
馈
与
教
学
反
思
自主归纳基本史实
知识地图:
条件
政治:
市场:
资金:
科
技:
史实
发源和中心:
第
二
次
工 开始的标志:
业
革
命
主要的发明:
影响
第
二
次
工
业
革
命
影
响
生产力的提高:
(列举主要表现 )
生产关系调整:
(垄断组织的出现)
殖民扩张加剧:
资
本
主
义
世
界
市
场
最
终
形
成
如何归纳第二次工业革命的条件?
方法一：结合本节教材第一子目的第1、2段归纳
总结。
方法二：结合第一次工业革命发生的条件来总结。
抓住——政治前提、市场、资金、技术等几个关
键点，联系已学知识归纳概括。可列表记忆。
19世纪6、70年代，随着工业革命的完成，主要
资本主义国家政治稳定、世界市场初步形成、大
量资金和科技成果的积累，为第二次工业革命提
供了条件（或奠定基础）
如何掌握第二次工业革命史实?
方法一：结合本节教材相关内容及P102页的表，
加强基础事实记忆——教师学生阅读此表，提醒
学生注意揭示各种新发明的内在联系。
方法二：收集第二次工业革命的主要发明的图片
资料，看图说话，加深记忆。
方法三：现实生活体验——现实生活中哪些发明起
源于第二次工业革命？在今天发挥着怎样的作用？
如何掌握第二次工业革命的影响？
问题引导法和材料阅读法
问题一：第二次工业革命极大地推动了生产力的
发展，具体表现有哪些？
人类进入电气时代；推动钢铁工业的发展；汽车、石化
工业的发展；传统产业部门的技术改造和农业的变革。
问题二：生产力的发展导致生产方式和生产关系
的变革，在当时的具体表现是什么？
垄断组织的出现。
问题三：新的生产方式需要更多的生产原料和商
品市场，掌握这些新的生产方式的人是如何获得
这些更多的生产原料和商品市场的？当时，他们
是否具备了大规模获取这些原料和市场的能力和
条件？试举例说明之。
殖民扩张和殖民掠夺；具备——生产力发展，力量壮大；
第二次工业革命中的交通工具与通讯工具的发明（轮船、
汽车、飞机，电话、电报等）提供技术条件。
问题四：如此大规模的在世界范围内获取这些生
产原料和商品市场，将会对世界市场形成怎样的
影响？
世界经济联系日益紧密，世界连成一个整体。
史料探究
探讨第二次工业革命对世界市场形成的影响。
第二次工业革命前的主要交通运输工具
第二次工业革命后的主要交通运输工具
第二次工业革命前的主要通讯方式
第二次工业革命后的主要通讯方式
看图后思考：
1.对比这两组图片,你第二次工业革命后交通
通讯工具的变化有什么感想?
2.这两组图片的对比说明了第二次工业革命怎
样的影响?
3.这两组图片的对比,会对世界市场的形成产
生怎样的结果?
——请同学们用心体会后，进行下一步的史料探究
史料探究
探讨第二次工业革命对世界市场形成的影响。
材料一：西方国家于19世纪上半叶开始发生的交
通工具、通讯手段的革命不仅是……一种界标，
第二次工业革命的主要发明在
而且很快在世界范围内扩散，成为全球经济体系
世界市场形成中的作用如何？。
得以形成的基础设施。——《世界现代化史纲》
材料二：正如我们已知的那样，工业化的欧洲需
要为它的剩余资本和制造品寻找原料产地和市
场……世界工业生产在1860年到1890年间增加了
3倍，在1860年到1913年间增加了7倍；而世界贸
通过什么手段寻找原料产地和市场？
世界贸易总额不断大幅提高说明了
易的价值则从1851年的64100万英镑上升到1880
什么？
年的302400万英镑、1900年的402500万英磅和
1913年的784000万英镑！——《全球通史》
探讨第二次工业革命对世界市场形成的影响。
材料三：当然，动植物的交流不仅限于欧亚大陆
和南北美洲之间。整个世界都卷入了这种交
物种交流的频繁说明了什么
流，……今天，全球范围内人们之间和动植物之
问题？
间的交流仍在继续，但却是以加速度的形式在进
行——如果说过去是独木舟和帆船传播的话，那
么现在就是以汽船和飞机在传播。——《全球通
史》
材料四：在19世纪20年代中总共才有14.5万人离
开欧洲，19世纪50年代中达到了大约260万，而到
人口迁徙造成了什么样的结
果？说明什么问题？
了1900至1910年间移民人数则高达900万，这也
就是说平均每年有近100万移民！——《全球通史》
探讨第二次工业革命对世界市场形成的影响。
材料五：第一、二次工业革命反映着两个不同的
第一次工业革命对世界市场形
经济水平，但是它们无法截然分开……如此事实
成的影响是什么？那第二次工
丝毫不会抹去第二次工业革命的作用，正是由于
业革命呢？
它，世界经济成为一个整体……。——《欧洲的
分与合》
什么是资本主义世界市场？
到19世纪末20世纪初，全世界基本完成了以资本
主义市场为框架，以国际贸易和殖民主义为手段，
以物资和物种交流、人口迁徙和种族融合、各种
文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择
为主要内容的一体化进程，资本主义世界体系形
成。——教材P104
两次工业革命后的世界市场
史料探究（阶段小结）
探讨第二次工业革命对世界市场形成的影响。
根据以上史料得出结论——第二次工业革命在许
多方面都促进了资本主义世界市场的最终形成；
在第二次工业革命的影响下，世界日益走向整体。
具体理由如下：
1，交通和通讯工具发明为全世界范围内资源配置
提供技术条件
2，巨大的生产力提供了足以供应全球的商品资源，
同时也需要大量的原料。
3，巨大原料和市场需求，加剧了殖民扩张——世
界市场形成的主要途径。
重点问题透视：认识垄断组织
美国第一家托拉斯
美孚石
油公司
1880年美孚石油公司提炼的石油
占全美的比重
95％
垄断组织发达的两个国家是：
美国
德国
材料一：1870年以后，随着世界市场的形成和发展
科学技术的巨大进步，工业生产的迅速发展，特别
是重工业的兴起，使企业的规模越来越大。企业的
规模越来越大，要求的资本与劳动力也就越来越
多，……资本与生产迅速地集中了……生产的集中
引起了垄断组织的产生。 ——《欧洲的分与合》
材料二：垄断产生后，……资金雄厚的垄断组织能
够提供条件，使科学技术研究能够更大规模和更有
组织有计划地进行，科技研究取得的新成果，也能
够较快地运用于生产。……这一切都为生产力的进
一步发展创造了有利条件。——《欧洲的分与合》
材料三： 1908年，汽车的早期改进者、美国人福
1870年世界石油产量
特最早在他的汽车公司开始使用流水线作业的方
式生产“T”型汽车，把汽车组装从原来的每辆
80万吨，
12.5小时减少到1.5小时,它雇佣了至少12000名工
1900年增加到
人昼夜不停地工作,到1916年,“T”型汽车一共生
2000万吨
产了585388辆,平均每年生产73174辆!——《影
响美国历史的家族》
材料四：20世纪初，摩根财团的用高达10亿
如此庞大规模的生产，
美元的巨款购买了洛克菲勒旗下的几个铁矿
生产资源从何而来？
和全部的卡耐基钢铁公司，成立“摩根钢铁
如此庞大规模的
公司”，一年后这个“摩根钢铁公司”尽利
剩余资本如何处理？
润达到近10亿美元，钢铁产量占美国当时钢
铁产量总额的66%……。——百度搜索
重点问题透视：垄断组织
试结合上述材料讨论：垄断组织出现的原因、
它的特点、实质和意义。思考，垄断组织的出
现对资本主义世界市场形成产生哪些影响？
——结合教材“瓜分世界的狂潮”子目进行分
析。
根据教材归纳：
1，产生的根本原因：生产力的发展
2，特征：生产和资本的高度集中
3，实质：资本主义生产关系的局部调整
4，意义：（1）促进生产力发展；（2）标
志着帝国主义国家进入了帝国主义阶段。
矫正反馈
马克思曾预言：“蒸汽大王在前一个世纪中翻转
了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种
更大无比的革命力量——电力的火花将取而代
之。”在“电力火花”取代“蒸汽大王”的过程
中，关键性的科学发现和发明有①电磁感应现象
的发现 ②内燃机的创制 ③普朗克提出量子论 ④
西门子研制成功发电机
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
下列表述与第二次工业革命史实不符的是
A．汽船的发明改变了水上运输的状况
B．发电机的问世使电力成为一种新能源
C．无线电报的出现增强了各国的联系
1916年5月，德国海军某舰队在遭遇英国海军舰队
时，试图迅速通知远在40海里外的德国海军主力
舰队前来增援，应该选择的通讯方式
A．有线电报
B．电话
C．信件传递
D．无线电报
19世纪后期，主要资本主义国家逐渐进入垄断阶
段，“垄断”的本质是
A.科学技术和管理手段的高度发展
B.生产规模巨大、资本高度集中
C.资本主义生产关系的局部调整
D.托拉斯组织的普遍出现
教学反思（1）
反思一：本专题探讨的核心知识是什么？
反思二：本节课的核心知识点是什么？
反思三：本节课的核心知识点在本专题中
处于何种地位？
反思四：本节的知识结构和基础史实的记忆方法。
教学反思（2）
回顾本专题的学习主题，对本专题知识进行归纳
总结，形成完整的知识框架：
世界市场的形成过程
新航路的开辟： 开端
市资
场本
的主
形义
成世
界
殖民扩张与掠夺：主要途径
第一次工业革命：初步形成
第二次工业革命：最终形
生产关系变化
资本主义萌芽
手工工场
资本主义生
产关系扩展
工厂制度
资阶、无阶
垄断组织形成
帝国主义阶段
情感体验：世界市场形成的利弊
联系现实体会，说说第二次工业革命或世界
经济一体化带来的便利；
联系现实体会，说说第二次工业革命或世界
经济一体化带来的弊端。
——注：此环节可以贯穿于教学过程中，略）
本课到此结束，谢谢参与！
西门子雕像和早期发电机模型
新能源提高了资本主义社会的生产力——
提供世界市场的商品等物质基础
爱迪生、白炽灯和留声机
新通讯手段的发明为世界联系的加强提供了方便。
内燃机的发明
——在交通领域的革命
德：戴姆勒：汽油内燃机
狄塞尔：柴油内燃机
应用：汽车、飞机
卡尔·本茨和他发明的世界上第一辆三轮汽车
交通和通讯技术进步为资本主义
世界市场形成提供技术条件